Plan de servicio de gestión de conserjes de biblioteca
1. El personal de seguridad en servicio debe permanecer en su puesto, no abandonarlo sin permiso, no involucrarse en asuntos personales y desempeñar sus funciones concienzudamente.
2. Los extraños que entren y salgan de la escuela deben ser investigados y registrados cuidadosamente; ningún extraño puede ingresar a la escuela sin permiso.
En tercer lugar, abra y cierre la puerta trasera de la escuela a tiempo y saque la propiedad escolar por la puerta de la escuela. El departamento correspondiente emitirá un pase; de lo contrario, el guardia tiene derecho a detenerla.
4. Los departamentos importantes como el departamento de finanzas de la escuela, el almacén, la sala de ordenadores, la biblioteca, etc. deben instalar puertas y ventanas de seguridad con redes antirrobo.
5. No se permite la entrada al campus de vehículos ajenos al campus.
6. Proporcionar periódicamente educación sobre seguridad a profesores y estudiantes en materia de protección contra incendios, uso de electricidad, transporte, higiene de los alimentos y otros aspectos. , realizar simulacros de incendio al menos una vez al semestre; en caso de emergencia, activar inmediatamente el plan de emergencia para minimizar pérdidas;
Durante las vacaciones de invierno y verano, los estudiantes deben salir de la escuela a tiempo. Y haz un buen trabajo en la seguridad del festival.
8. Organizar el personal de seguridad de turno durante festivales y días festivos para garantizar una comunicación fluida las 24 horas del día. Se prohíbe el ingreso al campus de personas ajenas y estudiantes sin el permiso del personal de turno; deben informarse a los departamentos pertinentes de manera oportuna.
9. Para aquellos que intencionalmente infrinjan la propiedad escolar, molesten a las personas en la escuela y afecten la enseñanza y el orden de vida, además de criticarlos y educarlos, también deben informar a los líderes de todos los niveles de manera ordenada. oportunamente para atenderlos y evitar que se produzcan accidentes.
10. Revise periódicamente todo tipo de equipos deportivos en la escuela. Si encuentra algún peligro oculto, haga correcciones de inmediato para evitar que los estudiantes sufran accidentes. Una vez que ocurran, deben ser enviados al hospital para recibir tratamiento. tiempo, y los padres y otros padres deberían hacer un buen trabajo después.
11. Las escuelas deben inspeccionar periódicamente diversos trabajos de seguridad en el campus y mantener registros. Estos problemas deben corregirse rápidamente.
Sistema de investigación de responsabilidad por accidentes de seguridad escolar
Con el fin de fortalecer el trabajo de seguridad de la escuela, mantener la estabilidad política y la estabilidad de la seguridad pública del campus y garantizar el buen progreso de la enseñanza y la ciencia. investigación, según "Quién está a cargo", este sistema está formulado en base al principio de "quién es responsable".
Primero, el principio de rendición de cuentas
La rendición de cuentas debe seguir las regulaciones de los superiores, adherirse a los principios, buscar la verdad a partir de los hechos, prestar atención a las políticas, tratar de manera diferente y manejar de manera justa.
En segundo lugar, alcance de la responsabilidad
Los directamente responsables deben desempeñar sus funciones concienzudamente y ser responsables de los siguientes problemas que surjan en el trabajo de seguridad.
1. No implementar concienzudamente las normas y avisos de los superiores y del colegio en materia de seguridad en el trabajo.
2. No gestionar correctamente los avisos de rectificación de problemas o peligros ocultos descubiertos durante las inspecciones superiores de seguridad y las inspecciones de seguridad escolar, y negarse a subsanarlos.
3. Debido a una gestión inadecuada de la publicidad y la educación, una prevención inadecuada y el incumplimiento del deber, se provocan diversos accidentes de seguridad y efectos adversos.
En caso de cualquiera de las circunstancias anteriores, se ordenará al responsable directo la realización de un examen escrito, y el colegio impondrá las sanciones administrativas correspondientes y compensará las pérdidas periódicas según las circunstancias concretas; Si se sospecha un delito, se trasladará a los órganos judiciales y de seguridad pública para su tratamiento.
