¿Qué es el índice de impacto de las revistas académicas?
1. La influencia y composición de las revistas académicas
1. La influencia de las revistas académicas
La influencia de las revistas académicas se basa en el nivel académico de los académicos. revistas El efecto integral se basa en la credibilidad social y el reconocimiento de los lectores, y está estrechamente relacionado con la calidad y características de las revistas académicas, la credibilidad social y el reconocimiento de los lectores.
La calidad de las revistas académicas está estrechamente relacionada con su influencia. La calidad de las revistas académicas, especialmente la calidad académica, es la base y la fuente de poder de la influencia de las revistas académicas, y determina la influencia y la escala de las revistas académicas. Cuanto mayor sea la calidad de una revista académica, especialmente la calidad académica, más fácil será atraer la atención de la comunidad académica, más fácil será leerla y aceptarla por más expertos y académicos, y mayor podrá ser su influencia. Por el contrario, si la calidad de una revista académica es baja, será difícil o imposible ser influyente. La calidad de las revistas académicas depende principalmente del nivel académico y del valor innovador de los artículos académicos publicados en la revista. La calidad de las revistas académicas es algo intrínseco y la influencia de las revistas académicas es su manifestación externa y su efecto objetivo.
Las características de las revistas académicas también están estrechamente relacionadas con su influencia académica. Las revistas académicas no solo deben publicar artículos académicos de alto nivel y alcanzar un alto nivel académico, sino que también deben mostrar sus propias características académicas únicas. Si tiene características académicas y características distintivas también determina hasta cierto punto la influencia y la escala de las revistas académicas. Un gran número de hechos muestran que las revistas académicas con características académicas y contenido distintivo tienen más probabilidades de ser preferidas por los lectores y de tener una mayor influencia. Por el contrario, si una revista académica no se centra en el contenido, o no puede continuar realizando investigaciones, y todas las disciplinas y especialidades están igualmente divididas y son integrales, será difícil tener influencia académica.
La influencia de las revistas académicas no sólo se basa en la calidad académica y las características de las revistas académicas, sino que también está garantizada por la marca creada por su estilo correcto y riguroso de estudio y redacción. Sólo si una revista académica se adhiere a la innovación académica, busca la verdad a partir de los hechos, una erudición rigurosa, una revisión estricta, una edición cuidadosa, mantiene un alto gusto académico y una expresión textual vívida, precisa y fluida, podrá formar una buena imagen entre los lectores y la sociedad, y así Ser confiable y aceptado por los lectores. Por otro lado, si una revista no presta atención a la calidad, la ética académica y el control estricto, o incluso publica artículos que plagian el trabajo de otros, será difícil obtener reconocimiento e influencia de los lectores y de la sociedad, y será difícil despreciado por todos.
La influencia de las revistas académicas también depende en gran medida de su credibilidad social y reconocimiento de los lectores. Como producto espiritual y cultural, la influencia de las revistas académicas debe y debe ser puesta a prueba por los lectores y el mercado. Si es bienvenido por lectores como expertos y académicos, y si es reconocido por instituciones de evaluación académica y pares expertos es un indicador importante de su influencia e influencia académica. La influencia académica de una revista académica es fundamental, lo más importante e intrínseco, mientras que su influencia social y el reconocimiento de los lectores son derivados y determinados por la influencia académica. El tamaño de la influencia académica determina el tamaño de la influencia social: si la influencia académica es grande, es fácil tener influencia social; si la influencia académica es pequeña, es difícil tener influencia social.
2. Elementos de influencia de las revistas académicas
En cuanto a los elementos de influencia de las revistas académicas, la comunidad académica no ha visto ninguna investigación dedicada. Sin embargo, se pueden extraer puntos de vista relevantes de la investigación sobre los criterios de evaluación de la calidad o influencia de las revistas centrales y de diversas revistas académicas. Actualmente existen diferentes visiones y prácticas en la comunidad académica. Desde la perspectiva de los estándares de evaluación de revistas académicas, algunos académicos los resumen en dos sistemas, a saber, el sistema de índices múltiples y el sistema de índice único. El sistema de índices múltiples está representado por las revistas principales chinas de la Universidad de Pekín y el sistema de evaluación de revistas principales de la Academia China de Ciencias Sociales, y se denomina Departamento del Norte. El sistema de índice único está representado por el sistema de evaluación del "Índice de citas de ciencias sociales chinas" (csscI) de la Universidad de Nanjing, que se denomina Escuela del Sur. Según el sistema de evaluación de la Universidad de Pekín y la Academia China de Ciencias Sociales, hay 9 factores que constituyen la influencia de las revistas académicas, a saber, el número de solicitudes, el número de resúmenes, el número de citas, la tasa de resúmenes y factores que influyen. , ganar premios o ser incluidos en el sistema de recuperación, y la tasa de artículos financiados, el número de descargas de la página web. NTU utiliza sistemáticamente el índice de citas para evaluar la calidad académica y la influencia de las revistas académicas. El sistema utiliza la frecuencia de citas, el factor de impacto, la vida media y la amplitud de influencia para la evaluación, a partir de lo cual podemos ver cómo el sistema NTU identifica los factores de impacto de las revistas académicas.
