¿Dónde está la educación temprana de Daniel?
¿Por qué los padres llevan a sus hijos a viajar por el mundo, aunque los niños crezcan y no lo recuerden?
¿Por qué los padres llevan a sus hijos a diversas actividades, concursos y ocasiones sociales importantes para que puedan aprender?
Se trata de dar a los niños un futuro mejor.
Sí, la intuición de los padres es correcta, pero la verdadera razón detrás de esto puede explicarse mediante la ciencia del cerebro, es decir, el cerebro humano puede moldearse y las cosas que experimentamos en la vida pueden moldearse directamente en nuestra vida. cerebro.
El famoso psicólogo Daniel Siegel, MD, de la Universidad de Harvard, describió el proceso de dar forma al cerebro en su libro más vendido "Whole Brain Education".
Hay cientos de miles de millones de neuronas en el cerebro y cada neurona está conectada a miles de otras neuronas. Cuando vivimos nuevas experiencias, algunas neuronas se activan. Cuando las neuronas se activan juntas, se pueden establecer nuevas conexiones. De esta manera, nuestro cerebro se remodela.
La mayoría de las experiencias de un niño provienen de sus padres, por lo que las experiencias que los padres eligen y brindan a sus hijos pueden moldear directamente el cerebro en crecimiento del niño. Por ejemplo, hay tres formas de pasar las mismas tres horas:
Diferentes experiencias crean diferentes conexiones dentro del cerebro. Con el tiempo, el cerebro adquirirá una forma completamente diferente.
Cuando ayudamos a nuestros hijos a elegir clases de interés, en realidad les estamos ayudando a desarrollar su cerebro izquierdo y derecho. Por ejemplo, las matemáticas y la programación corresponden al cerebro izquierdo, mientras que la música, el arte y la creatividad corresponden al cerebro derecho. En la superficie, los niños aprenden conocimientos y habilidades. De hecho, estas experiencias también están moldeando y cambiando su cerebro. Desarrollar el cerebro es muy importante para el desarrollo posterior de su vida.
Sin embargo, una cosa que los padres pueden haber pasado por alto es que el cerebro no sólo debe desarrollarse, sino también integrarse.
Primero explica el cerebro izquierdo y el cerebro derecho. Las imágenes cerebrales muestran que los dos cerebros no sólo son anatómicamente separables, sino también funcionalmente muy diferentes.
Cuando vamos a la escuela para aprender conocimientos, obtener información, manejar asuntos racionalmente y organizar oraciones en el lenguaje, todos usamos el cerebro izquierdo.
Cuando creamos, apreciamos el arte, nos comunicamos con los demás, sonreímos, lloramos, tememos, tememos y otras emociones, el cerebro derecho está trabajando.
¿Por qué los niños de 3 años que acaban de entrar al jardín de infancia se colapsan, lloran y sufren ansiedad por separación?
Es el cerebro derecho el que controla las emociones. Los bebés son demasiado pequeños para pensar con el lado izquierdo del cerebro y calmarse como los adultos. Sólo podía dejar que el colapso emocional se extendiera desenfrenadamente en el lado derecho de su cerebro.
¿Por qué sólo los niños pueden agarrar los juguetes y los adultos no?
¿Por qué los niños pierden los estribos fácilmente, violan la disciplina y no hacen sus tareas?
Son las emociones del lado derecho del cerebro las que están en juego, y sus emociones fluctúan violentamente, pero carecen del equilibrio racional del lado izquierdo del cerebro. Porque el cerebro izquierdo del bebé comienza a desarrollarse a la edad de 2 años. Antes de los 6 años, el cerebro derecho aparece primero y el cerebro izquierdo aparece al final. Conceptos como tiempo, lógica, orden y responsabilidad provienen del cerebro izquierdo. Los niños no los llamarán cerebro izquierdo la primera vez. Si los padres no pueden ayudar a sus hijos a integrar los cerebros izquierdo y derecho a tiempo, los niños fácilmente se confundirán, se irritarán e incluso atacarán a los demás.
Solo cuando los cerebros izquierdo y derecho trabajan en armonía y cooperan perfectamente como un equipo, los niños pueden calmarse, hacer mejor las cosas y tener mejor humor.
Veamos primero una conversación entre un hijo de 5 años y su madre:
En términos generales, las madres tienen dos formas de responder:
La El primero: deseoso de proteger a Own.
Segundo tipo: Confrontación con la lógica.
Ambos métodos parecen muy efectivos, pero de hecho, su cerebro izquierdo responsable de la lógica ha fallado por completo, lo que sólo hará que el niño sea más resistente y más fuerte.
Si quieres que tu hijo se calme, debes integrar su cerebro izquierdo y derecho, lo que se puede hacer en tres pasos.
Aunque las palabras del niño puedan parecer tontas, sus sentimientos son reales. Estaba triste y enojado y quería que lo consolaran.
Los padres primero deben hacer que sus hijos se sientan "comprendidos", como "Sé que estás triste", y luego usar señales no verbales, tonos suaves, expresiones faciales afectuosas y contacto corporal suave para hacerles saber que sus padres están respondiendo a sus necesidades. necesidades emocionales, está siendo "cuidado" que es exactamente lo que quiere.
Después de calmarse, ayúdalo a recordar lo que acaba de pasar. "Estabas triste hace un momento. ¿Puedes decirme por qué?"
Cuando un niño está dispuesto a recordar y compartir sus experiencias, significa que está siendo sanado. Debido a este proceso de volver a contar, los niños necesitan usar el lado izquierdo del cerebro para ordenar los detalles y expresarlos en el lenguaje. Al mismo tiempo, necesitan recurrir a su cerebro derecho para revivir sus emociones, y los cerebros izquierdo y derecho eventualmente comienzan a trabajar en equipo.
Cuando el niño recordó esta experiencia, sus emociones se habían calmado a la mitad. En este momento, los padres pueden brindar soluciones y brindar orientación lógica para involucrar el cerebro izquierdo del niño. En este momento, el efecto de razonar y establecer reglas es el mejor.
En el libro "Método educativo integral del cerebro", según las características del desarrollo psicológico de los niños, se proporcionan diferentes métodos de integración para niños de 0 a 3 años y de 3 a 6 años.
Enseñar a los niños a comprender las consecuencias de las emociones y acciones (como morder a alguien que duele). También establezca límites y dígales a sus hijos qué comportamiento es apropiado. En esta etapa, el pensamiento lógico del niño todavía es muy débil, pero no podemos permitir que supere el límite simplemente porque no puede pensar. Se prohíbe el comportamiento irrespetuoso, el comportamiento hiriente y tirar basura.
En este momento, el lenguaje del niño no es rico. Los adultos pueden ayudarlo a volver a contar sus experiencias, permitirle distinguir diferentes sentimientos y aprender gradualmente a usar palabras para describirlos.
Abrace al niño, use un tono y una expresión afectuosos para conectarse con el lado derecho del cerebro, guíe al niño para que recuerde su propia experiencia, anímelo a pensar en formas de resolver el problema y enséñele la forma correcta. forma de resolver el problema.
Entiendo el método de integración del cerebro derecho e izquierdo. En el próximo artículo te contaré cómo ayudar a los niños a integrar su cerebro superior e inferior. Bienvenido a seguir "Smart Parenting" y utilizar la ciencia del cerebro para criar hijos con madres de la Universidad de Pekín.