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Palabras de apertura del anfitrión de la reunión de la clase temática

En la vida real, todos deben estar familiarizados con las reuniones de clases temáticas. Las reuniones de clases temáticas requieren una idea central clara y un contenido rico y concentrado, y deben ser atendidas por todos los miembros de la clase. ¿Le preocupa planificar una reunión de clase temática? El siguiente es el discurso de apertura del anfitrión de la reunión de clase temática que compilé para usted. Puede aprender de él y consultarlo. Espero que le resulte útil. Palabras de apertura del anfitrión de la reunión de clase temática 1

Hombre: Estimados invitados,

Mujer: Estimados profesores y jueces

Hombre: Estimados compañeros

Hombre y mujer: ¡Buenas noches a todos!

Hombre: Soy el anfitrión...

Mujer: Soy el anfitrión...

(Comienza el anuncio)

Hombre: "En enero del año pasado, las luces en el mercado de flores eran como la luz del día". Pisando la alegría, la tristeza, la esperanza y la decepción, con infinitas expectativas. Nos embarcamos en el viaje para perseguir nuestros ideales. Zarpamos con ojos sinceros

Mujer: "En el Festival de los Faroles de este año, la luna y las luces siguen siendo las mismas". , pero ¿sigue ahí el sueño en mi corazón?

Hombre: Los años son como canciones y mi vida de primer año es fugaz. Cuando me embarco en el viaje de mi segundo año, a veces todavía miro hacia atrás. camino que he recorrido, ácido, dulce, amargo, picante, todo en él Ella registró cada pedacito de mi crecimiento

Mujer: ¡Sí, mirando hacia el pasado, a menudo me pregunto si "los años han pasado! sido grandioso y orgulloso." Hombre: Pensando en el futuro, también me pregunto a menudo si El futuro es brillante e inspirador."

Mujer: El hermoso cuento de hadas se desvanece silenciosamente y la vida fresca fluye día y noche. ¿Te conoces a ti mismo? Hombre: Rob Browning dijo una vez en su "Saul" Dijo: La grandeza de los seres humanos no reside en lo que hacen, sino en lo que quieren hacer.

Mujer: De pie en el puerto de la juventud, el tambor de la vida suena fuerte, ¿estás decidido a dejar volar tus sueños?

Hombre: Ahora anuncio la "Exploración" de la Clase de Farmacia Clínica 09 del Departamento de Farmacia La reunión de la clase temática "Yo y volar tus sueños"

Hombres y mujeres: comienza oficialmente la reunión de la clase temática Palabras de apertura del anfitrión 2

1: ¡Querido profesor!

2: ¡Queridos compañeros!

3: ¡Hola a todos!

1: Siguiendo los pasos del otoño, hemos dado la bienvenida. un nuevo semestre. La fresca estación del otoño es sin duda una época preciosa para estudiar. 2: Debemos escuchar cada lección y hacer bien cada ejercicio. 3: Escribe cada palabra de la página y absorbe y digiere cada conocimiento.

Juntos: El otoño es infinitamente hermoso, actúa ahora. Ya comienza el encuentro temático de la Clase 3 "Leer para acompañar mi crecimiento"

2. Leer para acompañar mi crecimiento

1: ¡Desde el día en que seamos sensatos, nuestros padres lo serán! Díganos: " Cuando seas grande, debes estudiar mucho ".

2: Después de ingresar a la escuela primaria, bajo la guía del maestro, conocimos AOE y aprendimos a leer y escribir.

3: A partir de entonces, llegó a nuestras vidas un buen maestro y un amigo servicial, es decir, los libros.

1: Los libros son la escalera del progreso humano, y los libros son el alimento de nuestro espíritu. 2: La lectura no sólo puede aportarnos conocimiento, sino también diversión. 3: ¿Qué libros has leído? ¿Qué aprendiste de los libros?

(Los estudiantes hablaron sobre los libros que leyeron y lo que obtuvieron al leer).

3. Experiencia de lectura

1: La lectura no sólo puede aportarnos conocimiento, sino también enseñarnos a ser un ser humano. 2: La lectura también puede aportarnos diversión y convertirnos en personas nobles. 3: "Los libros son la escalera del progreso humano", enseñándonos a comportarnos y aprender. Juntos: aprendimos sobre la benevolencia, la rectitud, la etiqueta, la sabiduría y la confiabilidad en el libro.

IV.Cuentacuentos "Tomando prestada la luz del muro" y "Luciérnagas reflejando la nieve"

1: La diligencia es la llave al tesoro del conocimiento, y construye una escalera para ideales elevados. 2: El trabajo duro es la piedra angular para entrar en palacio y el requisito previo para realizar grandes ambiciones. 3: Escuche historias inspiradoras de celebridades antiguas y modernas.

