¿Por qué no puedo participar en la evaluación integral de calidad de las escuelas secundarias de Hubei?
Los contenidos de la evaluación integral de la calidad de las escuelas secundarias de la provincia de Hubei:
1. Examinó principalmente el desempeño de los estudiantes universitarios de la provincia de Hubei en términos de amor por el partido y patriotismo, ideales y creencias, honestidad y confiabilidad, amabilidad y amistad, responsabilidades y obligaciones, y cumplimiento de leyes y regulaciones. La atención se centra en el número y la duración de la participación de los estudiantes en actividades del partido y la liga, actividades comunitarias, trabajo de bienestar público y servicios voluntarios en la provincia de Hubei.
Por ejemplo, brindamos ayuda gratuita a grupos vulnerables como personas mayores, niños abandonados y personas discapacitadas, brindamos servicios gratuitos a lugares públicos y organizaciones sociales como hogares de asistencia social, hospitales y asistencia social. agencias, y brindar servicios gratuitos para seguridad de reuniones deportivas, protección del medio ambiente y otras actividades de voluntariado.
2. Nivel académico. Este artículo investiga principalmente los conocimientos básicos, las habilidades básicas y la capacidad de resolución de problemas de los estudiantes de la provincia de Hubei. La atención se centra en los resultados de las pruebas de competencia académica, el contenido de los cursos optativos y el rendimiento académico, los estudios de investigación y los logros innovadores, etc. , especialmente la evaluación integral de la calidad de las disciplinas dominantes.
3. Salud física y mental. Se investigó principalmente el estilo de vida saludable, los hábitos de ejercicio físico, las funciones físicas, las habilidades deportivas, la calidad psicológica y la conciencia sobre la seguridad vital de los estudiantes de la provincia de Hubei. La atención se centra en los principales resultados de la evaluación integral de la calidad de los "Estándares Nacionales de Salud Física Estudiantil", los ítems de la especialidad deportiva, los efectos de la participación en deportes y el desempeño para afrontar accidentes, dificultades y contratiempos de seguridad.
4. Realización artística. Este artículo investiga principalmente el sentimiento estético, la comprensión, la apreciación y la capacidad de expresión del arte entre los estudiantes de la provincia de Hubei. La atención se centra en los intereses en música, arte, danza, teatro, ópera, cine y televisión, caligrafía, etc., así como en los resultados de la participación en actividades artísticas.
5. Práctica social. Este artículo examina principalmente el módulo de evaluación integral de la calidad del funcionamiento práctico y la experiencia en la vida social de los estudiantes de la provincia de Hubei. La atención se centra en el número y duración de la participación de los estudiantes en actividades prácticas, los trabajos resultantes y los informes de investigación, como simulacros de escape de emergencia en accidentes de seguridad, pasantías relacionadas con cursos técnicos, trabajo de producción, trabajo-estudio, entrenamiento militar, defensa nacional, defensa aérea civil, viajes de estudio, encuestas sociales, etc.