Cómo dar un discurso al profesor de la clase hoy

¡Hola a todos!

En primer lugar, ¡me gustaría dar una cálida bienvenida a los nuevos profesores aquí! Mi nombre es Xie xx, enseño chino y me transfirí a la escuela secundaria número 2 por noveno año. He sido maestra de clase tres veces, maestra clave a nivel del condado, maestra modelo a nivel del condado, primer premio en el concurso de cursos de calidad del condado y primer premio en el diseño del periódico de pizarra del condado. Mi clase ganó dos veces el colectivo de clase avanzada de la ciudad de Luzhou. Estoy aquí hoy. No puedo decir que estoy presentando mi experiencia, solo quiero compartir con ustedes mi experiencia en el trabajo. El tema del intercambio es "Cómo ser un profesor de clase feliz".

Ren Xiaoai, un maestro de clase modelo nacional y editor en jefe de la revista "Educación Popular", dijo una vez: Si nunca has sido un maestro de clase, no eres el maestro más perfecto. Se puede observar que el trabajo del docente de clase es parte importante del crecimiento del docente. Hablaré de mi experiencia desde seis aspectos.

1. Prepárese con anticipación para ingresar al estado

Preparación psicológica: el maestro especial Huo Maozheng dijo: La cualidad más importante de un excelente maestro es "el amor por esta profesión". La educación es una carrera, no una profesión. Debe tener un fuerte sentido de profesionalismo y responsabilidad. "El estándar de un buen profesor" tiene sólo cuatro palabras profundas: "dedicación" y "amor por los alumnos".

Preparación del material: Wei Shusheng habla sobre el trabajo del profesor de la clase

En segundo lugar, preste atención a los detalles al asumir el trabajo

Trabaja duro en el primero día de escuela. Haga un buen trabajo para comprender a los estudiantes de esta clase con anticipación, recuerde los nombres de los estudiantes y la información relacionada lo antes posible según las fotografías y prepare cuidadosamente a los estudiantes para llegar a la escuela. Haga arreglos para el dormitorio con anticipación, trate de considerar a los estudiantes en diferentes lugares del mismo dormitorio, publique una lista de estudiantes en la puerta del dormitorio y publique los nombres de los estudiantes al lado de cada cama para facilitar que los estudiantes se muden al dormitorio de manera ordenada. manera. Prepare libros de registro, cuestionarios de educación familiar y otros folletos para proporcionar información de primera mano para comprender y educar a los estudiantes.

La primera impresión es importante. El primer día que un estudiante llega a la escuela, el maestro debe vestirse cuidadosamente, estar limpio y decente, ser cortés, hablar cortésmente y ser cálido y considerado.

Después de que los estudiantes lleguen a la escuela, es mejor realizar una actividad el primer día para familiarizar a toda la clase con el campus y los lugares que atienden a los estudiantes, como edificios de enseñanza, oficinas, dormitorios, comedores, aseos, cajeros automáticos, sala de correo, etc. Ser organizado y disciplinado. El profesor de la clase dará una breve introducción a cada lugar al que lleva a los niños para que puedan entender el campus lo antes posible. Esta es también una educación para que los estudiantes conozcan y amen la escuela. Al familiarizarse con el campus, los niños se integrarán rápidamente en la familia escolar.

Que tengas una buena primera reunión de padres y profesores. Cuando se registran nuevos estudiantes, los padres se preocupan especialmente por la clase a la que están asignados sus hijos y, sobre todo, quieren conocer las habilidades del profesor de la clase. En la primera reunión de padres y maestros, puede presentar su filosofía y plan de gestión de clases. Dé un mensaje a los padres, no importa cuán nuevas sean sus ideas, todos quieren saber si ama a sus hijos, porque la mayoría de los padres quieren que sus hijos reciban la atención y el cuidado de sus directores y maestros. Cuando los niños dejen a sus padres para vivir en la escuela por primera vez, cuénteles su trabajo y el enfoque de la escuela, tranquilícelos y obtenga su comprensión, y pídales que no se preocupen demasiado por sus hijos durante el entrenamiento militar, y mucho menos pregunten. porque les preocupa que sus hijos sufran, pedir permiso o visitar la escuela no favorece la adaptación del niño a la nueva escuela. Publicar los números de teléfono de los profesores de clase, profesores de vida, etc. , permitiendo a los padres comprender todos los aspectos de sus hijos.