(Reproducir cuento)

1: Después de escuchar la maravillosa historia, pida a los estudiantes que hablen sobre sus pensamientos.

(Los estudiantes comparten sus pensamientos y experiencias)

2: Sigamos el ejemplo de diligencia y trabajo duro, para que podamos darnos las alas de nuestros ideales y volar hacia el éxito. .

3: ¿Sabes cómo debemos leer?

5: Cómo leer y algunas cosas a tener en cuenta al leer

1: Estrategia 1, tú. Puede leer direccionalmente.

2: Estrategia dos, elige leer.

3: Estrategia tres, organización inteligente del tiempo. (Nombra uno para leer)

Muestra las notas de lectura.

Espectáculo leyendo poemas y trabalenguas.

Juntos: Qué grupo de elfos más felices. En la escuela también aprendemos y crecemos felices como elfos.

VI. Exposición de Acumulación del Idioma Chino

1: Prosperamos en el campus y no podemos prescindir del arduo trabajo de nuestros profesores. 2: Sí, los profesores no sólo se preocupan por nuestras vidas, sino también por nuestro aprendizaje. 3: En primer grado, la maestra nos enseñó alfabetización feliz.

1: En segundo grado, la maestra nos enseñó a recitar poemas antiguos.

2: En tercer grado, la maestra nos enseñó a acumular modismos.

3: Mire la exposición de acumulación del idioma chino, prepárese.

(1: Hola a todos, los antónimos son dos palabras con significados opuestos. ¡Acumular antónimos puede hacernos ser más inteligentes y sabios! ¡Comparemos!)

(2: Hola a todos, aunque nuestro idioma solo tiene cuatro palabras, es la esencia de nuestro idioma nacional, y cada idioma la tiene. Una historia corta también nos dice el significado. de palabras y nos enseña sobre la vida y la vida, os lo mostraremos más adelante)

(3: Todos lo habéis dicho muy bien, déjame presentártelo también. Es un lenguaje que funciona. La gente ha acumulado y resumido en su vida diaria. Expresa el clima, la filosofía y la agricultura. ¡También nos enseña cómo comportarnos y hacer las cosas!)

(1: Hola a todos, antiguo. La poesía es una perla brillante en la cultura china. Su lenguaje es hermoso y vívido. Hay versos que describen paisajes, algunos describen sentimientos verdaderos en el mundo y otros expresan patriotismo e ideales. luego también le mostraremos nuestras habilidades. ) (Toda la clase demostrará su acumulación del idioma chino en grupos)

2: Parece que los estudiantes han acumulado muchos conocimientos de chino y dominan los métodos de aprendizaje. 3: Como dice el refrán: "El puño nunca sale de la mano y la melodía nunca sale de la boca". Aprender cualquier habilidad o conocimiento requiere concentración y trabajo duro.

1: Como dice el refrán: "Mientras trabajes duro, un mortero de hierro se puede convertir en una aguja". ¡Nuestros estudiantes no solo pueden aprender, sino también muchas habilidades!

Combinado: Visualización libre.

8. Resumen del profesor de la clase

1: ¡Los estudiantes se desempeñaron bien!

2: ¡Por supuesto! 3: Todo esto es inseparable de la dura guía del maestro. Ahora invitemos a nuestro querido director a hablar.

(Resumen del profesor de la clase: Estimados estudiantes, después de ver el desempeño de todos, el maestro está muy feliz por ustedes. Como dice el refrán: Sin dolor no hay ganancia, Dios recompensa el trabajo duro. Creo que a través de este tema reunión de clase, debes haber aprendido conocimientos y haber disfrutado de la alegría del estudio diligente. El maestro espera que continúes trabajando duro y acumulando en el futuro y te conviertas en una persona "llena de poesía y literatura")

 1: Estudiantes, debemos tener en cuenta que "la lectura cambia el destino de las personas", y debemos tener en cuenta las enseñanzas de Chunchun del maestro. La reunión de clase de hoy es un nuevo punto de partida para que estudiemos mucho.

2: Espero que los estudiantes puedan disfrutar de la diversión de la lectura en su vida después de la escuela y mejorar cada vez más en la lectura, y cuanto más lean, ¡mejor!

3: Estudia con diligencia y sé serio. Estudia, recompensa a los profesores y a la sociedad con tus propias acciones prácticas. Juntos: Este es el final de la reunión temática sobre el amor, el aprendizaje y la lectura para la Tercera Clase. ¡Gracias a todos! Palabras de apertura del anfitrión de la reunión de clase temática 3

A: Estimados invitados y profesores

B: Estimados compañeros y amigos

. AB: Buenas tardes a todos.