Tercero, identificación de responsabilidad
1. Identificación de la responsabilidad de los líderes de departamento
Si ocurre alguna de las siguientes circunstancias, los líderes de departamento deben rendir cuentas.
(1) No se implementa educación en gestión de prevención de seguridad y no se implementan precauciones de seguridad, lo que genera pérdidas económicas.
(2) El sistema de seguridad no es perfecto y no se realizan trabajos de supervisión y gestión.
(3) En este departamento ocurren diversos accidentes de seguridad que causan efectos adversos.
(4) No realizar rectificaciones de acuerdo con los requisitos del aviso de rectificación de peligro oculto emitido por la normativa pertinente.
2. Determinar la responsabilidad del responsable directo
Si ocurre alguna de las siguientes circunstancias, el responsable directo deberá rendir cuentas.
(1) Mala gestión, negligencia en el cumplimiento de deberes, falta de implementación de precauciones de seguridad, lo que resulta en pérdidas económicas.
(2) Violar los procedimientos operativos y provocar incendios, incendios y otros accidentes catastróficos para la seguridad pública.
(3) No se realizan trabajos de publicidad, educación y gestión, y se producen robos y accidentes con víctimas.
(4) No informar el delito al jefe del departamento o al departamento de seguridad, u ocultar deliberadamente la verdad.
Sistema de notificación oportuna de accidentes escolares
Para fortalecer la gestión de informes de accidentes de seguridad escolar, manejar de manera rápida y efectiva los accidentes de seguridad que hayan ocurrido, mantener el orden de enseñanza normal de la escuela y reducir Para reducir al mínimo las pérdidas por accidentes, el siguiente sistema está especialmente formulado.
En primer lugar, según el mecanismo de alerta temprana de accidentes de seguridad escolar, quien lo descubra lo solucionará y lo denunciará.
Está estrictamente prohibido reportar menos o menos;
2. De acuerdo con el principio de gestión jerárquica, el director de la escuela (o responsable de seguridad) depende del director del distrito escolar → escuela central.
En tercer lugar, los requisitos de tiempo. Independientemente de cualquier accidente (menor, grave o grave)
debe informarse al distrito → escuela central dentro de media hora, y la escuela central debe informar al superior dentro de media hora.
En cuarto lugar, la gestión de accidentes. En caso de accidente deberá acudir el primer responsable del colegio.
Pretratamiento en obra.
Verbo (abreviatura de verbo) el contenido del informe. La hora, lugar, tipo de accidente, víctimas, medidas de emergencia, análisis preliminar de causas, unidad de notificación de accidentes y persona de contacto y número de teléfono.
Sexto, el castigo. Si un accidente se oculta deliberadamente, se subestima o se omite,
o no se informa dentro del plazo prescrito, provocando que el accidente se desarrolle malignamente y cause pérdidas más graves, el responsable deberá rendir cuentas de conformidad con con la normativa pertinente hasta la responsabilidad legal.
Mecanismo de alerta temprana de seguridad
1. Mejorar la organización de la seguridad escolar y mejorar la red de seguridad. Formule las responsabilidades reales de varios administradores de seguridad e instelos a que las realicen concienzudamente.
2. Proporcionar educación regular sobre seguridad a los estudiantes. Por ejemplo, no beber agua cruda, no comprar alimentos "tres noes", no viajar en vehículos inseguros y prestar atención a la seguridad durante las actividades del recreo, etc. , para que los estudiantes puedan comprender el sistema de seguridad escolar a tiempo.
3. Seguridad de los lugares de aprendizaje y de vida: Limpiar, ventilar y desinfectar las aulas de los estudiantes, bibliotecas, baños, salas de conferencias y otros lugares concurridos.