Te deseo una feliz primera clase. Estudiantes de diferentes lugares se unen para formar una nueva clase. Para formar un concepto de clase lo antes posible, podemos comenzar organizando a los estudiantes para que se conozcan y se entiendan. En el proceso de autopresentación y comprensión mutua de los estudiantes, el maestro de la clase debe observar cuidadosamente a los estudiantes, realizar un análisis preliminar de sus características de personalidad y sentar las bases para la educación futura.

El estilo de clase se establece en la vida diaria. El Sr. Tao Xingzhi dijo: "La vida es educación". El maestro de clase debe permitir que los estudiantes vivan una vida regular, satisfactoria y ordenada todos los días, cultiven y consoliden buenos hábitos en todo momento y creen un buen estilo de clase en la vida real.

En la primera reunión de clase, el maestro de la clase formuló un cronograma de actividades de los estudiantes para el día para ayudarlos a desarrollar el hábito de planificar el tiempo de manera razonable. Se requiere que los estudiantes lleguen al salón de clases diez minutos antes de lo requerido por la escuela. De esta manera, se les dice que deben estar bien preparados antes de la clase. También pueden hacer más si llegan temprano al salón de clases. Con el tiempo, el efecto será evidente. No llegar tarde también mejorará el sentido de honor de los estudiantes.

Sé un buen profesor de clase durante el primer mes. Los que han superado la escuela secundaria han ganado la vida. La clave para gestionar bien una escuela secundaria es el primer mes de clases, y la clave para el primer mes es la primera semana de entrenamiento militar. Como estudiante de primer año, todo es muy nuevo y curioso.

Para tener un buen desempeño, los malos hábitos de los estudiantes no deben exponerse por el momento. En este momento, el profesor de la clase debe ser estricto y exigente. Coopere con las tareas de grado escolar todas las noches para familiarizar a los estudiantes con las reglas escolares, las reglas de clase, el "Código de conducta para estudiantes de secundaria" y el "Código de conducta para estudiantes de secundaria". Al cabo de una semana, también se ha consolidado el prestigio del profesor de la clase. Será más fácil de gestionar a partir de ahora. En el primer mes, lo mejor es hablar con cada alumno individualmente para transmitirle el mensaje de que el profesor de la clase lo valora. Comuníquese con ellos en igualdad de condiciones y la información que obtenga será verdadera. Se debe cuidar a todos los niños y no se debe castigar a los estudiantes por su impaciencia o por estar disfrazados. Deberíamos aprovechar la oportunidad para realizar algunas pequeñas actividades para que los estudiantes puedan integrarse al grupo de clase lo antes posible.

Selecciona el primer grupo de cuadros de la clase. El entrenamiento militar es un curso importante para regular el comportamiento y los hábitos de los estudiantes, y los profesores de clase deben aprovechar este tiempo al máximo. A partir del desempeño en entrenamiento militar, asuntos internos y demostraciones de actividades, comprenderemos de manera integral la personalidad, aficiones, hábitos, situaciones familiares, etc. de los estudiantes. Dividí el trabajo de clase en cincuenta y seis partes, y asigné el trabajo a cada alumno de acuerdo con la personalidad y habilidad del alumno, y todos tenían que estar posicionados, como líder de escuadrón, protector de flores, etc. , para lograr que "todos tengan algo que hacer y todos tengan algo que hacer". Luego, lleve a cabo una capacitación integral para los cuadros y maestros de clase para aclarar responsabilidades y trabajar juntos. Algunas tareas duran tres años.

Que tengas una buena primera clase. Suhomlinsky dijo una vez: "Todo profesor debe ser un excelente experto en su propia materia". El profesor de la clase debe ser un experto en la materia que enseña, por lo que debe preparar cuidadosamente la clase. primera lección para estimular el interés de los estudiantes por aprender. Con la ayuda del rico conocimiento, el hermoso lenguaje y el amplio conocimiento del maestro de la clase, podemos contar historias interesantes sobre las materias que enseñamos y movilizar el entusiasmo de los niños por aprender.

Se debe definir claramente la preparación de la investigación y los requisitos para esta materia.

"Un buen comienzo es la mitad de la batalla." Con estos "seis", creo que tendrás más confianza como profesor de clase. Por supuesto, no basta con hacer bien estos "seis", porque el trabajo de un profesor de clase es un trabajo arduo y de largo plazo, lleno de sabiduría y desafíos.