R: El tiempo vuela y los años pasan silenciosamente entre los dedos. Frente a la juventud pasada, los hermosos sueños se instalan en el corazón, las coloridas historias pasan por el corazón. el crecimiento deja la huella más duradera.

B: Mirando hacia atrás en el viaje de mis años y la reencarnación de las estaciones en mi juventud, he pensado mucho y me he dado cuenta de muchas cosas, y se ha convertido en un hermoso paisaje en mi corazón. de tiempo, poco a poco lo aprecio.

AB: Hoy, aquí esperamos compartir mis pensamientos y conocimientos con usted, y esperamos brindarle algunos beneficios.

R: ¡Ahora, la reunión de clase es el comienzo oficial!

B: Hay una historia que dice que sólo hay dos animales que pueden llegar a la cima de la pirámide. Uno es el águila, que puede volar con sus propios talentos y alas. Otro animal es el caracol. El caracol llega a la cima de la pirámide, subjetivamente gracias a su incesante perseverancia, y objetivamente gracias a su grueso caparazón. Es este caparazón aparentemente torpe y que soporta algo de peso el que permite al pequeño caracol llegar a la cima de la pirámide. Durante el ascenso a la cima, el caparazón de un caracol y las alas de un águila desempeñan el mismo papel. Pero en la vida, la mayoría de la gente sólo envidia las alas de las águilas y rara vez se preocupa por las conchas de los caracoles. Así como envidiamos a los demás por tener ciertos talentos o especialidades y lograr ciertos logros, pero nos quejamos todo el día de que tenemos que cargar con un "caparazón" demasiado pesado.

A: Entonces, ¿cuál es el "caparazón" que llevamos?

B: ¿Se puede dejar este "caparazón"

A: ¿Cómo? ¿Llevar el "caparazón" hacia adelante?

B: A continuación, veamos algunas historias cortas.

R: Hans Zimmer, un instalador de Frankfurt, Alemania, está obsesionado con la música desde que era un niño. Su objetivo es siempre el de convertirse en un maestro de la música. Aunque no puede permitirse el lujo de estudiar. piano caro, pero pudo utilizar un teclado simulado en blanco y negro hecho de placas de acero para practicar la "Sinfonía del destino" de Beethoven y, de hecho, le desarrollaron callos en los dedos. Más tarde, utilizó las regalías que obtuvo de sus composiciones para comprar un piano "Master". Con el piano, se volvió aún más poderoso y, finalmente, se convirtió en el principal personal creativo de la mejor música de Hollywood. Estaba obsesionado con componer música y a menudo se olvidaba de las citas con sus amantes, lo que provocó que muchas chicas lo "llamaran" "idiota de la música" y "psicópata". Ya sea caminando o tomando el metro, nunca se olvida de anotar frases improvisadas en su cuaderno como material para componer nuevas canciones. A veces se despierta de sus sueños y escribe música con una linterna. Hans Zimmer ganó el Premio de la Música por su mundialmente famosa "El Rey León" en la 67ª edición de los Premios de la Academia. Hoy es su 37 cumpleaños.

B: Después de escuchar esta historia, ¿qué inspiraciones tuvieron los estudiantes?

R: Sí. Para poder avanzar llevando el "caparazón" a la espalda, primero debes tener un objetivo claro.

B: Un día, el burro de un granjero cayó accidentalmente en un pozo seco. El granjero se devanó los sesos para encontrar una manera de rescatar al burro, pero unas horas más tarde, el burro todavía lloraba de dolor. el pozo. Desesperado, el granjero decidió llenar el pozo seco. Cuando el barro cayó sobre el lomo del burro, el burro dejó de gemir, se sacudió el lodo del lomo y se paró sobre él. De esta manera, salió del pozo seco paso a paso. En el viaje de la vida, a veces inevitablemente caeremos en un "pozo seco" y nos arrojarán todo tipo de "arena". El secreto para salir de estos "pozos secos" es tirar la "arena" "Sacudirla". ¡Fuera y luego párate sobre ella! La arena que originalmente enterró al burro fue sacudida hasta sus pies y convertida en una escalera para salir del apuro.

R: La historia nos dice: para poder llevar el "caparazón" hacia adelante, también debemos tener la conciencia de tomar la iniciativa de entrenarnos en un entorno difícil. B: Además de la inspiración dada por la historia anterior, ¿qué más crees que deberías tener en el proceso de llevar el "caparazón"? ¿Cómo lo hiciste?

B: Entonces, tomemos una mirada. Algunas fotos a continuación.

