Repaso de la Unidad 7 del Segundo Volumen de la Edición Renai en Inglés para 7mo Grado
¿Unidad 7? Fiesta de Cumpleaños
Tema1 ¿Sabes bailar?
1. Vocabulario:
1.? ¡Feliz cumpleaños! ¡Feliz cumpleaños!
2.? Tomar fotos para tomar fotos
3.? Resolver, resolver
4.? ¿Cómo/cómo, cómo es?
5.? Volar una cometaVolar una cometa
6.? Remo Remo
7.? Realizar ballet]
8.? Discoteca
9.? Hacer modelos de aviones Hacer modelos de aviones.
Haz un dibujo
Muéstralo a alguien. algo. Muéstraselo a alguien. algo.
12. Hace dos años
Hospitalizado (enfermo)
2. Patrón de oración:
1. ¿Kangkang? ¿Qué actuar en una fiesta de cumpleaños? ¿Qué vas a presentar en la fiesta de cumpleaños de Kang Kang?
El patrón de oración "be going to verb base form" se usa a menudo para expresar intención, preparación para hacer algo, o algo está a punto de suceder o definitivamente sucederá. Be es un verbo auxiliar, que algunas personas llaman cambio de suma, como por ejemplo:
Él planea ir a nadar esta tarde.
2. How/how es un sustantivo, pronombre o gerundio, que significa "¿cómo?". Suele usarse para expresar opiniones sobre..., o para expresar sugerencias y consultas, como por ejemplo:
¿Qué tal si te sientas aquí y miras la luna? ¿Qué tal sentarse aquí y admirar la luna?
Solo puedo cantar canciones en inglés. Sólo puedo cantar canciones en inglés. (Uso del verbo modal can)
Hace dos años no podían cantar ninguna canción en inglés.
Hace algún tiempo: se refiere al tiempo anterior a..., por ejemplo, hace tres meses.
4. ¿Qué le comprarías a Kangkang como regalo de cumpleaños? ¿Qué regalo le vas a comprar a Kangkang?
"La forma original del verbo voluntad" significa futuro.
5. Puedo tocar la guitarra.
En tercer lugar, el uso del artículo definido el
1) El artículo definido se refiere a una persona o un objeto para distinguirlo de otras personas o cosas similares . cosas. ?
La bolsa que está en el escritorio es mía. La bolsa del escritorio es mía. ?
¿Es este el libro que estás buscando? ¿Es este el libro que estás buscando?
¿Conoces al hombre de negro? ¿Sabes quién es el hombre de negro?
Éste no es el coche que buscamos. Este no es el coche que estamos buscando.
Este hombre encontró a su hijo. Este hombre encontró a su hijo.
2) El artículo definido se utiliza para referirse a la persona o cosa mencionada anteriormente. ?
Compré un libro en la librería Xinhua. Este libro cuesta 15 yuanes. ?
Compré un libro en la librería Xinhua. Este libro vale quince yuanes. ?
Ayer vi una película. La película termina a las ocho en punto. ?
Ayer vi una película. La película termina a las ocho en punto. ?
Lucy compró una radio ayer, pero encontró algo mal en ella. ?
Lucy compró una radio ayer, pero encontró algo mal en ella. ?
3) El artículo definido se utiliza para expresar cosas únicas en el mundo o antes de fenómenos naturales o sustantivos direccionales. ?
¿El sol? ¿Es la luna la tierra? ¿Cielo? ¿Este mundo? ¿El mar?
El sol es más grande que la luna. El sol es más grande que la luna. ?
¿Puedo ver uno? Pájaros en el cielo. Puedo ver un pájaro en el cielo.
Me gusta caminar bajo la brillante luz de la luna por la noche. Me gusta caminar bajo la brillante luz de la luna por la noche. ?
4) El artículo definido se utiliza con sustantivos singulares para expresar este tipo de persona o cosa. ?
¿Qué es un perro? No demasiado peligroso. ? Los perros no son muy peligrosos. ?
Un gato es un animal. El gato es un animal. ?
Durante esta temporada los paraguas en las tiendas son muy baratos.
5) El artículo definido se utiliza con algunos adjetivos para nominalizar los adjetivos y expresar un determinado tipo de persona. ?
Los pobres, los ricos, los heridos, los enfermos, los sordos. ?
Los heridos acudieron valientemente al hospital. Los heridos fueron trasladados al hospital.
Siempre ayuda a los pobres. A menudo ayuda a los pobres.
Las personas sordas pueden asistir a esta escuela especial. Las personas sordas pueden asistir a esta escuela especial.
6) Se utiliza en números ordinales, adjetivos superlativos y sustantivos que indican posición. ?
Esta es la ciudad más grande de China que he visitado. Esta es la ciudad más grande que he visitado en China.
Vi un avión que venía del este. ? Vi un avión que venía del este. ?
Él es la última persona que probablemente pueda ayudarme. ? No vendrá a ayudarme.
7) Utilizar el artículo definido delante de los nombres de instrumentos musicales, actividades culturales y recintos deportivos. ?