En tercer lugar, conceder gran importancia a la construcción de clases

1. Gestión regular de la educación por niveles

Requisitos estrictos para la seguridad, disciplina, higiene y hábitos de comportamiento de los estudiantes. Los requisitos deben dominarse continuamente durante los tres años de la escuela secundaria, cooperar con la dirección de varios departamentos de la escuela y regular el comportamiento de los estudiantes. Pero cada etapa tiene su propio enfoque. El primer grado se centra en la formación de hábitos, el segundo grado se centra en la educación de la adolescencia y la educación inspiradora, y el tercer grado se centra en los ideales, las responsabilidades y la educación futura.

2. Cultivar la capacidad de gestión independiente de los cuadros de clase.

La teoría de la jerarquía de necesidades de Maslow nos dice que las necesidades de las personas se dividen en varios niveles y necesitan ser apoyadas por otros en el nivel. proceso de crecimiento. Por lo tanto, en términos de gestión, es necesario fortalecer la formación de los cuadros de clase, confiar plenamente en los niños y permitir que los niños se gestionen por sí mismos. Esta es también la necesidad de que los estudiantes se realicen a sí mismos.

Los cuadros de la clase de formación aprenden a dejarse llevar. Una vez definidas las funciones, es necesario capacitar a los cuadros de clase para que puedan familiarizarse con los procesos y métodos de gestión de la escuela y de la clase lo antes posible. Guíelos hacia la autogestión. Mi petición es que los estudiantes actúen según sus capacidades, y los cuadros de la clase no deben hacer todo; el maestro de la clase que puede hacer lo que el cuadro de la clase debe hacer no tiene arreglos, si el cuadro de la clase no puede resolverlo por sí mismo, todos lo discutirán; Si todos no pueden resolverlo, déjelo en manos del profesor de la clase. En este proceso, el profesor de la clase debe dejarse llevar con valentía.

Una vez que regresé al salón de clases después de un sindicato de docentes, vi a varios estudiantes parados afuera del salón de clases desde la distancia, y el cuadro estudiantil Tian Xiangjun estaba hablando con ellos. A medida que me acercaba, me di cuenta de que Tian Xiangjun estaba ayudando a niños que estaban en conflicto. Originalmente quería ocuparme de ello, pero cuando pensé en cultivar la capacidad de autogestión de los cuadros de la clase, sonreí y les dije: "Creo que manejarán bien el asunto. Como resultado, pronto, varios". Los niños entraron al aula sin rostro. Los agravios y culpas de ahora fueron reemplazados por la calma. A menudo se ve en los pasillos de nuestras aulas que los cuadros de clase realizan un trabajo ideológico para sus compañeros.

Establecer prestigio y cultivar un sentido de responsabilidad en el proceso de gestión, los cuadros de clase no tendrán éxito. Cuando el líder del escuadrón Yang Junjie estaba a cargo de las actividades de He Junyang, He Junyang no estaba muy convencido y se negó a escuchar los arreglos. También dijo: "¿Eres un gran monitor?" Cuando supe esto, convencí y eduqué a He Junyang para que se pusiera en su lugar, aprendiera a comprender y a ser autodisciplinado. Estableciendo así el prestigio de los cuadros estudiantiles. Los líderes estudiantiles también son niños. En el proceso de gestión, a veces no comprenden a los profesores. El líder del escuadrón, Yang Junjie, y los líderes del escuadrón de educación física, Tian Xiangjun y Feng Quanrui, fueron convocados a una reunión y señalaron que su gestión no estaba en su lugar. Después de ser criticado, Yang Junjie se sintió tan ofendido que lloró.

Le di una analogía que tenía sentido. Señalé que un cuadro de clase no sólo tiene el derecho de dirigir, sino que también tiene la obligación de servir a la clase. Al mismo tiempo, también debe tener la responsabilidad de dirigir la clase. Bueno. Al confiar en su corazón, Yang Junjie escribió más tarde en "Telling His Heart": "¡Gracias, maestro! ¡Dígame qué es la responsabilidad y definitivamente seré un buen monitor a partir de entonces, siempre que él dé!". Si le diera algo, lo completaría con éxito.

Antes de cada actividad a gran escala (como una excursión de primavera, una fiesta del Festival del Medio Otoño, etc.), obtenga el consentimiento del maestro de la clase, anote el plan de actividades, el plan de seguridad, las tarifas de las actividades, y preparar el formulario de firma de consentimiento del estudiante. Cada reunión de padres y maestros en nuestra clase es organizada por los estudiantes. Explica algunas imágenes.

