¿Qué es un problema de aritmética criptográfica?
El señor Hurley no se muestra complaciente. Sabía que sus logros eran inseparables de los del profesor Yassen. Hurley resultó ser un mal estudiante, estudiaba mucho y tenía un interés especial por las matemáticas. Sin embargo, ni siquiera tenía suficiente para comer y no tenía dinero extra para comprar libros. Así que tomó el pan más barato y se quedó en la biblioteca todos los días, revisando y copiando materiales hasta que la biblioteca cerró. El profesor Yassen lo encontró en la biblioteca y lo tomó como aprendiz. Bajo los estrictos requisitos del profesor Yassen, Hurley avanzó rápidamente y logró los resultados de hoy.
Esta tarde, el señor Hurley vino a la casa del profesor Yassen con su artículo y quiso pedirle que lo revisara. Tocó el timbre, pero nadie abrió la puerta. Pensó que el profesor se estaba tomando un descanso y estaba a punto de irse. De repente, descubrió que la puerta estaba abierta, así que la abrió suavemente y entró. No había nadie en la habitación vacía, había muchos libros apilados sobre la mesa y el agua de la taza de té todavía humeaba. Todas las señales apuntaban a que el profesor no parecía salir. Hurley pensó que tal vez el profesor había ido a comprar pan o cigarrillos y se olvidó de cerrar la puerta.
El señor Hurley se sentó en el sofá, leyó el periódico y esperó pacientemente. Pasaron 10 minutos y el profesor Yasen seguía sin regresar. El señor Hurley estaba un poco nervioso. ¿Qué pasará? Se levantó y miró el escritorio del profesor. Por casualidad, descubrió un problema aritmético "101×5" en la calculadora. Hurley se preguntó por qué los profesores todavía usaban calculadoras para resolver problemas aritméticos tan simples. Presionó la calculadora y la respuesta apareció en la pantalla LCD. Cuando el señor Hurley lo vio, lo entendió de inmediato e inmediatamente tomó el teléfono para llamar a la policía.
¿Por qué Hurley juzgó que algo andaba mal con el profesor después de leer la respuesta?
Resultado de la resolución del caso
101×5=505, "505" es como la señal de emergencia "SOS" en la pantalla LCD de la calculadora que el profesor usó de esta manera. para expresar que había sido secuestrado.