4. Seguridad contra incendios: realizar una inspección exhaustiva de las instalaciones y equipos de extinción de incendios, preparar y equipar los equipos de extinción de acuerdo con las normas contra incendios y actualizarlos de manera oportuna para garantizar que las instalaciones contra incendios están intactas y los pasajes contra incendios no están obstruidos para garantizar que las instalaciones contra incendios puedan ser utilizadas, suficientes y efectivas; verificar si las líneas, interruptores e instalaciones eléctricas son seguras. Se prohíbe a los estudiantes traer artículos inflamables e ignífugos. equipo al campus.
5. Seguridad vial: Los estudiantes menores de 12 años tienen prohibido andar en bicicleta o conducir vehículos de motor.
6. Precauciones de seguridad: Lleve a cabo advertencias de seguridad, investigaciones de peligros ocultos e informes de testigos, especialmente la prevención de condiciones climáticas desastrosas (truenos, tifones, lluvias intensas, etc.). ) y desastres geológicos; se prohíbe a los estudiantes portar armas y sustancias tóxicas; se establece un sistema de seguimiento de peligros para la seguridad, se implementan medidas de control y gestión de seguridad, se establecen archivos especiales para estudiantes y se implementan medidas educativas sobre emparejamiento de seguridad.
7. Instalar puertas y vallas de seguridad en departamentos importantes como la oficina de enseñanza, los archivos y las bibliotecas de la escuela.
8. Instalar señales de emergencia en las aulas de la escuela u otros lugares; colocar señales de advertencia en lugares para evitar la caída de objetos desde los techos, cables de alto voltaje y equipos eléctricos peligrosos y colocar un letrero en la puerta de la escuela; .
Sistema de inspección de seguridad
“Los peligros ocultos son más peligrosos que los incendios abiertos, y la prevención es mejor que la ayuda en caso de desastres”. Para garantizar la seguridad personal de la propiedad escolar, de los profesores y de los estudiantes. , y para garantizar el orden normal de la educación y la enseñanza escolar, eliminar La escuela tiene peligros de seguridad ocultos y ha formulado el siguiente sistema de inspección de seguridad.
1. La escuela organiza una inspección de seguridad en toda la escuela cada mes. Los miembros del equipo de liderazgo de seguridad realizan inspecciones de peligros ocultos en varias partes de la escuela, las instalaciones y el entorno circundante, forman registros de inspección de seguridad y hacer rectificaciones serias para garantizar que no queden peligros ocultos.
2. El director inspeccionará todos los lunes, mantendrá registros de inspección de seguridad escolar, abordará los posibles peligros de seguridad de manera oportuna, informará a los líderes escolares lo antes posible y tomará las medidas de seguridad necesarias con decisión.
3. La inspección de seguridad escolar implementa un sistema de puntos fijos, personas fijas y puestos fijos para garantizar que no haya lagunas ni callejones sin salida en las inspecciones de seguridad diarias. Todo el personal de la escuela debe inspeccionar cuidadosamente sus instalaciones; posiciones de seguridad responsables todos los días y descubrir problemas Informar rápidamente al Departamento de Asuntos Generales o al líder de turno.
4. La escuela debe analizar cuidadosamente diversas situaciones laborales de seguridad dentro del área de responsabilidad de la escuela e investigar rápidamente las áreas donde puede haber peligros para la seguridad cuando se descubren peligros para la seguridad, deben rectificarse de inmediato.
5. Las inspecciones de seguridad diarias deben centrarse en las aulas de las escuelas, bibliotecas, equipos de extinción de incendios, instalaciones de suministro de energía, equipos deportivos, lugares concurridos y sitios de construcción.
6. El director debe fortalecer la supervisión de la hora de llegada de los estudiantes por la mañana y por la tarde, y el maestro debe controlar a los estudiantes en la clase antes de la clase. Si los estudiantes no pueden llegar a la escuela a tiempo, deben informar inmediatamente a su maestro de clase o a la escuela para que sus padres puedan ser notificados o se pueda rastrear su paradero.
7. La oficina de orientación escolar debe inspeccionar y abordar periódicamente los trabajos de seguridad y los problemas existentes, y eliminar de raíz los peligros ocultos.
