¿Qué es la educación por correspondencia para adultos?
Dejemos que los miembros discriminados de la sociedad aumenten sus capacidades, enriquezcan sus conocimientos, mejoren sus cualidades técnicas y profesionales, o los orienten en una nueva dirección, para que sus actitudes y comportamientos puedan cambiar en dos aspectos: integral humano Desarrollar y participar en el desarrollo equilibrado e independiente de la cultura socioeconómica.
La connotación de la educación por correspondencia para adultos
Desde una perspectiva educativa, cuando decimos que una persona ha entrado en la edad adulta, significa que su capacidad cognitiva y su capacidad de aprendizaje han alcanzado un nivel maduro. nivel. Por ejemplo, puedes utilizar la experiencia para comprender las cosas que te rodean, guiar el proceso de aprendizaje, etc. Knowles comparó una vez a estudiantes adultos y niños y señaló que existen grandes diferencias entre ellos.
En primer lugar, los adultos aprenden por sí mismos. Desde una perspectiva psicológica, un adulto es una persona que puede guiar y controlar de forma independiente su propio comportamiento y actividades. Por lo tanto, se debe tener en cuenta la capacidad de autoaprendizaje de los adultos a la hora de formular e implementar planes educativos.
En segundo lugar, los estudiantes adultos son personas con experiencia vital y laboral, lo que potencia sus capacidades cognitivas. La experiencia es un recurso importante para el aprendizaje de adultos.
En tercer lugar, los adultos toman la iniciativa de aprender. Los adultos aprenden con la motivación de resolver problemas en el trabajo y la vida. El propósito del aprendizaje es bastante claro y la actitud hacia el aprendizaje es bastante positiva. Su efecto de aprendizaje es obviamente mejor que el de los niños. Knowles propuso métodos de enseñanza para adultos.