Características de la formación profesional superior de cinco años
Esto puede reflejarse plenamente en los planes de enseñanza de cada escuela, destacando cinco características: (1) Plan de estudios integral y práctico; el contenido de la enseñanza es extenso y altamente específico para satisfacer las necesidades del trabajo (3) Adherirse a la capacitación continua en idiomas extranjeros, informática y habilidades (4) Destacar las tres habilidades de lengua extranjera, informática y práctica; capacidad. Después de varios años de arduo trabajo, diversas escuelas han ido profundizando paulatinamente su exploración en la construcción de la connotación esencial de la educación profesional superior.
(2) Favorece el cultivo de la conciencia y la capacidad profesionales.
El cultivo de la conciencia profesional y de las capacidades profesionales sólo puede completarse en un determinado entorno y contacto profesional. Los estudiantes de cinco años son jóvenes y flexibles y tienen la mejor edad para recibir formación profesional. Además, son muy curiosos, siempre que se les oriente correctamente, es fácil formarse una visión saludable de la vida y una buena ética profesional. Desde el comienzo de su inscripción, la escuela educa y fomenta su conciencia profesional, creando un buen ambiente para que establezcan una buena conciencia profesional y habilidades profesionales en cinco años. Por lo tanto, los graduados tienen una mente profesional firme, se ponen al día y comienzan. rápidamente y tener un poderoso sentido de pertenencia profesional.
También se debe a que el cultivo de talentos "técnicos" tiene las tres características de "formación presencial, integral y repetida", es decir, una parte considerable de los conocimientos y habilidades sólo pueden obtenerse en el lugar de trabajo real, no sólo en la educación escolar. Por lo tanto, la escuela de acogida concede gran importancia a la construcción de bases de prácticas fuera del campus y aumenta el tiempo de prácticas fuera del campus. De esta forma, los estudiantes tendrán tiempo suficiente para realizar una formación repetida para dominar las habilidades profesionales y evitar las deficiencias de la "formación sorpresa" y la "formación intensiva".
Los correctores de cinco años suelen utilizar el modelo continuo de cinco años para cultivar las habilidades de inglés e informática, que son dos habilidades difíciles de dominar y han logrado muy buenos resultados.
Reducido el número de años necesarios para alcanzar el mismo nivel académico.
El sistema quinquenal se caracteriza por coordinar la educación secundaria y profesional superior, evitando o reduciendo la duplicación de algunos cursos, acortando el número de años de estudio y alcanzando el mismo nivel académico (junior college). Esto es muy necesario para la mayoría de las zonas rurales con economías subdesarrolladas y ha sido bien recibido por la mayoría de los agricultores. Al mismo tiempo, también está en línea con los principios estipulados en la Ley de Educación Vocacional, es decir, según el nivel de desarrollo económico y la popularización de la educación de las diferentes regiones, la implementación del principio de diferentes etapas centradas en las escuelas secundarias es algo bueno para el país y la gente. En los últimos años, la escuela anfitriona ha aprovechado al máximo las ventajas del sistema de cinco años, ha formado a un gran número de talentos cualificados bienvenidos por la sociedad y ha mantenido una alta tasa de empleo.