Creemos que los factores que constituyen la influencia de las revistas académicas deben incluir al menos los siguientes tres aspectos: Primero, la influencia académica de las revistas académicas, incluyendo dos ítems: Primero, el nivel de innovación académica. Se refleja principalmente en datos objetivos como la tasa de citas, la amplitud de influencia, la tasa de transferencia, la tasa de premios y la tasa de artículos de alto impacto de las revistas académicas. El segundo es el efecto único de publicar una revista. Las revistas académicas, ya sean profesionales o integrales, tienen una característica, que es formar su propio contenido en el campo profesional de su propia disciplina o campos multidisciplinarios relacionados, de modo que se convierten en una lectura obligada para los investigadores de disciplinas relacionadas para estudiar un determinado tema, es decir, formar sus propios "productos competentes": columnas de marca y áreas de investigación influyentes. Este es un factor muy importante para determinar si una revista académica es influyente y qué tan influyente es. El segundo es el impacto de las revistas académicas en la práctica social, que se refleja principalmente en el hecho de que las opiniones y teorías publicadas en las revistas académicas brindan apoyo teórico para el desarrollo económico y social, o las opiniones y sugerencias presentadas son adoptadas por el gobierno o utilizado como referencia para la toma de decisiones. El tercero es la credibilidad social y el reconocimiento de los lectores de las revistas académicas: la credibilidad social incluye el número y orden de los premios de las revistas, la selección de revistas nacionales y extranjeras y bases de datos importantes, y la evaluación de organizaciones de medios relevantes y expertos pares, etc. El reconocimiento de los lectores incluye la circulación de revistas impresas nacionales y extranjeras, la difusión nacional e internacional de medios electrónicos como la Infraestructura Nacional de Conocimiento de China y el acceso en línea.
2. Indicadores de evaluación de la influencia de las revistas académicas
Construcción del sistema
Existen muchos resultados de investigaciones sobre la evaluación de las revistas académicas (incluida la evaluación de la influencia de las revistas académicas). revistas, evaluación académica de la calidad de las revistas, especialmente la selección de revistas académicas básicas, etc.), pero las opiniones varían mucho. Por ejemplo, en los últimos años, algunos académicos han considerado la evaluación cuantitativa como la más popular.
Los principales métodos de evaluación de las revistas son muy cuestionables, incluso muy críticos. Creo que lo más importante para evaluar la influencia de las revistas académicas es construir un estándar de evaluación y un sistema de índice de evaluación relativamente científicos, razonables y factibles.
1. Discusión de varios sistemas de índices de evaluación
Para resumir y clasificar las investigaciones relevantes sobre el índice de evaluación de influencia de las revistas académicas en los últimos años, hay tres puntos de vista representativos, que pueden Discusión:
En primer lugar, se cree que para construir eficazmente un sistema de evaluación de la influencia de las revistas académicas, se deben introducir dos indicadores principales: la radiación académica y la participación de mercado. Los comentaristas creen que la radiación académica "puede medirse a través de indicadores importantes como el número total de citas (el número total de artículos publicados por la revista desde su creación en un año estadístico), es decir, el indicador anual (la proporción del total número de artículos citados publicados por una revista con respecto al número total de artículos publicados en ese año) y la tasa de producción de fondos (este indicador es la proporción de artículos financiados por fondos con respecto al número total de artículos en la revista), para evaluar de manera integral. el nivel académico y el estatus académico de las revistas académicas." La participación de mercado representa el papel de las revistas académicas sobre los usuarios. Es un indicador importante que refleja el estado y el potencial de desarrollo sostenible de las revistas académicas en la competencia del mercado. Puede expresarse mediante la capacidad efectiva del mercado es igual a la circulación real. de una revista con respecto al volumen total de circulación de revistas similares en esta disciplina ese año." Después de leer este artículo, creemos que hay dos cuestiones que es necesario discutir. En primer lugar, desde la perspectiva del sistema de evaluación general, es parcial limitar los indicadores de evaluación de la influencia de las revistas académicas a la radiación académica y la participación de mercado. Basándonos en muchos años de experiencia en la edición de revistas académicas, creemos que, además de los dos indicadores anteriores, la evaluación de la influencia de las revistas académicas debería incluir al menos la influencia de la práctica social y la credibilidad social de las revistas académicas. En segundo lugar, un análisis cuidadoso del punto de vista anterior muestra que la connotación de radiación académica y participación de mercado de las revistas académicas también es inapropiada. En primer lugar, la radiación académica se limita a tres elementos: frecuencia de citas, índice de citas y tasa de producción de fondos, lo que obviamente no es lo suficientemente completo, científico y razonable. Su carácter incompleto radica en la omisión de factores de impacto reconocidos, tasa de conversión de artículos, tasa de premios y tasa de artículos de alto impacto. Estos indicadores representan el nivel académico y la influencia de las revistas académicas. Irrazonable y poco científico: (1) La industria de las revistas y los círculos académicos siempre han cuestionado el hecho de tomar el número de citas como un indicador importante de la evaluación académica. El problema es que el número de citas se ve afectado por la disciplina (como las diferentes naturalezas de las humanidades y las ciencias sociales), por un lado, y el número total de artículos publicados en revistas académicas (como una determinada revista, bimestral y mensual) por otro lado.