8. El equipo de liderazgo de seguridad escolar debe inspeccionar la seguridad de la escuela todos los días, abordar los problemas de manera oportuna y notificar a los líderes de los departamentos relevantes de inmediato si los problemas no se pueden resolver.
Plan de contingencia de emergencia
Para garantizar que diversas emergencias en el campus puedan manejarse de manera oportuna, rápida y eficiente, y para proteger la vida, la seguridad de la propiedad y la salud física y mental de todos. Maestros y estudiantes de nuestra escuela, mantener la estabilidad de nuestra escuela y formular este plan de acuerdo con los requisitos relevantes de los superiores y la situación real de nuestra escuela.
1. Organización y mando
(1) La escuela establece un grupo de liderazgo de respuesta a emergencias para liderar el trabajo de respuesta a emergencias de la escuela.
1. Dirigir a los maestros relevantes para que lleguen a los puestos designados de inmediato y tomen las contramedidas correspondientes.
2. Organizar a los profesores para que realicen las labores de salvamento o salvamento de emergencia pertinentes.
3. Evacuar a los profesores y estudiantes según sea necesario, e informar a las autoridades superiores para tomar medidas de emergencia con prontitud según la naturaleza del incidente.
4. Tomar medidas de control en el lugar del incidente según sea necesario.
5. Supervisar y orientar los procedimientos de respuesta a emergencias de nuestra escuela.
(2) Después de que ocurre una emergencia, el grupo de liderazgo de emergencia de la escuela debe organizar sus fuerzas de acuerdo con el principio de "la vida primero", decidir si activar el plan de emergencia e informar a los superiores lo antes posible. .
(3) Durante el período de emergencia, los miembros del equipo de liderazgo deben asegurarse de que la red de comunicación esté abierta. Todos los departamentos de la escuela deben cooperar activamente y obedecer la supervisión y orientación sobre el manejo de emergencias.
Dos. Seguimiento y presentación de informes
(1) Realizar inspecciones y seguimientos de emergencia. Todos tienen la responsabilidad de inspeccionar y monitorear las emergencias escolares. Los maestros de turno, los maestros que dirigen las actividades docentes y otros maestros tienen la responsabilidad de monitorear las emergencias escolares. Tan pronto como noten signos de un incidente o una posible emergencia, deben informarlo de inmediato a los líderes escolares.
(2) Establecer un sistema de reporte de información. Las situaciones de emergencia o posibles emergencias deben informarse paso a paso. La primera persona que descubra el incidente debe informarlo a la escuela de manera oportuna, y la escuela debe informarlo al departamento competente de la escuela lo antes posible y mantenerse en estrecho contacto con la unidad superior en todo momento.
(3) Implementar estrictamente los procedimientos de notificación de eventos importantes de la escuela. Para diversas emergencias, es necesario determinar rápidamente la naturaleza del incidente, buscar rápidamente ayuda de las agencias de rescate sociales y gubernamentales según la naturaleza del incidente e informar paso a paso a los departamentos funcionales y superiores gubernamentales pertinentes. Antes y después de recibir instrucciones, se debe proteger el lugar, los documentos y las pruebas físicas que puedan afectar las secuelas del accidente.
(4) La divulgación pública de emergencias debe ser aprobada por el grupo de liderazgo de respuesta a emergencias de la escuela y publicarse en forma colectiva sobre la base de determinar la naturaleza. No se permiten conjeturas subjetivas ni exageraciones. deberá ser verificado por el departamento superior correspondiente. Nadie puede ocultar, mentir o instruir a otros para que oculten, retrasen o mientan sobre emergencias.
3. Investigación y manejo de emergencias
(1) Después de que ocurre una emergencia, el grupo de liderazgo de emergencias de la escuela y los departamentos relevantes son responsables de organizar la investigación y el manejo de emergencias. Evaluar el grado de daño mediante la investigación de emergencias, inspecciones in situ y la toma de medidas de control.