A: Cuando nos sentimos miserables, por favor piensa más -

B: Tal vez mi ropa no esté lo suficientemente a la moda, pero el niño que quiere vivir una vida feliz como yo sí lo es. ¿Qué piensas?

A: Quizás no tengo mucho dinero para gastos de bolsillo, pero ¿qué pasa con los niños de las zonas pobres?

B: Quizás otros tienen familias ricas, pero me tienen a mí. ¿Es un hogar tan cálido?

A: Quizás el profesor sea un poco estricto conmigo, pero ¿qué haría sin un ambiente tan estricto?

B: ¿Estudiar debe ser claro? -dispuesto. ¿Tengo un objetivo claro? ¿He trabajado duro para lograrlo?

R: Hay que estudiar con diligencia.

Nos preguntamos, ¿puedo dedicarme de lleno a la clase? ¿Puedo aprovechar al máximo todo el tiempo libre? ¿Puedo ser estricto conmigo mismo durante la lectura temprana y el autoestudio?

B: Estudiar con atención. ¿Puedo tratar cada pregunta con cuidado? ¿Puedo resumir los problemas existentes en los ejercicios y exámenes de manera oportuna? ¿He pensado en las medidas y métodos para resolver el problema?

R: ¿Al aprender? abierto a preguntas. ¿Puedo hacerle preguntas al profesor con frecuencia? ¿Puedo utilizar las relaciones de grupo para discutir temas entre ellos? ¿Todavía tengo preguntas ocultas todos los días?

B: El aprendizaje debe realizarse con diligencia. ¿Puedo hacer correcciones oportunas e implementarlas? ¿Puedo clasificar cuidadosamente los exámenes? ¿Puedo ponerme de humor rápidamente antes de cada clase?

R: ¿Prestar atención a los detalles al hacer las cosas? ¿Puedo ordenar las herramientas usadas y lavar los trapos usados ​​limpiamente? ¿Puedo ir a la cantina a comer normalmente? ¿Puedo mantenerme limpio y a mi alrededor y cumplir bien con mi deber? escuela. ¿Sigo deambulando dentro del tiempo estipulado? ¿Todavía tengo accesorios, teléfonos móviles, MP y otros artículos en mi cuerpo? ¿Puedo realmente cumplir con las reglas y regulaciones? debes saber estar agradecido. ¿Puedo entender las dificultades y expectativas de mi familia? ¿Todo lo que hago es digno de mi familia? ¿Alguna vez he pensado en recompensar a mis padres por su amabilidad?

B: ¿Alguna vez lo has pensado? otros están trabajando duro y avanzando, pero ¿qué estás haciendo?

Otros están pensando activamente y participando activamente, pero ¿qué estás haciendo

R: Usar Es mejor vestirse? llenarse de colores que enriquecerse con conocimientos. Si no te levantas temprano en la mañana, te perderás las cosas de un día; si no eres diligente en estudiar cuando eres joven, te perderás las cosas de tu vida.

B: A continuación, juguemos un pequeño juego.

R: Reglas del juego: Los niños representan 1 yuan y * representa 5 centavos. El anfitrión indicará el número de precio específico y los jugadores masculinos podrán combinarlos libremente. El que complete la combinación más rápido será el ganador. Aquellos que realicen un pedido o hagan la combinación incorrecta se considerarán un fracaso.

B: Si quieres jugar, ven al medio.

A: ¡Hay premios!

B: A continuación, escuchemos algunas canciones e intentemos adivinar los títulos.

R: Ahora que esta sesión ha terminado, usemos nuestro cerebro y adivinemos los acertijos.

B: La reunión de clase está llegando a su fin. Por favor invita a xxx, xxx, xxx a recitarnos un poema "Sueño".

R: Finalmente, escuchemos una canción para finalizar esta reunión de clase.

B: "Snail" espera que todos puedan subir paso a paso como un caracol.

A, B: ¡Gracias a todos! Palabras de apertura del anfitrión de la reunión de clase temática 4

AB: Estimado maestro, queridos estudiantes, ¡buenas tardes a todos! (Saludo del equipo)

A: Después de unas largas y calurosas vacaciones de verano, todos regresaron una vez más al campus que conocen

B: Conociendo a los amables y respetables maestros, conociendo a los ternura Estudiantes

A: Todos se reían y hablaban de anécdotas de las vacaciones de verano y los cambios en la escuela en el nuevo semestre

B: Un buen comienzo es la mitad de la batalla

R: Dado que es el comienzo de un nuevo semestre, ¿por qué no considerarlo como el punto de partida de otra carrera?