(2) Aunque el índice de citas puede reflejar la velocidad o la diferencia horaria de los artículos de revistas utilizados por los usuarios y representa la velocidad de difusión de los artículos académicos de revistas, no es el indicador más importante para determinar la influencia de las revistas académicas en humanidades y revistas académicas y artículos académicos de ciencias sociales Debido a la influencia de la herencia de las humanidades y las ciencias sociales, los logros académicos verdaderamente valiosos y de alto nivel pueden no siempre mostrar su valor y papel en la construcción de una determinada disciplina o la investigación de una determinada disciplina. determinado campo. Por el contrario, la mayoría de las obras que realmente tienen un gran valor académico pueden mantener su influencia académica durante un largo período de tiempo y ser referidas, citadas y utilizadas como referencia. Por lo tanto, no hay necesidad de abandonar indicadores como el factor de impacto y la tasa de transferencia, y considerar la velocidad de difusión y utilización de las revistas académicas como factores importantes para juzgar la influencia de las revistas. (3) Para las ciencias naturales, la tasa de producción de fondos es de hecho un indicador importante para juzgar las revistas académicas científicas y tecnológicas, pero para las humanidades y las ciencias sociales, parece que se necesita un análisis específico, porque si un artículo está financiado con fondos no No importa igual al valor y nivel del artículo: en la práctica, a menudo sucede que aunque el artículo es el resultado de un proyecto de fondo, el nivel es promedio, pero el autor escribe un artículo de alto nivel después de años de trabajo. investigación y templado Por lo tanto, los tres indicadores anteriores no son los indicadores más importantes para determinar el nivel académico y la influencia de las revistas académicas. En segundo lugar, utilizar la participación de mercado para evaluar la influencia académica de las revistas académicas debería ser un indicador muy importante, pero desde su connotación específica, existen lagunas y limitaciones obvias. De hecho, para determinar el estatus y la influencia de una revista académica entre los lectores y la sociedad, además de su cuota de mercado de usuarios, circulación, etc., también depende de si es reconocida y recibida activamente por expertos en el mismo campo ( incluyendo expertos en la materia y expertos en revistas), así como su inclusión en revistas nacionales y extranjeras y bases de datos importantes, y sus premios en evaluaciones de revistas por parte de organizaciones gubernamentales e industriales. Además, la "capacidad efectiva del mercado" se basa únicamente en la circulación y no incluye la comunicación en línea, como la tasa de clics de los lectores de la Infraestructura Nacional de Conocimiento de China, la tasa de descargas y otras visitas, que también están desactualizadas.
