¿Por qué está prohibido aprender símbolos fonéticos en las escuelas primarias?
1. ¡Los símbolos fonéticos del sistema son un poco más difíciles!
2. ¡Malentendido de los alumnos de primaria!
3. ¡Los símbolos fonéticos aumentarán la dificultad de aprender inglés y afectarán el interés por aprender!
4. Los símbolos fonéticos de la escuela primaria no son el foco, ¡el foco está en cultivar las habilidades de escucha, habla, lectura y escritura de los niños!
5. Hay escasez de profesores de inglés que aprendan (enseñen) sistemáticamente los símbolos fonéticos, especialmente las técnicas de pronunciación correcta y los puntos clave. Sin embargo, si la pronunciación del profesor no es estándar, es fácil confundir la pronunciación de los estudiantes, ¡lo cual es particularmente difícil de corregir después de mucho tiempo!
6. ¡El Ministerio de Educación emitió tales regulaciones para evitar que las instituciones educativas se entusiasmen demasiado con la posesión de símbolos fonéticos!
Interpretación de las dos estructuras lingüísticas completamente diferentes, el chino y el inglés. Desde un punto de vista profesional, los caracteres chinos están simplificados a partir de los jeroglíficos originales y son caracteres ideográficos, por lo que se necesita un conjunto de pinyin para marcarlos. pronunciar.
El inglés es un texto pinyin y el texto pinyin es un texto fonético, por lo que puedes pronunciarlo tú mismo sin un conjunto de símbolos fonéticos. Si los estudiantes insisten en aprender estos 48 símbolos fonéticos, en realidad es una carga innecesaria para ellos. El código fonético de Active English revela las reglas de pronunciación de 26 letras inglesas en millones de palabras, que se pueden pronunciar directamente sin ninguna marca.