A esta pequeña le gusta tocar el violín.
Esta noche van al cine. ? Esta noche irán al cine. ?
El teatro se incendió la semana pasada. El teatro se incendió ayer.
8) Utilizar el artículo definido antes del sustantivo del nombre del periódico. ?
Ahora estoy leyendo "China Daily". Estoy leyendo China Daily ahora.
¿Recibiste el periódico de la tarde? ¿Recibiste el periódico de la tarde?
The Times es un periódico extranjero. The Times es un periódico extranjero.
El Informe de Beijing está sobre la mesa. ? La "Revista de Beijing" está puesta sobre la mesa. ?
9) El artículo definido se utiliza delante de los nombres de ríos, océanos, montañas e islas. ?
Vivimos cerca del río Amarillo. Vivimos junto al río Amarillo. ?
El río Yangtze es el río más grande de China. El río Yangtze es el río más grande de China. ?
Los Himalayas se encuentran en el Tíbet. Los Himalayas se encuentran en el Tíbet. ?
10) Utilizar el artículo definido delante de un nombre en plural para indicar una familia. ?
La familia Green fue muy amable con nosotros. ? Los Verdes fueron muy buenos con nosotros. ?
La familia White ama la música clásica. A la familia White le encanta la música clásica.
Un lugar donde no se utilizan elementos. ?
1) Los sustantivos propios, abstractos y materiales generalmente no añaden artículos.
China es el país más grande del mundo. China es el país más grande del mundo.
Creo que el agua también es un tipo de alimento. ? Creo que el agua también es un alimento. ?
El algodón se siente suave al tacto. ? El algodón se siente suave al tacto.
2) No utilice el artículo delante de sustantivos que se refieran a la dieta diaria, pero utilice el artículo definido the cuando se refiera a una dieta específica. ?
Es hora de desayunar. Es hora de desayunar. ?
¿Qué almorzaste?
La cena que cené en ese restaurante fue muy cara. La comida que comí en ese restaurante era cara.
3) En temporadas, meses, semanas y festivos. No hay ningún artículo delante de los sustantivos de juegos de pelota y juegos de mesa. ?
Hace mucho calor en verano y mucho frío en invierno. ? Hace calor en verano y frío en invierno. ?
Se acerca el día de Año Nuevo. Se acerca el año nuevo. ?
Hoy es el primer día de mayo. Hoy es el primer día de mayo.
Esta tarde vamos a jugar al baloncesto. Esta tarde vamos a jugar al baloncesto.
No nos gusta mucho el bridge. No nos gusta mucho el bridge. ?
4) No utilice artículos antes de los nombres de idiomas. ?
¿Hablas inglés? ¿hablas inglés? ?
Aprender bien chino es difícil.
Tom sabe inglés, pero no francés. Tom sabe inglés pero no francés.
5) Algunas frases fijas no utilizan artículos. ?
Volar, caminar, por la tarde, después del colegio, en casa, yendo a clase, en realidad desde la mañana hasta la noche. ?
Volaré a Chicago la próxima semana. Voy a volar a Chicago la próxima semana. ?
Voy caminando al colegio. Camino a la escuela. ?
La verdad es que no lo conozco de nada. ? De hecho, no lo conozco en absoluto. ?
Hoy está en casa. Él está en casa hoy.
Tema 2 ¿Cuándo es tu cumpleaños?
1. Vocabulario:
Primero que nada, primero que nada
¿Cumpleaños? Fiesta fiesta de cumpleaños (fiesta)
3. Tener una cena especial.
Olvidé hacer algo. Olvidé hacer algo
5. ¡Es una gran idea! ¡Qué gran idea!
Hacer una tarta, hacer una tarta
Nacer, nacer
La forma de 8....
Tengo miedo , me temo...
¿Segundo,? Patrón de oración:
1.? Kangkang, ¿cuándo es tu cumpleaños? Kangkang, ¿cuándo es tu cumpleaños?
18 de mayo. 18 de mayo.
"Cuándo" puede preguntar año, mes, día y hora, pero "cuándo" solo puede preguntar hora.
②Hay varias formas de expresar fechas en inglés:
A. Escribe un mes antes de la fecha, que es como se escribe generalmente en Estados Unidos. Por ejemplo, el 21 de marzo de 2001 se lee como 21 de marzo de 2001 (21 de marzo).
B. Escriba primero la fecha, luego el año y el mes. Así es como se escribe generalmente en el Reino Unido. Por ejemplo: 21 de marzo de 2001 se lee como 21 de marzo de 2001.
2.? -Espero que sea divertido. Apuesto que es divertido. -Puedes apostar. Por supuesto.
3.? ¿Qué día es hoy? Hoy es feriado.
Pregunte qué día de la semana es... responda con tacto... púlselo...por ejemplo:
¿Qué día es hoy? Hoy es miércoles. O tal vez hoy sea miércoles.
4.? ¿Qué día es hoy? Ahora es el 21 de mayo de 2004.
¿Cuál es la fecha... puedo preguntar? ¿Qué hora es esta tarde?
