¿Qué es la educación preescolar? ¿Cuál es su principal objeto de investigación?
El objeto de investigación de la educación preescolar es: los fenómenos y problemas de la educación preescolar.
La investigación de mi país sobre la educación preescolar socialista incluye los principios generales de la educación preescolar para niños de 3 a 6 años, las tareas y principios de la educación preescolar, el contenido y los métodos de la educación preescolar, y los requisitos y contenidos de educación familiar preescolar.
Los ámbitos de investigación de la pedagogía preescolar:
1. Los objetos, tareas y métodos de investigación de la disciplina, la evolución de la educación pública preescolar y la pedagogía preescolar;
2 .La esencia de la educación preescolar;
3. Los objetivos y tareas educativas de la educación preescolar;
4.
Las direcciones de investigación de la carrera de educación preescolar incluyen principalmente:
1. Teorías básicas de la educación preescolar;
2. aplicaciones;
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3. Política y gestión de la educación preescolar;
4. Currículo y docentes de la educación preescolar.
(Nota: las direcciones de investigación de las principales universidades son diferentes, tomando como ejemplo la Universidad Normal del Este de China)
Datos ampliados
El origen de la educación preescolar;
Fue propuesto por primera vez por el educador alemán Froebel. Bajo la influencia de Comenius y del pensador de la Ilustración francesa Rousseau, también aceptó las ideas sobre educación infantil del educador suizo Pestalozzi. En 1837 se fundó en Blankenburg una institución educativa para niños de 1 a 7 años, que en 1840 recibió el nombre de jardín de infancia.
Froebel discutió sistemáticamente la importancia, el contenido y los métodos de la educación infantil. Él cree que el desarrollo de los niños es un proceso gradual, la educación debe ser adecuada para el desarrollo de los niños y la educación debe basarse en las actividades independientes de los niños. Concede gran importancia al valor educativo de los juegos, los considera la actividad principal en el jardín de infancia y diseña una serie de juegos y materiales didácticos.
Las principales obras incluyen: "Educación humana" (1826), "Juegos de madres y canciones infantiles" (1843) y "Pedagogía de la guardería" (1862). A pesar de las opiniones idealistas de la teoría educativa de Froebel, promovió la creación de jardines de infancia y la investigación sobre la educación preescolar en varios países en la práctica y la teoría.
Enciclopedia Baidu - Educación preescolar
Enciclopedia Baidu - Especialización en educación preescolar