B: Shelley dijo una vez: El pasado pertenece a la muerte, el futuro te pertenece a ti mismo

A: Debido a que somos jóvenes y tenemos juventud, constantemente debemos permitirnos tener nuevos ideales y Nuevo plan

B: Permítase tener un nuevo potencial, para que la vida no sea aburrida y aburrida

A: Ahora anunciaré la reunión de clase temática de la Clase 5, Grado 4, "Nuevo semestre, nuevos sueños" Ahora comencemos con las palabras de apertura del anfitrión de la reunión de clase temática 5

(Juntos) Estimados líderes, maestros, padres y queridos estudiantes: ¡Buenas tardes a todos!

(Hombre) Desde el momento en que ingresamos a este campus, respiramos la fragancia fragante y recolectamos el polen del conocimiento todos los días. Después del frío y el verano, el escenario del colegio cambia cada día que pasa; conforme pasa el tiempo, la cultura del campus se acumula día a día.

(Mujer) Especialmente en este nuevo semestre, nuestro campus es más vibrante.

Estudiante xxx, ¿qué cambios has encontrado en nuestra universidad durante este semestre?

(Hombre) ¡Sí! Cuando lo mencionaste, pensé que desde el primer día del nuevo semestre descubrí que nuestro campus ha cambiado drásticamente. Verá: el patio de recreo, plano y ancho, la puerta de la escuela, reconstruida.

(Mujer) El edificio de dormitorios y el edificio de oficinas están recién decorados y cada fábrica experimental está llena de vida.

(Hombre) Todas las bibliotecas están abiertas y se ha construido una nueva cafetería.

(Mujer) Bajo el sol, los pequeños árboles al borde de la carretera prosperan; bajo la luz de la luna, las luces automáticas al costado de la carretera se encienden nuevamente.

(Hombre) El edificio de enseñanza es más espacioso y luminoso, y el campus está lleno de risas y risas.

(Mujer) Bajo la influencia de la cultura del campus, nos hemos vuelto cada vez más maduros y nos hemos integrado profundamente en esta cálida familia, sintiendo la alegría de aprender y compartiendo la alegría de la cosecha.

(Hombre) Cada árbol y planta en el campus ha sido testigo de nuestro crecimiento.

(Mujer) Cada ladrillo y teja en el campus ha sido testigo de nuestros cambios.

(Hombre) Hoy nos reunimos aquí para realizar la xx reunión de clase temática

(Mujer) El tema de esta reunión de clase es "Hablar de mis cambios" Palabras de apertura del anfitrión de el tema reunión de clase 6

(Mujer) Estimados profesores:

(Hombre) Estimados compañeros:

(Juntos) ¡Hola a todos!

(Mujer) William James, el famoso gurú de la psicología, dijo: “Siembra una acción, cosecha un hábito; siembra un hábito, cosecha un carácter; siembra un carácter, cosecha un carácter”. cuando cambian las ideas, cambian las acciones; cuando cambian las acciones, cambian los hábitos, cuando cambia el carácter, cuando cambia el destino, cambia la vida de una persona;

(Hombre) El escritor francés Bacon dijo una vez: "Los hábitos son los dueños de la vida y las personas deben esforzarse por lograr buenos hábitos". De hecho, los hábitos de comportamiento son como una brújula en nuestros cuerpos que guían las acciones de todos. El hábito es como un cuchillo de trinchar, y muchas cualidades humanas son su trabajo.

(Mujer) Un hábito no es un capricho ni un comportamiento a corto plazo de unos pocos días o meses. Una vez formado, tiene una gran vitalidad y persistencia y, a menudo, permanece en las personas durante toda la vida. .

(Hombre) Para la gran mayoría de estudiantes, aunque el rendimiento académico está relacionado con factores intelectuales, está más estrechamente relacionado con factores no intelectuales. Entre los principales factores no intelectuales, como la confianza, la voluntad, los hábitos, los intereses y la personalidad, los hábitos ocupan una posición importante. Las personas que han logrado logros académicos en la antigüedad y en la actualidad, tanto en el país como en el extranjero, tienen buenos hábitos de estudio.

(Mujer) Los estudiantes de la clase junior de HKUST que tienen una inteligencia sobresaliente también enfatizaron que tienen buenos hábitos de estudio al hablar de las razones de su excelente desempeño.

(Hombre) Ahora disfrute de las palabras de apertura del anfitrión de la reunión de clase temática PPT "Compare buenos hábitos de aprendizaje" 7

Anfitrión A: Las águilas vuelan en el cielo azul, apoyarlos es una creencia firme.

Moderador B: El himno nacional resuena durante mucho tiempo en los Juegos Olímpicos. Lo que hace que los atletas tengan éxito es el poder de la confianza en sí mismos.