(2) Después de que ocurre una emergencia, mientras se lleva a cabo la investigación del incidente y el procesamiento en el sitio, la escuela debe enviar inmediatamente a las víctimas causadas por la emergencia al hospital más cercano. Para aquellos cuyas lesiones no pueden ser juzgadas, la policía. Los agentes llamaron rápidamente a la policía en busca de ayuda.
(3) Después de que ocurre una emergencia, el departamento de gestión estudiantil y el departamento de seguridad deben proteger inmediatamente la escena, tomar medidas de evacuación y aislamiento y otras medidas, fortalecer la gestión estudiantil y hacer un buen trabajo en la defensa ideológica y política de los estudiantes. trabajar y garantizar la estabilidad psicológica y emocional de los estudiantes.
(4) Después de que ocurre una emergencia, dependiendo de la naturaleza del incidente, se debe contactar de inmediato a los padres y maestros de los estudiantes involucrados en el incidente, y se debe informar la causa y los resultados del incidente. en condiciones apropiadas, o se debe contactar a los padres para su procesamiento.
IV.Medidas de prevención y seguimiento de emergencias
(1) Incendio
Todos los profesores y alumnos del colegio deberán llamar a tiempo a la policía cuando descubran un incendio. incendio en el campus e informarlo rápidamente a los líderes escolares. Cuando se produce un incendio en un lugar educativo, las actividades educativas deben detenerse inmediatamente y el personal debe ser reubicado o evacuado de manera segura.
1. Si se produce un incendio en o cerca de un lugar clave y la propia escuela no está segura de extinguirlo en un corto período de tiempo, lo que puede poner en peligro el lugar clave, la escuela debe marcar "119". " inmediatamente para llamar a la policía. Al mismo tiempo, tome medidas de autorrescate, transfiera artículos, abra escaleras de incendios, evacue personas y aísle los suministros eléctricos.
3. En situaciones generales de incendio (el incendio es pequeño, el incendio se desarrolla lentamente, las pérdidas son pequeñas y la escuela puede confiar en sus propias fuerzas para extinguir el incendio), la extinción del incendio debe organizarse de inmediato. (pero los estudiantes no deben organizarse para extinguir el incendio). La hora, el lugar y la situación deben registrarse posteriormente, el proceso de extinción del incendio, los métodos de extinción, las causas del incendio y las consecuencias se informarán por escrito a la unidad superior.
(2) Brotes y epidemias de enfermedades infecciosas
Se debe lograr la detección temprana, la notificación temprana, el aislamiento temprano y el tratamiento temprano. Los pacientes con enfermedades infecciosas y sospechas de enfermedades infecciosas deben ser aislados en el lugar, observados en el lugar y esperar tratamiento médico en el lugar. Fortalecer las medidas de prevención y control para evitar la propagación de la epidemia.
1. Tomar las medidas de protección necesarias para todos los profesores y estudiantes de la escuela y distribuir el equipo de protección necesario. Mejorar los equipos de lavado de manos en lugares públicos y proporcionar agua del grifo, desinfectante para manos, jabón esterilizante, etc.
2. Todos los dormitorios de profesores y estudiantes, edificios de oficinas y lugares de reunión de multitudes deben aumentar el tiempo y la intensidad de la ventilación. Educar a profesores y estudiantes para que aumenten su tiempo de actividades al aire libre, presten atención al equilibrio entre trabajo y descanso y mejoren la resistencia a las enfermedades. Preste atención a la higiene personal, lávese las manos con frecuencia y mantenga una buena higiene en la habitación.
3. Se recomienda que los profesores y estudiantes intenten evitar recibir personas ajenas, posponer o cancelar varias reuniones grupales y minimizar las reuniones y actividades grupales innecesarias.
4. En caso de una epidemia, controlar estrictamente la entrada de forasteros, educar a los estudiantes sobre la autoprotección y restringir el acceso de los estudiantes a lugares públicos concurridos. Nuestra escuela implementa un sistema de registro para profesores, personal y estudiantes extranjeros, y solo pueden regresar a la escuela después de someterse a los exámenes físicos necesarios en el hospital.
5. El colegio toma las medidas de desinfección necesarias. Y realizar una desinfección periódica e integral.
(4) Desastres naturales como terremotos e inundaciones.