En segundo lugar, se cree que la evaluación de la influencia de las revistas académicas debe utilizar indicadores aceptados internacionalmente, y se propone que las revistas académicas de alto impacto deben tener tres puntos: primero, gran número de lectores y circulación, segundo; , indexados por autoridades internacionales se incluyan en el sistema o base de datos; en tercer lugar, los artículos publicados tienen una alta tasa de citación. Dado que este artículo analiza principalmente la influencia internacional de las revistas académicas chinas, no realiza un análisis profundo y específico de los indicadores de evaluación generales (o universales), como los sistemas de recuperación o las colecciones de bases de datos. Solo menciona instituciones autorizadas internacionales y no involucra. revistas nacionales principales o bases de datos de fuentes relacionadas. Como sistema de indicadores para evaluar la influencia de las revistas académicas, los tres estándares propuestos en este artículo pueden captar los puntos clave y dar en el blanco, pero carecen de la amplitud, sistematicidad y generalidad que deberían tener, y faltan muchos elementos. Por ejemplo, los indicadores importantes que pueden reflejar la influencia académica de las revistas académicas solo se refieren a la tasa de citas, pero no involucran la tasa de conversión de artículos, la tasa de premios, la tasa de generación de fondos, la tasa de artículos de alto impacto, las características académicas, etc. Además, el impacto de las revistas académicas en la práctica social no está cubierto y es necesario complementarlo y mejorarlo en gran medida.
En tercer lugar, se cree que el sistema de índice de evaluación de la influencia de las revistas académicas debe incluir dos aspectos: primero, el estado de las citas. Los indicadores específicos pueden utilizar los cuatro conjuntos de indicadores del "Índice de citas de ciencias sociales de China" de NTU. que puede reflejar objetivamente el impacto de las revistas académicas, la influencia académica; el segundo es la situación de adopción (o adopción) y su efecto real, el contenido del indicador específico o la recopilación y el procesamiento de datos requieren más investigación. "Este artículo propone la influencia académica y la influencia de la práctica social de las revistas académicas como indicadores para evaluar la influencia de las revistas académicas. Se puede decir que es el indicador clave para evaluar la influencia de las revistas académicas. Sin embargo, el contenido específico aún carece de exhaustividad o ambigüedad y merece mayor investigación y suplemento.
2. La idea de establecer un sistema de indicadores para evaluar la influencia de las revistas académicas
Creemos que los indicadores que constituyen la influencia. La redacción de las revistas académicas debe ser científica, integral y operativa. En concreto, debe incluir tres elementos principales:
(1) La influencia académica se refleja específicamente en dos aspectos: primero, el nivel de innovación académica, que es. la base y la base para determinar la influencia de las revistas académicas La influencia de las revistas académicas proviene de su nivel académico, especialmente las ideas innovadoras, los materiales novedosos, los argumentos profundos y suficientes, etc. Si los artículos académicos publicados en revistas académicas no tienen valor de innovación académica. y no tienen un determinado nivel académico, su influencia académica está fuera de discusión.
El llamado nivel académico y el valor académico de las revistas académicas, si se evalúan objetivamente, deben reflejarse principalmente en la tasa de transferencia, la tasa de citas (incluida la frecuencia de citas, el factor de impacto, el factor de impacto de cinco años y el índice de citas actual), la tasa de adjudicación. y publicación de aspectos de alto impacto como el número y proporción de artículos. En evaluaciones anteriores de calidad de revistas académicas no se prestó la debida atención a los artículos de alto nivel y alto impacto. Creemos que esto es un gran error. De hecho, el indicador más importante que realmente puede determinar el nivel académico o la influencia académica de una revista debería ser el estado de los artículos de alto impacto que publica. Para conocer los estándares de los artículos de alto impacto, consulte las regulaciones pertinentes en las "Medidas de gestión de calidad de revistas de ciencias sociales, -8" de la Administración General de Prensa y Publicaciones. Creemos que, además de si los artículos publicados son adoptados por los comités del partido y los gobiernos a nivel provincial o superior como referencia para la toma de decisiones, deberíamos referirnos principalmente a importantes publicaciones abstractas reconocidas, como "Xinhua Digest", "Chinese Social Sciences Digest", "College Liberal Arts Academic Digest", "Texto completo reimpreso en periódicos y publicaciones periódicas del Congreso Nacional del Pueblo", o fue reimpreso simultáneamente en tres o más publicaciones de resúmenes, o ganó premios de alto nivel a nivel provincial o ministerial. o superior, o clasificado entre los mejores en términos de número de visitas, frecuencia de citas, etc.
La segunda son las características académicas. Este también es un indicador importante para determinar la influencia de las revistas académicas. Incluye características y encuadernación de revistas académicas.
