¿Cuál es el concepto de gran educación?
La educación tradicional es básicamente educación en el aula escolar, que puede denominarse "educación" en un sentido estricto. Ya no puede seguir el ritmo de la sociedad y los tiempos.
Adaptar. Debemos establecer el concepto de gran educación y así establecer el correspondiente gran sistema educativo. La gran educación se puede resumir como las "Cuatro Salidas" en cuatro niveles:
Primero, romper con la perfusión. El profesor dijo que este tipo de enseñanza basada en infusión que los estudiantes escuchan es beneficiosa para la acumulación de conocimientos. Por supuesto que sigue siendo necesaria, pero no favorece el desarrollo de la inteligencia y la creatividad. Debería haber formas de enseñanza más animadas, como discusiones, discursos y debates en el aula. Para el mismo título de ensayo "Mi padre", la educación china exige que la clase presente el ensayo, lo que obliga a algunos niños a recuperarlo temporalmente, mientras que las escuelas estadounidenses les piden a los niños que entreguen el ensayo dentro de una semana y les piden que entrevisten a su padre; Incluso los tíos, los tíos, los vecinos y los compañeros de papá hacen que los niños conozcan a su papá más profundamente. Como resultado, surge un informe de investigación o literatura documental vívido y profundo. Incluso en el aula debemos salir de la vieja caja del mero adoctrinamiento y tener más inspiración. Un profesor me dijo que cuando enseña física, no enseña física a partir del libro de texto, sino que les da a los estudiantes una imagen completa y dinámica del mundo material y su evolución de la manera más completa posible. Esto funciona muy bien y los estudiantes lo agradecen. Pero el director lo criticó. Para dar rienda suelta a la creatividad de los profesores, ¿cómo puede un profesor sin espíritu innovador cultivar estudiantes creativos?
En segundo lugar, salir del aula. El mayor beneficio de la educación en el aula es el resultado de que los maestros impartan sistemática e intensivamente conocimientos sobre la civilización humana a los estudiantes; la mayor debilidad de la educación en el aula es que no puede mantenerse al día con el progreso social contemporáneo y futuro en constante cambio de manera oportuna. Obviamente, los ojos de la verdad deberían mirar hacia adelante. Por lo tanto, es más importante aumentar los cursos optativos, conferencias e informes sobre diversos conocimientos, y ver más películas, videos y lecturas extracurriculares científicas y educativas. También es importante permitir que los niños aprendan los conocimientos más recientes de manera más flexible y realicen diversas actividades extracurriculares, que no solo puedan aprender conocimientos, sino también cultivar las habilidades de aprendizaje y organización de los niños. Por ejemplo, deje que los niños organicen diversos grupos de investigación de intereses, clubes de lectura, seminarios, Jóvenes Pioneros y actividades de grupos juveniles independientes y coloridos. Estas actividades ahora están más o menos disponibles en las escuelas, pero están suprimidas por la intensa enseñanza en las aulas y son de baja calidad, sólo como adornos. Más allá del aula, no sólo debemos hacer de las actividades fuera del aula una parte integral de la educación, sino que también debemos ocupar gradualmente la parte principal.
En tercer lugar, salir de la escuela. Las actividades culturales no recreativas fuera de las escuelas deberían integrarse en el sistema educativo. Una visita sistemática a los museos de historia puede ayudarle a adquirir conocimientos históricos más profundos y vívidos que los que puede obtener en el aula. Las visitas sistemáticas a museos de historia natural y de ciencia y tecnología pueden ayudarle a aprender más y más conocimientos científicos y tecnológicos que en clase. Varias galerías de arte, museos profesionales, antiguas residencias de celebridades, elegantes conciertos, exposiciones y bibliotecas son grandes aulas para una gran educación. Por tanto, las actividades deben realizarse de forma planificada de acuerdo con los objetivos de la gran educación. Además, también son educativos las visitas a fábricas, zonas rurales y campamentos militares, así como las actividades sociales, el entrenamiento militar y las visitas. Leer miles de libros, viajar miles de kilómetros y recorrer los grandes ríos y montañas de la patria también es educación. La ley de educación nacional debería prever el fortalecimiento del contenido del conocimiento cultural de las instalaciones fuera del campus antes mencionadas y proporcionar suficiente inversión y apoyo.
Cuarto, salir de la edad. La educación no tiene límite de edad. Cada momento de la vida es el punto de partida de la educación. La educación debe comenzar desde el primer momento de la vida y se debe fortalecer vigorosamente la investigación para implementar una educación prenatal y una educación infantil efectivas. Los "genios" pueden matricularse temprano en la escuela y faltar a clases una y otra vez; por el contrario, las personas de entre 30 y 50 años pueden ir a la universidad y estudiar un doctorado; Por supuesto, vive y aprende.