Ranking de universidades públicas de Yunnan
1. Universidad de Yunnan
La ciudad de Kunming, provincia de Yunnan, China, es una universidad integral respaldada por la provincia de Yunnan. La Universidad de Yunnan, fundada en 1922, es una de las primeras universidades de China y la primera universidad integral de la provincia de Yunnan. La Universidad de Yunnan tiene múltiples facultades e instituciones de investigación que cubren artes liberales, ciencias, ingeniería, agricultura, medicina, administración y otras disciplinas.
La escuela cuenta con docenas de carreras de pregrado, así como programas de maestría y doctorado, y una estación móvil postdoctoral. La Universidad de Yunnan también tiene algunos proyectos de cooperación e intercambio internacional y mantiene estrechos vínculos con muchas universidades e instituciones de investigación de renombre internacional. La Universidad de Yunnan se centra en la investigación académica y la formación de talentos, y tiene cierta influencia académica en los campos de las ciencias naturales, la tecnología de la ingeniería, las ciencias agrícolas, las ciencias sociales, etc.
2. Universidad de Ciencia y Tecnología de Kunming
La República Popular China * * * y la ciudad de Kunming, provincia de Yunnan, China, una universidad clave centrada en la ingeniería. La predecesora de la escuela fue la Academia Militar de Kunming, fundada en 1954. Después de varios cambios y desarrollo, se estableció como Universidad de Ciencia y Tecnología de Kunming en 1984. La Universidad de Ciencia y Tecnología de Kunming tiene múltiples facultades e instituciones de investigación que cubren ciencia, ingeniería, administración, artes liberales, derecho, economía, educación y otras disciplinas. La escuela ofrece programas de pregrado, maestría y doctorado, así como algunas estaciones móviles posdoctorales.
La Universidad de Ciencia y Tecnología de Kunming se compromete a cultivar talentos aplicados con espíritu innovador y capacidad práctica para brindar un fuerte apoyo al desarrollo social y económico. La escuela se centra en la combinación de teoría y práctica, promueve la investigación científica y la innovación tecnológica y coopera con industrias y empresas para llevar a cabo la transformación de los logros científicos y tecnológicos y los servicios técnicos.
3. Universidad para Nacionalidades de Yunnan
La ciudad de Kunming, provincia de Yunnan, China, es una universidad integral que se centra en la educación de las minorías étnicas. La predecesora de la escuela fue la Universidad de Nacionalidades de Yunnan, fundada en 1951. Después de muchas novedades y reformas, pasó a llamarse en 2003. La Universidad de Nacionalidades de Yunnan está comprometida a cultivar talentos con alta calidad cultural, desarrollo moral, intelectual y físico integral y adaptarse a las necesidades del desarrollo regional. La escuela cuenta con varias facultades e instituciones de investigación que cubren artes liberales, ciencias, ingeniería, administración, educación, arte, derecho y otras disciplinas.
La Universidad de Nacionalidades de Yunnan se centra en la herencia y la investigación de la cultura característica de las regiones étnicas, y lleva a cabo investigación académica y enseñanza en etnología, lengua y filología étnica, arte étnico, economía étnica y desarrollo social de regiones étnicas. La escuela también protege y promueve activamente la cultura tradicional de las minorías étnicas para promover la unidad étnica y el desarrollo comunitario.
Algunas características y atributos de las escuelas públicas
1. Financiamiento y gestión gubernamental: las escuelas públicas dependen de la financiación y gestión financiera del gobierno, generalmente financiadas por el gobierno para las operaciones, los salarios del personal y las instalaciones. . Construcción y mantenimiento de equipos.
2. Carácter público: Los servicios educativos que brindan las escuelas públicas son recursos públicos y brindan al público en general oportunidades de recibir educación. Generalmente aceptan la admisión universal sin restricciones de raza, religión, riqueza y otras restricciones.
3. Carácter sin fines de lucro: El objetivo comercial de las escuelas públicas no es obtener ganancias, sino brindar servicios educativos básicos a los estudiantes y promover el bienestar social y los intereses públicos.
4. Calidad y estandarización de la educación: las escuelas públicas generalmente siguen las leyes, regulaciones y estándares de la industria de educación nacional para garantizar la calidad y la equidad de la educación, y ofrecen cursos y contenidos de enseñanza que cumplen con los requisitos nacionales o regionales.
5. Integral: Las escuelas públicas pueden cubrir múltiples materias y ofrecer cursos educativos integrales, como servicios educativos de nivel primario, secundario, secundario o universitario.