Características formales como diseño e impresión. Una revista académica de alto nivel y calidad no solo debe tener un alto nivel académico y contenido valioso, sino que también debe tener planificación y configuración de columnas, personalidad académica distintiva, enfoque en la calidad de edición, excelente portada, diseño e impresión y otros aspectos completos. demostrar características propias y de alto nivel. La influencia de revistas académicas famosas como "Chinese Social Sciences", "Literatura, Historia y Filosofía" y "Journal of Peking University" proviene principalmente de sus características académicas distintivas de centrarse en la investigación de cuestiones teóricas básicas en humanidades y sociales. ciencias. La "Revista de Nacionalidades de la Universidad de Guangxi", como revista patrocinada por universidades ordinarias, ha sido seleccionada para el famoso proyecto de revista del Ministerio de Educación y está estrechamente relacionada con la influencia académica provocada por las características de investigación de la antropología y la etnología. Algunas facultades y universidades locales de pequeña escala, como la "Revista de Yunmeng" del Instituto de Tecnología de Hunan, la "Revista de Yindu" de la Universidad Normal de Anyang, la Universidad Xiaogan, etc., han tenido una mayor influencia en el mundo académico en los últimos años. Principalmente por su papel en la investigación de la historia académica contemporánea, la investigación de inscripciones en huesos de oráculos, la investigación de paleografía, la investigación de la cultura de la piedad filial y otros campos tienen características de contenido distintivas.
(2) La influencia de la práctica social. Participar activamente en la investigación y solución de las principales cuestiones teóricas y prácticas planteadas en la reforma, apertura y modernización de mi país, proporcionar orientación teórica y apoyo intelectual para la toma de decisiones del partido y del gobierno, y promover el desarrollo de la construcción económica y el progreso de la sociedad. La civilización es una sociedad humanista dotada por el país en la nueva era. La misión histórica de la investigación científica es también la responsabilidad social que las revistas académicas de humanidades y ciencias sociales deben asumir conscientemente. Por lo tanto, para evaluar la influencia de una revista académica, se debe prestar especial atención a su contribución y valor en la investigación y solución de importantes cuestiones prácticas relacionadas con la economía nacional y los medios de vida de las personas. Un gran número de hechos demuestran que cualquier diario o revista que concede gran importancia al estudio de los grandes temas de la realidad social, presenta opiniones y sugerencias valiosas para promover la construcción económica y el desarrollo social, y cuyos puntos de vista y conclusiones se utilizan como referencia para la toma de decisiones. -La toma del gobierno despertará repercusiones sociales y causará preocupación en la comunidad académica y la sociedad. Por ejemplo, al comienzo de la reforma y la apertura, el artículo "La práctica es el único criterio para comprobar la verdad" publicado por el Guangming Daily lanzó el movimiento de emancipación ideológica de China con el fin de romper los grilletes espirituales de los "dos lo que sea" e incluso lanzar una Nueva era de reforma, apertura y construcción económica. La nueva era del centro ha hecho grandes contribuciones y ha tenido un enorme impacto social. Otro ejemplo son los numerosos resultados de investigaciones de economistas famosos como Wu Jinglian, Liu Guoguang y Hu Angang. , aunque la tasa de citación no se encuentra entre las mejores en esta disciplina, sus sugerencias son adoptadas por el gobierno como referencia para la toma de decisiones y tienen un impacto muy amplio en la práctica social. La "Revista de la Universidad Normal de Shaanxi" (Edición de Filosofía y Ciencias Sociales) ha concedido gran importancia al estudio y la solución de las principales cuestiones teóricas prácticas planteadas en la modernización desde una perspectiva multidisciplinaria durante muchos años, como "Resultados de la investigación de la región militar de Lanzhou" y "Qin Shihuang" publicado en los años 1970. "Exploración del sitio de Zhidao", "Investigación sobre los cambios del río Xi'an" publicado en los años 1980, "Estudio sobre las dinastías de la ciudad capital de Xi'an" publicado en los años 1990 , etc. Sirven directamente a la construcción de la defensa nacional, brindan sugerencias valiosas para resolver fundamentalmente las fuentes de agua en Xi'an, o brindan conclusiones autorizadas para la publicidad externa de la provincia de Shaanxi y Xi'an. Son adoptadas por los gobiernos provinciales y municipales y organizadas e implementadas. por agencias de trabajo especializadas en el ámbito académico, ha producido gran repercusión en el mundo y la sociedad. La revista también fue muy elogiada por Guangming Daily por su compromiso con la investigación histórica y geográfica.
La "Revista de la Universidad Normal de Shaanxi" fue seleccionada en el primer lote del Proyecto de Revista Famosa del Ministerio de Educación, que tiene mucho que ver con el nivel académico y la influencia de la práctica social de persistir en servir al pasado para el presente y servir al mundo en Investigación de historia y geografía histórica.