Cuando ocurre un desastre natural, la vida debe ser lo primero. Las escuelas pueden suspender las clases según sea necesario o tomar las medidas preventivas necesarias. Si la vida de los estudiantes puede correr peligro en el camino hacia y desde la escuela, se debe notificar de inmediato a los padres para que los recojan o los acompañen en el camino, o llamen a la policía. Para desastres naturales previsibles, se deben tomar medidas de seguridad antes de que ocurra el desastre. En caso de desastres naturales imprevistos, como terremotos y tornados, debemos hacer todo lo posible para tomar medidas de protección y autorrescate, realizar operaciones de rescate oportunas posteriormente e informar los hechos mediante procedimientos de presentación de informes.
1. En caso de una emergencia de contaminación ambiental, debemos cooperar con el departamento de protección ambiental para evacuar a todos los maestros y estudiantes de la escuela, hacer un buen trabajo para estabilizar las emociones de los estudiantes y mantener el orden entre los maestros. y estudiantes durante el proceso de evacuación.
2. Proporcionar educación de autoprotección y autorrescate sobre protección ambiental y contaminación ambiental a todos los docentes y estudiantes de la escuela.
(5) Sabotaje provocado por el hombre
1. Fortalecer la seguridad y las patrullas del campus para evitar que personas ajenas entren al campus.
2. Si ocurre una explosión, envenenamiento u otro accidente grave, llame a la policía de inmediato. Las escuelas deben proteger a los vivos, evacuar a las personas de manera segura y tratar a los heridos.
3. Para emergencias como un secuestro, informe rápidamente a la policía y coopere con el departamento de seguridad pública para proporcionar pistas relevantes para resolver el caso.
4. Llame a la policía cuando haya una emergencia, como una pelea que cause lesiones o discapacidad, envíe a los heridos al hospital de inmediato, proteja la escena e investigue la causa.
Sistema de inspección de seguridad
“Los peligros ocultos son más peligrosos que los incendios abiertos, y la prevención es mejor que la ayuda en caso de desastres”. Para garantizar la seguridad personal de la propiedad escolar, de los profesores y de los estudiantes. , y para garantizar el orden normal de la educación y la enseñanza escolar, eliminar La escuela tiene peligros de seguridad ocultos y ha formulado el siguiente sistema de inspección de seguridad.
1. La escuela organiza una inspección de seguridad en toda la escuela cada mes. Los miembros del equipo de liderazgo de seguridad realizan inspecciones de peligros ocultos en varias partes de la escuela, las instalaciones y el entorno circundante, forman registros de inspección de seguridad y. hacer rectificaciones serias para garantizar que no queden peligros ocultos.
2. El director inspeccionará todos los lunes, mantendrá registros de inspección de seguridad escolar, abordará los posibles peligros de seguridad de manera oportuna, informará a los líderes escolares lo antes posible y tomará las medidas de seguridad necesarias con decisión.
3. La inspección de seguridad escolar implementa un sistema de puntos fijos, personas fijas y puestos fijos para garantizar que no haya lagunas ni callejones sin salida en las inspecciones de seguridad diarias. Todo el personal de la escuela debe inspeccionar cuidadosamente sus instalaciones; posiciones de seguridad responsables todos los días y descubrir problemas Informar oportunamente al Departamento de Asuntos Generales o al líder de turno.
4. La escuela debe analizar cuidadosamente diversas situaciones laborales de seguridad dentro del área de responsabilidad de la escuela e investigar rápidamente las áreas donde puede haber peligros para la seguridad cuando se descubren peligros para la seguridad, deben rectificarse de inmediato.
5. Las inspecciones de seguridad diarias deben centrarse en las aulas de las escuelas, bibliotecas, equipos de extinción de incendios, instalaciones de suministro de energía, equipos deportivos, lugares concurridos y sitios de construcción.