Moderador A: Un emprendedor triunfa porque cree que su producto es el mejor.

Anfitrión B: El éxito de un cantante es que sabe que su voz para cantar es la mejor.

Anfitrión A: Los agricultores tienen confianza y cuidan los frutos de sus jardines.

Moderador B: Los científicos tienen la suficiente confianza como para dejar que los satélites orbiten la Tierra uno tras otro.

Anfitrión A: Los escaladores tienen confianza y dejan ondear la bandera roja en lo alto del Everest.

Moderador B: La confianza en uno mismo es el primer paso hacia el éxito. La confianza en uno mismo es la base del éxito profesional y la felicidad en la vida. Por favor cante nuestra canción de clase.

Moderador R: Hace un momento mencionamos que personas de todos los ámbitos de la vida tienen confianza y han logrado el éxito. Entonces, como estudiantes, somos los constructores y sucesores de la sociedad futura y también debemos tener confianza. Entonces, ¿qué es la confianza?

Moderador B: ¿Podrías hablarnos de cómo entiendes la confianza en uno mismo? Palabras de apertura del anfitrión de la reunión de la clase temática 8

Juntos: estudiantes, la reunión de la clase temática xxxxx de hoy será organizada por nosotros dos. Espero que todos puedan participar activamente.

Yin: En la sociedad actual debemos comprender correctamente la presión que soportamos y, en primer lugar, tomar conciencia de moderarnos activamente. Pan: También debemos establecer la creencia y la confianza en la superación personal y el emprendimiento, cultivar la capacidad de resistir la presión y una actitud optimista y positiva ante la vida.

Yin: Inicialmente debemos formar la conciencia para perfeccionarnos activamente y cultivar la capacidad de resistir la presión. Pan: Con el rápido desarrollo de la sociedad moderna, diversas presiones, como la presión para ingresar a la educación superior, las expectativas de los padres y las autoexpectativas, están presionando en las mentes de los estudiantes sobre cómo guiarlos para que enfrenten la presión correctamente y cultiven la fuerza de voluntad para hacerlo. La lucha por la superación personal se ha convertido en un contenido importante de la educación moral en las escuelas modernas. Yin: Hay una historia antigua en Egipto: un caracol se jactaba: "Puedo escalar las pirámides". La gente no lo creía, al ver que la gente lo menospreciaba, el caracol se jactaba hasta Haikou. y dijo: "Tienes la habilidad". Pruébalo con la muerte. "Como resultado, el caracol aceptó cuando estaba emocionado. Se arrepintió infinitamente, pero no tuvo otra opción. A los ojos de todos, no esperaba haber escalado la pirámide con perseverancia. Yin: El caracol llegó a la cima de la pirámide, subjetivamente nunca se detendrá. Objetivamente, esta persistencia debe atribuirse a su caparazón grueso, torpe y algo pesado, que permitió al pequeño caracol llegar a la cima de la pirámide. p>

Pan: Pero en la vida, la mayoría de las personas solo envidian las alas de las águilas y rara vez se preocupan por las conchas de los caracoles, así como envidiamos a los demás por tener ciertos talentos o especialidades y cuando logramos ciertos logros, nos quejamos todos. día que tenemos que cargar con un "caparazón" demasiado pesado. Entonces, ¿cuál es exactamente el "caparazón" que llevamos? presión.) ¿Cómo podemos avanzar llevando el "caparazón"?

Ilustración 1: Para poder avanzar llevando el "caparazón", primero debemos tener un objetivo claro. > Ilustración 2: Para poder avanzar con un "caparazón" en la espalda, debes tener una actitud positiva ante la vida

Inspiración 3: Para poder avanzar con un "caparazón" puesto. espalda, también hay que tener una actitud positiva ante la vida. Tener la conciencia de tomar la iniciativa para ejercitarse en un entorno difícil. Yin Kuanhua: ¿Qué otras citas inspiradoras relevantes conoces?

Pan: En. Además de la inspiración dada por la historia anterior, ¿crees que es mejor llevar un "caparazón" al avanzar? ¿Qué más deberías tener en el proceso? ¿Cómo lo hiciste? un proceso de avanzar con un "caparazón" en la espalda, no importa cuán pesado sea el caparazón, espero que los estudiantes puedan ser como caracoles y eliminar el estrés. Como motivación, confió en su propia perseverancia y superación personal para escalar. pirámide en su corazón.