(3) Credibilidad social y reconocimiento del lector. Este es también un indicador muy importante para evaluar la influencia de las revistas académicas. Su contenido incluye específicamente el estado de las revistas académicas que ganan premios de publicación gubernamentales y premios de revistas a nivel provincial o superior, y el grado de reconocimiento de las revistas por parte de instituciones de investigación de evaluación académica relevantes o agencias de información y bibliotecas (como ser seleccionadas en el Chinese Journal Phalanx, proyectos de construcción de revistas famosas nacionales o provinciales, bases de datos de revistas influyentes nacionales y extranjeras, revistas principales, revistas de fuentes estadísticas, etc. Evaluaciones personales de medios de comunicación nacionales y extranjeros relevantes, instituciones académicas o expertos y académicos (principalmente artículos positivos). en periódicos y publicaciones periódicas, felicitaciones de expertos y cartas de felicitación) y otros comentarios), así como la difusión de revistas en el país y en el extranjero (como la difusión de CNKI en el país y en el extranjero, lectura en línea, descargas, etc.) y beneficios de distribución.
En tercer lugar, la evaluación de impacto de las revistas académicas debe ser correcta
Varias cuestiones de comprensión y comprensión
La influencia de las revistas académicas debe evaluarse de forma científica y precisa. Hay varias relaciones que deben entenderse y manejarse correctamente.
1. La influencia de los artículos académicos y las revistas académicas
La influencia de los artículos académicos está estrechamente relacionada con la influencia de las revistas académicas, pero hay una gran diferencia: la influencia de los artículos académicos. La influencia de las revistas es un reflejo integral del nivel académico general, las características académicas y los efectos sociales de una revista. El objeto de evaluación es una determinada revista académica y su influencia está estrechamente relacionada con el nivel y el esfuerzo del editor. Como se mencionó anteriormente, los elementos para evaluar la influencia de las revistas académicas incluyen no sólo la calidad intrínseca, como el valor innovador del contenido académico, sino también la calidad externa, la credibilidad social y el reconocimiento de los lectores de la revista. El objeto de evaluación de la influencia de los trabajos académicos son los trabajos específicos, y sus ítems de evaluación son principalmente los contenidos académicos, es decir, la innovación académica, la cientificidad y su valor para la construcción disciplinaria y el desarrollo económico y social. La influencia de los artículos académicos refleja el nivel de innovación académica del autor y la profundidad de la investigación del artículo, y está relacionada con la influencia de la revista académica en la que se publica el artículo, pero no existe una conexión inevitable o una correlación positiva entre los dos. En términos generales, cuantos más artículos se publiquen en revistas influyentes y de alto nivel, mayor será el nivel académico y la influencia de la revista. Por otro lado, la mayoría de los artículos publicados en revistas académicas de alto impacto son de alto nivel y propensos a serlo; mayor impacto. Sin embargo, cabe señalar que no todos los artículos publicados en una revista académica influyente son de alta calidad o muy influyentes, y mucho menos un artículo publicado en una revista académica menos influyente no tendrá un alto nivel ni influencia académica. En la actualidad, muchas universidades e instituciones de investigación científica de mi país generalmente utilizan calificaciones de revistas para evaluar el nivel de los trabajos académicos. Se cree que los artículos publicados en las denominadas revistas autorizadas o principales son de alto nivel y pueden ser recompensados por la unidad y reconocidos en la evaluación de títulos profesionales, evaluación y empleo, mientras que los artículos publicados en revistas generales a menudo no son reconocidos. Son malentendidos causados por la diferencia entre el nivel y la influencia de las revistas académicas y el nivel y la influencia de los artículos académicos. Este sistema de comprensión y evaluación merece investigación y mejora.
2. Factor de impacto (o tasa de citación) y la influencia de las revistas académicas.
Suelen ser muchos los factores que determinan la naturaleza de algo. El factor de impacto (o tasa de citas) es de hecho un factor importante que puede determinar de manera relativamente objetiva la influencia de una revista académica, pero no es el único factor. Como se mencionó anteriormente, si el factor de impacto de una revista académica se utiliza principalmente para evaluar la influencia, puede haber una gran desviación debido a las diferentes disciplinas y especialidades involucradas en la revista, así como a la naturaleza y tipo de revista. Por ejemplo, las diferencias entre humanidades y ciencias sociales, la investigación sobre cuestiones prácticas y cuestiones antiguas, la investigación teórica básica y la investigación de desarrollo aplicada, así como las diferencias en la naturaleza y el tipo de revistas, como las revistas integrales y las revistas profesionales, conducen a una falta de comparabilidad en la evaluación, lo que conduce a resultados de evaluación injustos. En términos generales, desde la perspectiva de las disciplinas, la tasa de citación y el factor de impacto de las ciencias sociales son más altos que los de las humanidades; desde la perspectiva de los objetos de investigación, la tasa de citas y el factor de impacto de la investigación sobre cuestiones prácticas y teóricas básicas son más altos que los de las ciencias sociales. las de temas antiguos y temas de desarrollo aplicado. A juzgar por la naturaleza y el tipo de revistas, las revistas profesionales tienen tasas de citación y factores de impacto más altos que las revistas integrales; La influencia de las revistas académicas en sí es un fenómeno muy complejo que involucra muchos factores. Por lo tanto, al realizar evaluaciones en operaciones reales, se debe prestar especial atención a evitar la simplificación de métodos y la simplificación de indicadores.