6. El director debe fortalecer la supervisión de la hora de llegada de los estudiantes por la mañana y por la tarde, y el maestro debe controlar a los estudiantes en la clase antes de la clase. Si los estudiantes no pueden llegar a la escuela a tiempo, deben informar inmediatamente a su maestro de clase o a la escuela para que se pueda notificar a los padres o se pueda rastrear su paradero.
7. La oficina de orientación escolar debe inspeccionar y abordar periódicamente los trabajos de seguridad y los problemas existentes, y eliminar de raíz los peligros ocultos.
8. El grupo de liderazgo de seguridad escolar debe inspeccionar la seguridad de la escuela todos los días, abordar los problemas de manera oportuna y resolver el sistema de reuniones de seguridad escolar.
1. La escuela celebra reuniones de trabajo de seguridad de forma regular o irregular. El personal relevante asiste a tiempo y lleva actas de las reuniones.
2. Convocar más de una reunión especial sobre seguridad laboral cada mes durante cada año escolar.
3. Cada departamento deberá informar sobre el trabajo de seguridad en las reuniones administrativas escolares semanales, e informar y abordar los riesgos de seguridad relevantes de manera oportuna.
4. De acuerdo con la situación real de la escuela y los requisitos del departamento superior, de vez en cuando se llevarán a cabo reuniones de trabajo de seguridad para realizar actividades de educación en seguridad.
5. La Oficina de Enseñanza lleva a cabo más de dos reuniones especiales de seguridad a las que asisten los maestros a cargo cada semestre para comprender la situación de seguridad de cada clase y resolver posibles peligros de seguridad de manera oportuna.
6. Cada maestro de clase deberá celebrar una reunión de seguridad para los cuadros de la clase y del equipo al menos una vez al mes para comprender y dominar la situación de seguridad de la clase y recopilar información relevante sobre seguridad en el trabajo.
7. Cada maestro de clase deberá realizar más de dos actividades de educación sobre seguridad por período para mejorar la conciencia de seguridad de los estudiantes y cultivar sus habilidades de autoprotección.
8. La Secretaría de Docencia organiza reuniones semanales para organizar el trabajo de seguridad de cada clase y proponer requisitos de seguridad. Utilice la ceremonia de izamiento de la bandera para explicar el contenido y los requisitos de las actividades de seguridad a los estudiantes y recopilar información sobre el trabajo de seguridad.
9. La Oficina de Orientación realiza más de una reunión de intercambio de experiencias en seguridad para profesores de aula (orientadores).
10. La escuela deberá realizar más de una reunión de resumen, evaluación y recomendación sobre el trabajo de seguridad cada año escolar.
Notifique inmediatamente a los líderes de departamento relevantes.
Sistema de educación sobre seguridad en las escuelas primarias
Con el fin de implementar concienzudamente el espíritu de la conferencia sobre seguridad en el trabajo del Ministerio de Educación, Departamento Provincial de Educación de Henan, Oficina de Educación Municipal de Anyang, Municipal de Linzhou. La Oficina de Educación y Deportes y la Conferencia Central de Trabajo sobre Seguridad Escolar del municipio de Chad evitan víctimas estudiantiles, logran objetivos de seguridad y formulan un sistema de trabajo de seguridad para nuestra escuela basado en la situación real de nuestra escuela.
El primero es mejorar la institución de educación en seguridad, con el director Li Zhenlin como líder del equipo, Chang Cuiqin como oficial de seguridad y los maestros Niu y Yin como miembros del equipo.
En segundo lugar, celebrar reuniones de inspección de seguridad periódicas y no programadas, educar a los maestros para que hablen sobre el trabajo de seguridad todos los días, se pongan al día todos los días, traten correctamente los peligros de seguridad y mejoren las capacidades de seguridad y autoprevención.
3. El director de cada clase debe cooperar con el oficial de seguridad para llevar a cabo una clase de educación sobre seguridad una vez por semana basada en la situación real de la clase y mantener registros.
