¿Los alumnos de segundo grado de primaria aprenden a dibujar obras de arte?

Muchos cuadros infantiles expresan determinadas temáticas y tramas. Los niños se involucran mucho física y mentalmente al pintar, plasmando constantemente su mundo interior. La pintura se convierte en un espejo del alma de los niños. Lo siguiente es lo que compilé para su referencia.

Apreciar

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Boca Grande

Objetivos docentes: 1. Cultivar la capacidad de autoaprendizaje de los estudiantes a través de la impartición de este curso.

2. Domina los métodos de plegado y decoración del juguete "Boca Grande".

3. Cultivar buenos hábitos de estudio en los estudiantes.

Puntos claves didácticos: la concepción y decoración del corta y pega de la imagen del "boca grande".

Preparación para la enseñanza: Profesor: Trabajos demostrativos, papel cuadrado de colores

Alumnos: Papel de colores, tijeras, pegamento

Proceso de enseñanza:

La primera lección

1. Las actuaciones de los estudiantes se integran en la nueva lección

Pida a varios estudiantes que actúen con el juguete "Big Mouth" para estimular el interés de los estudiantes en aprender.

2. Observación y Análisis

Guiar a los estudiantes a observar los trabajos de demostración del profesor y analizar el método de producción de "Big Mouth".

Los estudiantes hablaron y el profesor resumió: La producción de "Big Mouth" se puede dividir en dos partes.

1. Plegado: la forma básica de "Big Mouth" es el juguete "sureste, noroeste" que a menudo doblamos.

2. Decoración - Decora la "boca grande" recortando o añadiendo dibujos según tu propia imagen

3. Aprendiendo

1. aprendido El conocimiento del origami guía a los estudiantes a reconocer imágenes y doblar la forma básica de "boca grande".

2. Inspire a los estudiantes a imaginar en qué tipo de imágenes de animales pueden decorar las formas básicas agregando dibujos y cortando y pegando.

4. Tareas de los estudiantes

Requisitos de la tarea: hacer una "boca grande" interesante.

Guía del recorrido del profesor: ayude a los estudiantes a comprender las características de la imagen de los objetos.

Recuerde a los estudiantes que mantengan higiénico el ambiente del aula.

5. Resumen de la clase

Resume la situación de la clase y anuncia el contenido de aprendizaje de la siguiente clase.

Segunda Lección

1. Exhibición y comentario de trabajos

1. Invite a los estudiantes que hayan completado sus trabajos a actuar en el escenario.

2. Los alumnos comentan y hablan de sus obras favoritas.

2. Inspire a los estudiantes a discutir: ¿Qué más se puede doblar usando las formas básicas de "sureste, noroeste y sureste"?

Aprecie otras imágenes dobladas usando las formas básicas. ***Tales como: cachorros, mesas, ropa, etc.***

3 Producciones estudiantiles

4. Resumen de la clase

Seleccionar trabajos destacados y colóquelos en la exhibición de la esquina de arte.

Elogie al grupo que presta atención a mantener la higiene del ambiente del aula.