3. La influencia de las revistas centrales y las revistas académicas
El concepto de revistas centrales proviene del exterior.
Bradford cree que para un determinado tema o tema, una gran cantidad de artículos de investigación sobre el tema o tema se distribuyen en una pequeña cantidad de revistas, mientras que una pequeña cantidad de otros artículos sobre el tema o tema se distribuyen en un gran número. de revistas; comparó la estructura del cometa con las revistas centrales, y las pocas revistas que publican una gran cantidad de artículos sobre una determinada disciplina o tema se compararon con la parte central de la sabiduría, proponiendo así que existe un área central en el diario. El concepto original del área central de Brinell
sólo implica la distribución de artículos, no la evaluación de revistas. Garfield inició la selección de revistas centrales en la década de 1970, de lo que concluyó que las revistas centrales tienen la función de evaluar revistas. El establecimiento del sistema de evaluación de revistas académicas de mi país comenzó con el estudio de las revistas principales. A principios de la década de 1990, se publicó internamente el plan de estudios de la revista básica china desarrollado por la Biblioteca de la Universidad de Pekín. Desde entonces, el Centro de Información Documental de la Academia China de Ciencias Sociales ha desarrollado y publicado el "Esbozo de revistas básicas de humanidades y ciencias sociales chinas", y el Centro Chino de Investigación y Evaluación de Ciencias Sociales de la Universidad de Nanjing ha desarrollado el "Esbozo de revistas básicas de humanidades y ciencias sociales chinas". Base de datos de revistas fuente del Sciences Citation Index" (CSSCI). En cuanto al propósito o ideología rectora de la selección de revistas principales, el "Esquema de revistas principales de humanidades y ciencias sociales chinas (edición de 2008)" señala que "las revistas principales de una determinada disciplina (o de un determinado campo) se refieren a artículos publicados en esta disciplina (o este campo) Revistas con más publicaciones, tasas de utilización más altas (incluidas tasas de citas, tasas de resúmenes y tasas de circulación) y mayor influencia académica ". El "Chinese Social Sciences Citation Index" (CSSCI) señala: "Las revistas candidatas se refieren a importantes revistas académicas con altos estándares, gran influencia social, edición y publicación estandarizadas, y que pueden reflejar los últimos niveles de diversas disciplinas en el campo de las ciencias sociales. ". "Descripción general de las revistas principales de China (edición de 2008)" señala: "Una revista principal en una determinada disciplina se refiere a una gran cantidad de artículos publicados en la disciplina, con una tasa de resúmenes, una tasa de citas y una tasa de utilización de lectores relativamente altas, y una Alto nivel académico en la disciplina. Se puede observar que el objetivo principal de seleccionar y evaluar revistas centrales (o revistas fuente similares a las revistas centrales) es reflejar y evaluar la influencia de las revistas académicas. Para evaluar la influencia de las revistas académicas, debemos otorgar gran importancia a las revistas principales seleccionadas por varias agencias de evaluación como referencias importantes. Sin embargo, como se mencionó anteriormente, todavía existen desviaciones obvias en los estándares de selección y los indicadores de evaluación de las revistas principales de mi país, que merecen más investigación y mejora. Se puede decir que la comunidad académica y la comunidad de revistas básicamente han llegado a un * * * entendimiento sobre este punto. Si bien se reconoce que la mayoría de las revistas centrales existentes son de mayor calidad y tienen mayor influencia académica, la evaluación de la influencia de las revistas académicas es una actividad de evaluación académica más amplia, que incluye tanto las revistas centrales como un gran número de revistas no centrales. Cada revista académica también existe el problema de la evaluación de impacto. Sobre la base de resumir y absorber constantemente experiencias y prácticas útiles en el desarrollo de revistas básicas, y a través de investigaciones y debates en profundidad, formularemos un sistema de indicadores y estándares de evaluación de influencia de revistas académicas más científico, razonable, justo y universal, que Son las tareas académicas actuales importantes para los académicos en las comunidades académicas y de revistas.