Historia 1:

Hans Zimmer, un fitter de Frankfurt, Alemania, ha estado obsesionado con la música desde que era un niño, tiene un objetivo inmutable. su corazón - ser un maestro de la música. Aunque no puede permitirse un piano caro, puede utilizar un teclado simulado en blanco y negro hecho de placas de acero para practicar la "Sinfonía del destino" de Beethoven. Ganó componiendo para comprar un piano "Master". Con el piano, se volvió aún más poderoso y finalmente se convirtió en el jefe del personal creativo de la mejor música de Hollywood. Durante la cita de su amante, muchas chicas lo llamaron "idiota de la música" y ". loco". No importaba cuando caminaba o tomaba el metro, nunca se olvidaba de anotar frases improvisadas en su cuaderno, que a veces usaba como material para componer nuevas canciones. Despertar de un sueño y escribir música con una linterna. Hans Zimmer ganó el Premio de Música por la mundialmente famosa "El Rey León" en la 67ª edición de los Premios de la Academia. Era su 37 cumpleaños. /p>

Historia 2:

Napoleón Hill, el gran inspirador estadounidense. El gurú del éxito, una vez contó una historia: Thelma acompañaba a su esposo a una base militar en el desierto, y su esposo a menudo cuando salía a hacer ejercicio, se quedaba sola en una pequeña casa de hojalata en el ejército. Hacía mucho calor y. nadie charlaba con ella. Estaba rodeada de mexicanos e indios que no entendían inglés.

Ella escribió a sus padres con tristeza: "Sólo quiero ir a casa". Su padre le respondió una carta. Sólo había dos líneas en la carta, pero estas dos líneas permanecerán con ella para siempre. . ¿Cuáles fueron esas dos líneas de palabras que se quedaron en su corazón y cambiaron su vida?

"Dos personas miraron desde los barrotes de la prisión, una vio la tierra y la otra vio las estrellas". A partir de entonces, Thelma decidió encontrar su propia estrella en el desierto. Observó la puesta de sol en el desierto y encontró la caracola dejada hace decenas de miles de años.

Historia 3:

Un día, el burro de un granjero cayó accidentalmente en un pozo seco. El granjero se devanó los sesos para encontrar una manera de rescatar al burro, pero después de unas horas, el. burro Todavía gime de dolor en el pozo. Desesperado, el granjero decidió llenar el pozo seco.

Cuando el barro cayó sobre el lomo del burro, el burro dejó de gemir, se sacudió la tierra del lomo y se paró sobre él. De esta manera, salió del pozo seco paso a paso.

En el camino de la vida, a veces inevitablemente caemos en un "pozo seco" y nos arrojan todo tipo de "arena" sobre nosotros, y aquellos que quieren salir de estos "pozos secos" El secreto es: ¡sacude la "arena" y luego párate sobre ella! La arena que originalmente enterró al burro fue sacudida hasta sus pies y convertida en una escalera para salir del apuro. Palabras de apertura del anfitrión de la reunión de clase temática 9

Hombre: Esta es la estación en la que todo crece, la hierba brota, los árboles dan sombra y la atmósfera está llena de primavera.

Mujer: Esta es una era de juventud brillante, con talentos emergentes en gran número y una escuela llena de vitalidad.

Hombre: Siempre pienso que la juventud es un montón de fuego, glorioso y apasionado

Mujer: Siempre pienso que la juventud es un pergamino de pintura, hermoso y cálido

Hombre: Más tarde Sólo entonces me di cuenta de que la juventud es una primavera, clara y tranquila,

Mujer: Más tarde me di cuenta de que la juventud es una luna creciente, brillante y desolada,

Hombre : Resulta que la juventud es una Sonrisa una vez y será inolvidable.

Mujer: La juventud es como una cara sonriente, que puede girar mil veces con solo mirarla.

Hombre: Aquí, ellos son la columna vertebral de la nueva era, con. sus cabezas altas y vigorosas, y su apariencia heroica.

Mujer:: Aquí, son niñas en su época de floración, con rostros infantiles, y hombres inocentes y fragantes: Los sueños son el mar sin límites, frente a él, se ven a lo lejos flores de primavera Abrir

Mujer: El futuro es un cielo sin límites. Al mirarlo, se pueden encontrar rastros de pájaros volando.

Hombre: Hoy, recordemos la ternura que quedó atrás en la infancia.

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Mujer: Hoy, volvamos a esos recuerdos duraderos pero aún inocentes

Hombre: Anuncio que la reunión de clase temática "Sunshine Girls, Charming March" de esta semana ahora comenzará. Discurso del presentador Apertura 10

A: Ha llegado la primavera y me parece escuchar el susurro de los insectos y el canto de los pájaros

B: El verano llegará pronto, y me parece. ver las cinco estrellas de los Juegos Olímpicos. Anillo, la figura de un atleta

R: Desde la antigüedad, la tendencia de la historia ha arrasado con innumerables vidas, pero el alma se ha vuelto más noble.

