Plan de lección de la unidad 5 de inglés de noveno grado
Déjame explicarte y lo entenderé.
En segundo lugar, aprenda inteligencia artificial
Objetivos de conocimiento: EWRDS: Chase's Catch Unha PP Entrevista Nise Wind Neighborhood HD DirectR Escape Board Sterwae Pack
Frases: Utilice Tenga cuidado
Objetivo de habilidad: aprender verbos modales para inferir acciones en curso.
3. Similitudes y diferencias: Domina el uso de los verbos modales y especula sobre las acciones en curso.
Cuarto, aprender maldiciones
(1) Navegación previa
1. Reconocimiento de palabras
Ponte al día con el mono director de la entrevista de biología Ocean Stone Finger Smell Lift Fingir
2. Traducción de frases
Ten cuidado de quedarte sin papel para atrapar el océano de autos y escapar...el sonido de pasos en medio de la noche.
(2) Aprendizaje independiente
Intenta traducir las siguientes frases y resumir su estructura.
1. Deben ser adolescentes en busca de diversión.
La estructura es
2. Algo debe estar cerca para visitarlo.
La estructura es
(3) Cooperación y exploración
Discute en grupos el significado de los siguientes refranes.
1. Un dedo no puede levantar una cuerda.
2. Cuando una hormiga dice "Océano", está contando un chiste.
3. Es mejor decir que es un éxito que un fracaso.
4. Ten cuidado con quién habla y quién te habla.
5. No puedes ser una persona que finge dormir.
6. Dímelo y lo olvidaré. Ella y yo no estamos juntos. Déjame explicarte y lo entenderé.
7. No dejes que Esterda consuma tanto tda.
8. Las personas que tienen grandes cosas no deberían perderse todo.
(4), expansión y extensión
Completa las frases según el significado chino
1 Un pájaro vuela en el cielo.
Hay un pajarito en el jardín.
El hombre del traje podría estar corriendo para coger el autobús.
Ann estaba sentada en el autobús vestida de traje.
El niño ha gastado todo su dinero.
b tiene ne.
4. En el sueño, sonreía entre las flores.
Drea, entré.
Cuando entra el profesor. Fingió leer un libro.
Cuando entró el profesor, era un b.
(5), ordenar y resumir
1. Los verbos modales especulan sobre la acción en curso.
La estructura es: el sujeto aightcultust no puede ser Ding.
Por ejemplo, ella debe estar cantando porque puedo vender cosas ricas.
2. Hay algunas cosas muy importantes. Este patrón de oración significa que alguien está haciendo algo. "Ding" es un atributo posposicionado.
Por ejemplo, hay una persona esperando el autobús.
(6) Prueba estándar
Completa las palabras
1. Zhang Niu es un pato salvaje en China.
2. Entre todos los animales, el que más me gustan son los monos porque son muy lindos.
3. Siempre miente a los demás porque es un mentiroso.
4. ¿Dónde está Tyne? ¿b? Este es un
5. Los científicos descubrieron una c extraña por primera vez.
Opción múltiple
( )1. Cuando camines por la calle, ten cuidado con los coches y autobuses.
A.
R. Exacto, exactamente
( ) 3. El señor Green debe haber regresado, ¿verdad?
R.
Rellena los espacios en blanco con el pasaje
Completa la conversación utilizando la forma adecuada de las palabras que aparecen en el cuadro.
El rodaje es la competencia entre el desgaste del autobús y la fatiga
Respuesta: Él, Michaelis. Estoy en la calle. ¿Crees que se está postulando?
Es posible que esté corriendo para hacer ejercicio.
No, no lo hago. Lleva traje.
B: Puede que esté cogiendo el autobús.
a: Pero no existe el Polo Norte.
b: Quizás llegó tarde, por eso no corrió.
No me esperaba eso. Estaba asustado.
B: ¡Yo! ¿Qué es eso?
Eso debe ser un OVNI. Está a punto de aterrizar.
B: Estoy en Ladera.
Debe ser reportera de noticias de televisión.
B: No, estoy mirando a otras personas. Estos son actores. ¡Vaya! Veo. Esto debe ser
Análisis de ejemplos típicos de verbo (abreviatura de verbo)
( ) 1. ¿Dónde está parado?
R. No, no
( )2. Debe haber regresado anoche, ¿verdad?
A. No, no, no
( )3.
R.No. Ninguno
Análisis: Hay dos situaciones para adivinar verbos modales.
(1) Al inferir el estado o hecho actual, el verbo en la oración interrogativa usa el tiempo presente. Entonces responda la pregunta 1, responda la b.
(2) Especular sobre lo que pasó en el pasado. Si hay un adverbial de tiempo que indica el pasado y el verbo en la pregunta usa el tiempo pasado del verbo, entonces la pregunta 2 debe ser d.
Si hay un adverbial de tiempo pasado y el verbo en la pregunta está en presente perfecto, entonces la pregunta 3 debería ser b.
6. Examen de ingreso a la escuela secundaria
WRR Abdi, mejorará. (2008, examen de ingreso a la escuela secundaria de Ningbo)
A. No es necesario b. No podemos c. No podemos D. a nt
() 2. Los caballos no pueden. mentir. Este es un partido de fútbol. (2008, examen de ingreso a la escuela secundaria de Shaanxi)
A. Correcto b. No puedo C. No podemos D. a nt
7.
¿Qué obtuviste con este curso? ¿Tiene alguna pregunta?