Ilustraciones de niños bidimensionales: cómo los niños dibujan dibujos bidimensionales

1. Primero, el contorno facial, centrándose en el arco de las cejas, los pómulos, el mentón y la mandíbula. Estos cuatro puntos óseos deben ser cuadrados. Además, por ejemplo, al dibujar los pómulos en los cómics, puede que no haya mucha representación, pero en cambio las chicas resaltarán los arcos/círculos de Risoris.

2. En cuanto a las orejas, las caras de los niños suelen ser un poco más largas, por lo que las niñas con estrellas en cruz serán un poco más bajas. Al dibujar el cuello, el músculo esternocleidomastoideo y la nuez de Adán serán más prominentes y las cejas generalmente serán más gruesas. Ciertos trazos se pueden usar apropiadamente en los extremos delantero y trasero.

3. Presta atención al punto de inflexión del arco de la ceja, porque los huesos de la órbita también pueden hacer que los ojos de los niños sean planos y largos. Al dibujar la nariz, debe ser más recta, más recta y más larga. Las niñas estarán más "respetadas". Al final de los labios, los niños generalmente son planos y largos, y el labio inferior será más delgado, mientras que los labios inferiores de las niñas pueden ser redondos. De esta forma se dibuja un niño bidimensional.

"Segunda dimensión" originalmente se refiere al "mundo bidimensional", incluido el espacio bidimensional con largo y ancho. Más tarde, se convirtió en un término especial en el círculo de la subcultura ACGN, refiriéndose específicamente a la "segunda dimensión". Se compone de animación bidimensional, cómics, juegos y otras obras. En pocas palabras, se trata de una obra visual bidimensional como animación y juego presentada en papel o pantalla, en la que los personajes aparecen en forma de imágenes.

La "segunda dimensión" es una especie de "espacio alternativo" expresado en medios planos. Se llama "dos dimensiones" debido a su naturaleza bidimensional. El significado de "bidimensional" se ha desviado gradualmente de sus atributos espaciales originales, derivando un sistema subcultural que es relativamente independiente de la cultura dominante, es decir, la cultura "bidimensional".

Cómo dibujar en dos dimensiones para niños La forma de dibujar en dos dimensiones para niños es la siguiente:

1. La primera diferencia es el contorno facial, centrándonos en el arco de las cejas, los pómulos, mentón y mandíbula. Estos cuatro puntos óseos deben ser cuadrados. Además, por ejemplo, al dibujar pómulos en los cómics, puede que no haya mucha representación, sino arcos/círculos de chicas resaltando a Risoris.

2. A la hora de dibujar las orejas, los niños también destacan estos tres giros, mientras que las niñas son más coherentes y suaves. Y las caras de los niños son generalmente más largas, por lo que las estrellas cruzadas de las niñas serán más bajas.

3. Lo más importante es que también hay que prestar atención al grosor del cuello, por lo que los niños suelen dibujar el músculo esternocleidomastoideo y la nuez de Adán.

4. Las cejas de los niños suelen ser más gruesas. Los extremos frontal y posterior se pueden dibujar con ciertos trazos al mismo tiempo, se puede prestar atención al punto de giro del hueso de la ceja; Los huesos también pueden hacer que los ojos de los niños sean planos y largos, mientras que las niñas serán redondos y grandes.

5. Al dibujar narices, los niños tendrán narices más rectas y largas, mientras que las niñas estarán más "respetadas" como las flechas azules y las flechas rojas aquí.

6. La última parte de la boca generalmente es plana y larga en los niños, y el labio inferior será más fino. En las niñas, el labio inferior puede ser redondo.

Nota: Al igual que al dibujar una niña, primero dibuja los ojos. Los ojos de los niños son más delgados que los de las niñas. Los rasgos faciales de los niños son más largos que los de las niñas.

Cómo dibujar un niño bidimensional El método para dibujar un niño bidimensional es el siguiente:

Si te gusta dibujar niñas, dibuja los ojos primero. Los ojos de los niños son más largos que los de las niñas.

Luego dibuja los rasgos faciales. Los rasgos faciales de los niños son más largos que los de las niñas.

Luego está la cara. Las caras de las niñas son más redondas, mientras que las caras de los niños son más largas y tienen huesos claros.

Luego está el pelo. Si un chico guapo tiene pelo de erizo, si un chico lindo dibuja rizos de lana. Este cuadro es muy bonito, así que dibujé un erizo.

Por último, los hombros son más anchos. Me olvidé de hacerme las cejas y maquillarme.

Ampliar:

El niño bidimensional tiene dos significados:

1. Se refiere a personajes masculinos que aparecen en cómics o dibujos animados.

2. Se refiere a hombres que son adictos a los dibujos animados y tienden a considerarlos como una realidad.

La palabra "bidimensional" proviene del japonés, y su significado original es "bidimensional, plano". Ahora se refiere al mundo de fantasía (ideal) construido mediante animación. Algunas personas también dicen que el mundo bidimensional se refiere a las criaturas (seres humanos, animales y plantas) de un determinado planeta del universo. Se parecen mucho a las criaturas del mundo de los cómics, por eso se les llama mundo bidimensional. Debido a que el universo es enorme, el mundo bidimensional debe existir (idea subjetiva).

En el siglo XXI, el vigoroso desarrollo de la cultura bidimensional se originó en Japón y se extendió por el mundo. La cultura bidimensional es la cultura virtual representada por acg (animación, cómic, juegos), y no es sólo contemporánea. Sin embargo, con el desarrollo y la penetración de la propia Internet virtual, es decir, los medios de información, la cultura virtual finalmente se ha convertido en una enorme corriente subyacente de esta era.