B: Después de todas las vicisitudes, la bandera olímpica ha sido testigo. Hay tantas lágrimas, pero los ojos se vuelven cada vez más claros

A y B: La reunión de clase temática de "Cheer for". Los Juegos Olímpicos, animar a la vida" comienza ahora.

Origen

R: Mirando hacia el pasado, cuando se encendió por primera vez la llama griega, quién cantó la primera canción olímpica

B: Todo terminó, cuando aparecieron todos los personajes famosos que ganaron la primera medalla

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B: Ahora para la competencia de conocimientos olímpicos, seleccione un representante de cada grupo.

R: Pida a los jugadores que se sienten en el medio

A continuación, pida a cada grupo que seleccione un representante. Saludos y alegría, invite al primer grupo.

La competencia de conocimientos olímpicos ha comenzado oficialmente. Palabras de apertura del anfitrión de la reunión de clase temática 11

A: Estimados invitados y profesores

B: Estimados compañeros y amigos.

AB: Buenas noches a todos.

R: Bienvenidos al evento del día grupal de nuestra clase Guomao 1101. Es un honor para mí ser el anfitrión de las actividades para todos. junto con B. Gracias por su continuo apoyo y aliento hacia nosotros. Su apoyo es la fuerza impulsora de nuestro progreso.

B: Sí, lo que A acaba de decir se hizo eco de nuestros pensamientos. : "Agradece, inspira y sigue adelante"

R: El mes pasado fuimos al Sunshine Nursing Center para visitar a un grupo de niños encantadores y dejamos muchos recuerdos hermosos. (Reproducir ppt al mismo tiempo)

B: Sabemos cómo ser agradecidos y recompensar a la sociedad. Envía atención a esos niños con retraso mental.

A: Una vida agradecida es hermosa. La vida es como un trozo de papel blanco. Con un corazón agradecido, aparecerá un arco iris en el papel. B: Sé agradecido toda tu vida y haz un dibujo hermoso. el papel Con un solo trazo, puedes tener una vida maravillosa.

R: Bueno, por favor responde algunas preguntas. Es muy sencillo

(ppt; respuestas rápidas, comentarios aleatorios y un breve resumen)

Gracias a los padres

A (Mostrar y leer el contenido en; the ppt )

B: Cuando encontramos dificultades, las personas que pueden dedicar todo lo posible para ayudarnos son nuestros padres.

R: Cuando nos hacen daño, las únicas personas que pueden escuchar pacientemente nuestros gritos son nuestros padres.

B: Cuando cometemos errores, las personas que pueden perdonarnos sin dudarlo son nuestros padres.

R: Cuando alcancemos el éxito, lo celebraremos de todo corazón, y son nuestros padres quienes comparten la alegría con nosotros.

AB se turna; (muestra y lee el contenido en el ppt)

Gracias al profesor

AB se turna para leer las palabras sobre el profesor en el ppt

 (Los compañeros cuentan historias)

 B: ¿Los compañeros también expresan su gratitud y se benefician de la conmovedora historia?

Reproduzca el ppt,

A: Nuestra actividad está llegando a su fin. Nos gustaría agradecer al profesor de la clase y al consejero por esta actividad. También queremos agradecer a todos los estudiantes por venir. el día de grupo de la Clase 1101 del Centro de Comercio Internacional de China. El evento "Agradezca, inspire y siga adelante" ha llegado a una conclusión exitosa.

R: Esperamos verlo la próxima vez. el anfitrión de la reunión de clase temática 12

AB: Estimado maestro, queridos estudiantes, ¡buenas tardes a todos! (Saludo del equipo)

A: Después de unas largas y calurosas vacaciones de verano, todos regresaron una vez más al campus que conocen

B: Conociendo a los amables y respetables maestros, conociendo a los ternura Estudiantes

A: Todos se reían y hablaban de anécdotas de las vacaciones de verano y los cambios en la escuela en el nuevo semestre

B: Un buen comienzo es la mitad de la batalla

R: Dado que es el comienzo de un nuevo semestre, ¿por qué no considerarlo como el punto de partida de otra carrera?

B: Shelley dijo una vez: El pasado pertenece a la muerte, el futuro te pertenece a ti mismo

A: Debido a que somos jóvenes y tenemos juventud, constantemente debemos permitirnos tener nuevos ideales y Nuevo plan

B: Permítase tener un nuevo potencial, para que la vida no sea aburrida y aburrida

A: Ahora anunciaré la reunión de clase temática de la clase x, grado x, "Nuevo semestre, nuevo sueño" Empieza ahora