Trabajo completo final de inglés de quinto grado Volumen 1 (con respuestas)
Trabajo completo final de inglés de quinto grado
Primer semestre
(tiempo de respuesta 60 minutos, puntuación total 100)
Sección de escucha (50 puntos)
1. Escuche la grabación, elija la que coincida con la grabación y complete las letras y números entre paréntesis antes de la pregunta. (Cada pregunta vale 1 punto, ***10 puntos)
( ) 1.a. Pescado b. Frecuente
() 2.A. c . Casa
( ) 3. a . Armario b . Repollo
( ) 4. a . ( ) 5. Patatas, tomates, cordero
( ) 6. a. Pueblo b. Puente
( ) 7. Es alto y estricto. Ella es alta y estricta.
C. Es alta y fuerte.
( ) 8. Hay una cama, una mesita de noche y un armario.
B. Hay una cama, una mesita de noche y un escritorio.
C. Hay una cama, una mesita de noche y una estantería.
( ) 9. Me gusta el pescado y el tofu.
B. No me gusta el pescado ni el tofu.
C. Quiero pescado y tofu.
( ) 10. Mi profesora de matemáticas es muy amable.
B. Mi profesora de música es muy interesante.
C. Mi profesora de chino es muy inteligente.
2. Escuchar la grabación y determinar si las frases o imágenes concuerdan con el contenido de la grabación. Si son consistentes, coloque una “√” entre corchetes debajo del número de pregunta correspondiente; si son inconsistentes, coloque una “×”. (2 puntos por cada pregunta, ***10 puntos)
1.2.3.4.5.
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
( ) 6. Papá puede lavar platos y mamá puede cocinar.
( ) 7. Podemos nadar en el río en verano.
( ) 8. Mañana es viernes.
( ) 9. Tenemos clase de educación física el viernes.
( )10. No hay casas en el pueblo.
3. Según las preguntas que escuchó en la grabación, elija la respuesta más adecuada en cada conjunto de respuestas a continuación y complete los símbolos de letras entre paréntesis antes de las oraciones. (2 puntos por cada pregunta, ***10 puntos)
( ) 1. Me gusta la carne de res. Quiero carne. c. No me gusta la carne.
( ) 2. Sí, lo es. No, lo es. c. Sí, lo es.
( ) 3. Sí, lo son. No, no lo hay. c.No, lo hay.
( ) 4. Respuesta: Lunes. B. Matemáticas. Señorita Wu.
( ) 5. Sabe barrer el piso. Puede barrer el suelo.
C. A menudo barre el suelo.
Según el contenido grabado, complete las palabras que faltan en las siguientes oraciones para completar las oraciones, completando solo una palabra en cada espacio en blanco. (0,5 puntos por palabra, ***5 puntos)
1. ¿Hay _________ en el parque? No, hay ________.
2. ¿Hay edificios altos en esta ciudad?
3._______ es la puerta ________.
4. Amy puede _________ ropa y _ _ _ _ _ _ _ cama
5. _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _Ácido.
Elige la respuesta adecuada según lo que escuchaste en la grabación y escribe el número entre paréntesis anteriores. (2 puntos por cada pregunta, ***10 puntos)
( ) 1. Hoy es ____________ (A. Sábado b. Domingo)
( ) 2. Hay _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _.
(un lago b río)
( ) 3. Este río es ________ (A. cerca de la casa b. cerca de la montaña)
( ) 4. Hay muchas casas en el montaña. (frente a...)
( ) 5. Fuimos al parque natural. (a. Me gusta b. No me gusta)
Parte escrita (50 puntos)
Elige la frase correcta, completa el diálogo y completa las letras y números de la línea. (Cada oración vale 2 puntos, ***10 puntos.)
Respuesta:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _?
Tengo dos nuevos profesores.
Respuesta:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _?
Profesora de inglés, profesora de música y profesora de informática.
¿Tu profesor de música es inteligente?
b:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _.
¿Qué puede hacer ella?
b:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _.
¿Cuál es su fruta favorita?
b:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
Lea el pasaje, elija la respuesta correcta y complete los símbolos de letras entre corchetes antes de la oración. (65438+0,5 puntos por cada pregunta, ***7,5 puntos)
Mi nombre es Tim. Soy estudiante. tengo 10 Soy de Inglaterra. Tengo un nuevo profesor de chino. Ella es la señorita White. Ella es muy joven. Ella es alta y delgada. Es estricta, pero divertida. Sus clases son muy interesantes. A todos nos gusta nuestro profesor de chino.
( )1. Tim es un niño ________.
A. Chino b. Inglés
( ) 2. El profesor de chino de Tim es _________.
A. Una mujer b. Un hombre
( ) 3. La señorita White es ________ y _ _ _ _ _ _ _ _.
A. Joven, alta b. Joven, baja
( ) 4. La señorita White es muy estricta.
A. No b. Sí
( ) 5. La señorita White es maestra.
A. Antiguo b. Nuevo
8. Lea el artículo y juzgue si la oración es correcta según el contenido del artículo. Poner “√” entre paréntesis si son consistentes, poner “×” entre paréntesis si no son consistentes, 1,5 puntos por cada pregunta, * * 7,5 puntos).
Tengo un apartamento nuevo. En el interior hay salón, cocina, baño y dos dormitorios. Ven a ver mi dormitorio. Hay un aire acondicionado encima de la mesa. Hay una mesita de noche y un armario al lado de la cama. Hay un cuadro sobre la cama. Tengo un bote de basura detrás de la puerta. Saco la basura todos los días. ¡Mirar! ¿Qué hay debajo de la mesa? Hay una silla. Amo mi dormitorio. Limpio mi habitación los domingos.