En cuarto lugar, es necesario realizar inspecciones de seguridad de los estudiantes de servicio en la escuela, incluidos los maestros y los horarios de servicio, y los estudiantes y las clases de servicio. El arreglo específico es: el lunes, el maestro Li Zhenlin lleva al estudiante de quinto grado Zhang Xinliang. El martes, el maestro Chang Cuiqin llevó al estudiante de primer año Zhang Xiaofang. El miércoles, la maestra Niu Fangjian llevó al estudiante de cuarto grado, Yu Tinghui. El jueves, la maestra Yin llevó a los estudiantes de tercer grado a Gaoxiang.
El viernes, el maestro Chang Cuiqin enseñó a Wang Hongtao, un estudiante de primer grado. El sábado, el maestro Li Zhenlin llevó a los estudiantes de quinto grado a clase. Los domingos está a cargo el profesor de turno.
5. El maestro de turno es responsable del trabajo de seguridad escolar y de los asuntos diarios del día. La puerta de la escuela debe estar cerrada con llave cuando los estudiantes estén en clase y no habrá invitados privados ni personas ajenas durante el tiempo de clase.
6. La escuela está cerca de la carretera y hay tráfico frecuente. Es muy peligroso que los estudiantes abandonen la escuela. Aunque la escuela tiene señales de advertencia de seguridad, el maestro de turno debe vigilar el camino de los estudiantes a casa y no permitir que el maestro se vaya hasta que los estudiantes hayan terminado.
7. En caso de fuertes vientos y fuertes lluvias, puedes abandonar la escuela en cualquier momento, de modo que tus estudios se verán afectados pero los estudiantes no resultarán heridos. Cualquier problema descubierto debe informarse de inmediato a la dirección de la escuela.
Algunos estudiantes están lejos de la escuela y van caminando a la escuela, y no se les permite andar en bicicleta.
9. El profesor de la clase debe comprobar el estado de la clase en cualquier momento. El profesor debe dar buenas lecciones y ser responsable de la seguridad de la clase. El profesor de la clase tiene derecho a informar el estado de la clase.
Carta de Responsabilidad de Seguridad Escolar
Para fortalecer la construcción de seguridad escolar, hacer un buen trabajo en seguridad, prevenir accidentes de seguridad escolar en la mayor medida, mantener la seguridad y estabilidad de la escuela y crear buen orden público y ambiente educativo. Es necesario verificar en todos los niveles, implementarlo en todas partes y asignar el sistema de gestión y las responsabilidades laborales a las personas responsables específicas. De acuerdo con los requisitos de los superiores y combinado con la situación real de nuestra escuela, la escuela estipula que todos los maestros deben firmar un certificado de responsabilidad de seguridad.
Con el fin de garantizar el normal desarrollo del trabajo escolar, garantizar la seguridad de la vida y la propiedad de profesores y estudiantes, y aclarar las responsabilidades de seguridad y salud, prometo al colegio hacer lo siguiente:
1. Después de la escuela, los estudiantes tienen personal dedicado que cierra las puertas y ventanas para evitar robos.
2. Está estrictamente prohibido perseguir y pelear en la escuela. Siga las instrucciones durante las reuniones y los apagones, y no cause problemas para evitar víctimas.
3. Asegúrese de que el aula sea segura y tranquila. En caso de emergencia, debemos afrontarla con decisión y organizar a los estudiantes para que evacuen de forma segura.
5. Educar a los estudiantes para que cumplan estrictamente el sistema de seguridad escolar. ① Suba y baje las escaleras suavemente y evite aglomeraciones. ②No realice acciones peligrosas durante las actividades del recreo. 3. Siga las instrucciones del maestro y haga fila para ir a la escuela. No juegues en la carretera, ve a la derecha.
6. Llevar a cabo educación sobre seguridad y autoexámenes para los estudiantes de manera regular e informar los peligros de seguridad a la escuela de manera oportuna.
7. Asegúrate de realizar las tareas de seguridad asignadas por la escuela y haz tu trabajo de todo corazón. Incluyendo la seguridad de las actividades de recreo de los estudiantes y la seguridad de las tareas nocturnas y festivas de la escuela de enfermería.
Supervisor Escolar:
Profesor:
10 de mayo de 2010