5.? Mañana es el cumpleaños de tu madre.
El caso posesivo de los sustantivos indica la relación atributiva entre sustantivos. En términos generales, hay dos formas de expresión, una es agregar s después del sustantivo y la otra es usar el caso posesivo de of.
(1) Es un sustantivo que se refiere a una persona o cosa viva. Agregar una 's al final de la palabra indica una relación subordinada, como por ejemplo:
La mochila de María. , el gato de mi hermana
(2) Los sustantivos que terminan en s indican posesivos seguidos de ', como por ejemplo:
¿Un juego de chicos? ¿La silla del profesor?
(3) Dos o más sustantivos singulares están conectados con y, lo que indica que están * * * relacionados. En este momento, solo se agrega 's' después del último sustantivo, como por ejemplo:
La hermana de Tom y Mike
La habitación de Jack y John
Tom y Jack El padre de las cosas inanimadas
(4) Los sustantivos de cosas inanimadas generalmente forman frases con of para expresar su afiliación, como por ejemplo:
Un mapa de China y una foto de mi escuela
6.? ¿Cómo lo celebraremos? ¿Cómo debemos celebrar?
¿Tenemos una cena especial? ¿Qué tal si tenemos una cena especial?
"Debería.../deberíamos..." se utiliza para expresar sugerencias o solicitudes de opiniones, o "palabras de interrogación debería/nosotros..." tales como: ¿Vamos a nadar? ¿tarde? ¿Vamos a nadar esta tarde?
¿Cuándo partiremos? ¿Cuándo deberíamos empezar?
7.? No olvides comprar un pastel de cumpleaños.
Uso de olvidar:
(1) Seguido de un sustantivo o pronombre, como:
Olvidé su nombre.
No me olvides.
(2) Olvidé hacer algo, como por ejemplo:
Por favor. No olvides cerrarlo. Cierra la puerta cuando te vayas. Cuando salgas, no olvides cerrar la puerta.
(3) Seguido del verbo ing, significa "olvidé hacer algo", como por ejemplo:
Olvidé verte en Beijing. Olvidé verte en Beijing.
8.? Kangkang irá a Betien el 18 de mayo.
Uso de las preposiciones on, in y at before time;
(1) on se coloca antes de un tiempo determinado o incierto, como por ejemplo un determinado día (ciertos días), un determinado hora Una mañana, tarde o noche, como por ejemplo:
el 18 de agosto de 1980 18 de agosto de 1980.
¿Domingo? El sábado por la noche es el sábado por la noche.
¿En un día frío? El Día del Niño es el Día del Niño.
②in se refiere a un período de tiempo, generalmente antes del año, mes o temporada, como por ejemplo:
¿Verano en julio, julio? Mañana mañana
(3)at se utiliza antes de una determinada hora, edad, noche, mediodía, etc. , por ejemplo:
Son más de las ocho de la noche.
Al mediodía cuando tenía diez años
9.? ¿Cuando naciste? ¿Cuando naciste?
Nací en junio de 1970. Nací en junio de 1970.
10. Lo siento, me temo que no puedes.
Me temo que muchas veces es lo mismo que lo siento, pero... Se puede utilizar para introducir frases de disculpa para expresar una preocupación en un tono amable, como por ejemplo: Me temo que no lo haré. poder venir. Lo siento, no puedo ir. )
Cuarto, números ordinales
Los números ordinales son palabras que se utilizan para expresar el orden numérico.
1) Números ordinales 1-19, excepto los cambios irregulares del primero, segundo, tercero, quinto, octavo, noveno y duodécimo, todos los demás añaden -ésimo después del número base. ?
2) El número ordinal de un entero decimal se forma cambiando el sufijo -y de la palabra base del entero decimal a I y luego sumando -eth. ?
3) Los números ordinales se basan en decenas, simplemente convierte los dígitos individuales en números ordinales y los dígitos de las decenas permanecen sin cambios. Uso de números ordinales: los números ordinales se utilizan principalmente como atributos y predicados. El artículo The debe agregarse delante de él.
Tema 3 Celebramos una fiesta maravillosa.
Primero,? Vocabulario:
1.? Muchos = muchos
2.? Tumbado
3.? De hecho, de hecho
4.? Cayó cayó
5.? Interesante es interesante
6.? Que lo pases genial.
7.? Soplar Soplar
8.? No...para nada, para nada
9.? Hasta/hasta...
10.
11. También
Magia Mágica
Canciones de Rock Canciones de Rock
diafonía cruzada
No. dos,? Patrón de oración:
1.? Realizó trucos de magia.
Oraciones en pasado simple.
Mi madre no fue a trabajar ayer.
¿Fuiste al zoológico el domingo pasado? Sí, lo hice. /No, no lo hice.
2. También tengo mucho trabajo que hacer. Todavía tengo mucho trabajo por hacer.
También significa "Además de..., hay... hay una conjunción que se usa para conectar dos sustantivos y adjetivos, como por ejemplo:
Lu Xun es una gran A escritor y un guerrero intrépido Lu Xun fue un gran escritor y un guerrero intrépido
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