( )1. Hay dos mesitas de noche en mi dormitorio.
( )2. Mi casa tiene cuatro habitaciones.
( )3. La silla está debajo de la mesa.
( )4. La puerta está detrás del bote de basura.
( )5. Limpio mi dormitorio los fines de semana.
Elige la palabra correcta para rellenar los espacios en blanco y completar el artículo. Cada palabra sólo se puede utilizar una vez. (Cada línea horizontal es 1, ***10.)
(Almuerzo, día, nuevo, árbol, río, flor, eso, aire, agua, hacia, desde, para)
Amy es mi compañera de clase _________. Ella tiene 10 años. Ella asiste a menudo a la escuela. Ella está en los Estados Unidos.
Su ________ favorito es el domingo. Porque a veces Amy y yo podemos ir al parque natural los domingos. Hay muchos _ _ _ _ _ _ _ _ y uno _ _ _ _ _ _ _ _. ________ está limpio. _ _ _ _ _ _ _ _ está fresco. Nos encantan los parques naturales. _ _ _ _ _ _bonito.
Escribe preguntas basadas en las imágenes y las respuestas. (Cada pregunta vale 2 puntos, ***10 puntos)
Respuesta:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _. ?
El Sr. Jin es mi nuevo maestro. 1. Sr. Jin
2. Respuesta:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _?
Las casas son pequeñas. 2
3. Respuesta:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _?
No, hay un aire acondicionado al lado de la cama. 3
4. Jueves
Tenemos clase de arte el miércoles.
5. Cinco
Leo a menudo los domingos.
XI. Ensayo: Esta es la habitación de John. Introduzca brevemente lo que hay dentro y dónde colocarlo. Requisitos: Organización clara y oraciones fluidas, no menos de cinco oraciones.
Trabajo completo final de inglés de quinto grado
Primer semestre
Contenido auditivo
Primero, escuche la grabación y elija una que coincida con el grabación y complete el número de letra entre paréntesis antes de la pregunta. Cada pregunta vale 1 punto, sumando 10 puntos.
1. No me gusta el pescado.
2. Puedo hacer las tareas del hogar en casa. Disfruto ayudando a los demás.
3.El armario está debajo de la imagen.
4.¿Qué cenas?
5. Quiero unas berenjenas y patatas.
6. ¿Qué hay debajo del puente?
7. Es alta y fuerte.
8. Hay una cama, una mesita de noche y un armario.
9. Quiero pescado y tofu.
10. Mi profesora de música es muy interesante.
Escuche la grabación y determine si las frases o imágenes concuerdan con el contenido de la grabación. Si son consistentes, coloque una “√” entre corchetes debajo del número de pregunta correspondiente; si son inconsistentes, coloque una “×”.
1. Mi profesor de música no es mayor.
2. A John le gusta la comida china.
3. El aire acondicionado está debajo del espejo.
4. Hay mucha ropa en el armario.
5. Amy hace tareas domésticas a menudo.
6. En mi casa, mi padre puede lavar los platos, yo puedo regar las flores y mi madre puede cocinar.
7. El agua del río está muy limpia. A menudo nadamos en él.
8.¿Qué día es hoy? Hoy es jueves.
9. Me gusta el viernes porque el viernes tenemos clase de matemáticas.
10. ¿Hay casas en el pueblo?
No, no lo hay.
3. Según las preguntas que escuchó en la grabación, elija la respuesta más adecuada de cada conjunto de respuestas a continuación y complete los símbolos de letras entre corchetes delante de la oración. 2 puntos, ** *10 puntos.
1. ¿Qué quieres cenar?
2. ¿Es gracioso el profesor Chen?
3. ¿Hay algunas flores en el césped?
4. ¿Cuál es tu día favorito?
5. ¿Qué puede hacer tu madre?
4. Según el contenido de la grabación, complete las palabras que faltan en las siguientes oraciones para completar las oraciones. Complete solo una palabra en cada espacio en blanco, 0,5 puntos por cada palabra, ** 5 puntos.
1. ¿Hay un lago en el parque? No, no lo hay.
2. ¿Hay edificios de gran altura en esta ciudad?
3. La cortina está debajo del cuadro.
4. Amy sabe lavar ropa y hacer las camas.
5. Me gustan las uvas. _Están amargos.
5. Con base en lo que escuchaste en la grabación, elige la respuesta correspondiente y escribe el número de serie en los paréntesis anteriores. Cada pregunta vale 2 puntos, ***10 puntos.
R: ¿Qué día es hoy?
Hoy es sábado.
¿Qué haces el sábado?
A menudo vamos a parques naturales.
Ah, ¿en serio? ¿Qué hay en el parque natural?
Hay un río. Al lado del río hay una montaña.
¿Tienes casa?
Sí, están frente a la montaña. El aire es muy fresco. El cielo es azul. El agua está limpia. Me gusta mucho este parque.
Respuesta escrita
Sexto, F C E G A
Siete, B A A B B
Ocho, * * * *
Nueve nuevo,almuerzo,desde,día,hasta,árbol,río,agua,aire,es.
X.1. ¿Quién es tu nuevo profesor?
2. ¿Cómo son estas casas?
3. ¿Hay algún cuadro al lado de la cama?
4. ¿Qué clases tienes el miércoles?
5. ¿Qué haces el domingo?
11. (omitido) Requisitos: Utilizar el patrón de oración There be y preposiciones locativas.