4. Método de comunicación y la influencia de las revistas académicas
La influencia de las revistas académicas está estrechamente relacionada con el método de comunicación de las revistas académicas, que involucra dos cuestiones: en primer lugar, el lenguaje de La revista y los canales de comunicación influyen en la influencia de las revistas académicas. Como revista académica, su nivel académico interno y su valor se pueden juzgar básicamente una vez finalizado el manuscrito. Sin embargo, además de su nivel académico interno y su valor, la influencia de una revista también está estrechamente relacionada con el lenguaje y el método de comunicación de la misma. texto. Un hecho muy obvio es: en China, el efecto comunicativo de las revistas chinas es diferente al de las revistas de minorías étnicas; a nivel internacional, los efectos comunicativos de las revistas inglesas y las revistas chinas son definitivamente diferentes al efecto comunicativo de las revistas impresas en la era de los medios tradicionales; es diferente al de las publicaciones periódicas escritas en lenguas de minorías étnicas. Las revistas en línea en el nuevo contexto de comunicación actual son muy diferentes, lo que también determina su influencia. En segundo lugar, el desfase temporal de la difusión también afecta la influencia de las revistas académicas. Por ejemplo, las revistas académicas mensuales pueden tener un mayor impacto que las revistas bimestrales y trimestrales. En los últimos años, las revistas académicas nacionales y extranjeras han estado tratando de priorizar el desarrollo de la publicación digital de revistas académicas, lo que tendrá un impacto revolucionario al acelerar la difusión de las revistas académicas y aumentar la influencia de las revistas académicas. Según el análisis estadístico realizado por expertos relevantes, el pico de citas de un artículo es del segundo al cuarto año. Si los artículos de revistas se publican 1 o 2 años antes, tendrá un impacto importante en la mejora de la tasa de citas y la influencia académica del artículo.
5. Métodos de evaluación cuantitativa y métodos de evaluación cualitativa
En los últimos años, los círculos académicos y los círculos de revistas han llevado a cabo muchas discusiones sobre los métodos de evaluación de la calidad o la influencia de las revistas académicas, y allí Todavía hay grandes diferencias de opinión.
Un punto de vista es que el método de evaluación cuantitativa es objetivo y justo, lo que representa un gran progreso en comparación con el método de evaluación cualitativa anterior y es un método científico y avanzado. Por otro lado, los métodos de evaluación cuantitativa actuales sólo se centran en algunos datos estadísticos fríos e ignoran el papel de los pares expertos en la evaluación, convirtiendo a los expertos en evaluaciones en calculadoras. Según los muchos años de práctica editorial del autor, no es aconsejable ni posible pasar por alto los métodos cuantitativos en la evaluación de revistas académicas. Podemos imaginar que no hubiera datos estadísticos sobre la tasa de citas, la tasa de extracción, la tasa de premios, la tasa de artículos de alto impacto, los premios de revistas, la inclusión de revistas principales, la impresión y distribución y la difusión en línea, y se contarían, analizarían y analizarían. Según un cierto peso, solo docenas o incluso cientos de revistas son juzgadas por varios pares expertos. No solo es imposible este tipo de evaluación, sino que también es muy probable que sea difícil unificar las opiniones de todos en la evaluación. Cabe señalar que los datos cuantitativos parecen completamente objetivos. De hecho, la generación de estos datos refleja y condensa las valoraciones subjetivas de muchos expertos y académicos en el mismo campo. Independientemente de las citas, reimpresiones, premios, selecciones de revistas principales, suscripciones, visitas, descargas y evaluaciones sociales, ¿cuál puede separarse de la selección y evaluación de expertos y académicos en el mismo campo? Creemos que la evaluación de la calidad y la influencia de las revistas académicas no solo debe abandonar los métodos de evaluación cuantitativa, sino también basarse en estadísticas cuantitativas objetivas, precisas y científicas relevantes, análisis integrales y clasificaciones como base importante. esto como base y premisa. Realizar una evaluación cualitativa y adherirse al método maduro que combina métodos cuantitativos y cualitativos desarrollados a través de muchos años de práctica en el país y en el extranjero.
La evaluación de impacto de las revistas académicas no sólo implica la construcción de estándares de evaluación y sistemas de indicadores, sino que también involucra principios, métodos y procedimientos de evaluación, así como la evaluación de la influencia internacional de las revistas académicas. Debido a limitaciones de espacio, este artículo no entrará en detalles. Se espera que más colegas presten atención y participen en la discusión de este tema y promuevan la profundización continua de esta investigación.