3. No hay rastro de cultura y educación de clase.

Imágenes explicativas: cultura del pasillo, cultura de la pared exterior, cultura del aula, periódicos escritos a mano; creación de equipos; creación de grupos QQ de clase; , grupos QQ para padres, blogs de profesores, blogs de clases, etc. , realizar todas las actividades para que la educación no deje rastro.

4. Realizar actividades con características destacadas.

Imágenes explicativas: celebración independiente de festivales tradicionales; salida de primavera (acercarse a la naturaleza, amar la naturaleza, cultivar sentimientos; apoyar a los estudiantes para que participen en el entrenamiento de la clase de banderas) ; apoyar a los estudiantes en el ejercicio físico (los resultados de cada encuentro deportivo son gratificantes, especialmente en el encuentro deportivo del año pasado, nuestra promoción obtuvo el primer lugar en las pruebas masculinas de 100 metros, 200 metros, 400 metros, 800 metros y 3000 metros), el fitness; El festival, la fiesta del 4 de mayo y el festival de ciencia y tecnología nos tenían como estudiantes de clase. Los estudiantes de nuestra clase tienen una amplia gama de intereses y pasatiempos, y más de la mitad participan en las actividades del club.

5. Presta atención a los matices psicológicos.

Alivia el estrés en el cine los fines de semana. Los cines de fin de semana se seleccionan según los horarios educativos y el enfoque educativo. Relájese y reduzca el estrés, levante el ánimo, amplíe sus horizontes y más.

En "Consejos para los profesores", Suhomlinsky escribió: "Ama las delicadas flores que tus hijos te confían como el tesoro más preciado". Soy cauteloso y presto atención al semanario "De corazón a corazón", aquí. mi oído se vuelve más sensible y mi visión se vuelve más amplia. Las palabras psicológicas que los niños dijeron debido a su confianza en mí redujeron la distancia entre profesores y estudiantes.

Después de cada examen, pediré a los estudiantes que analicen sus resultados, encuentren lagunas en conocimientos e ideas y aclaren la dirección para la siguiente etapa de estudio.

Las clases de educación moral deben centrarse en el pensamiento. La clase de educación moral de cada semana determina diferentes temas según las prioridades laborales. Con la ayuda del profesor, los miembros del grupo encuentran contenido relevante para presentar. Presentado por un grupo cada semana.

En la vida diaria y el estudio, el profesor de la clase debe observar el comportamiento, analizar la psicología de los estudiantes y hacer un buen trabajo en la educación ideológica de los estudiantes de manera oportuna.

Manejar correctamente lanzas y escudos

Suhomlinsky señaló en "Sugerencias para profesores": "Sólo la educación que puede inspirar a los estudiantes a participar en la autoeducación es verdadera. Educación. "

El primer día de la escuela secundaria, la limpieza en el dormitorio de una niña se utilizó como detonante, lo que profundizó los conflictos habituales. Después del autoestudio vespertino, llamé a las seis niñas, Feng, Chen, Huang, Lin, Yu y Hu, a la oficina y les pedí que reflexionaran sobre sus palabras y hechos, higiene, limpieza, etc., y les dijeran lo que habían hecho mal, y si se apiadaban de los demás, se disculpaban ante los demás.

Permítanme hablar primero de mis defectos. Cuando le dije a Feng que lo sentía, me incliné profundamente ante Feng y le expresé mis disculpas. La infelicidad de Feng en este momento ha disminuido un poco. Otros niños han expresado sus disculpas a los demás. El movimiento es una verdadera expresión del corazón, el niño llora. Tal vez haya un sentimiento de culpa, tal vez haya una sensación de liberación después de que se comprendan sus quejas, tal vez lo haya... Creo que su estado de ánimo en este momento definitivamente no será el mismo que cuando entraron por primera vez a la oficina.

Después de una conversación de corazón a corazón, mis seis manos se juntaron. Aunque todavía soy un poco tímido, puedo ver las caras sonrientes de todos. Aunque todavía hay lágrimas en algunos rostros.

Mirándolos acurrucados y tomados de las manos con fuerza, sentí que mis ojos estaban ligeramente húmedos. "Si le das la mano con frecuencia y descubres que las manos de tu compañera de clase están frías, cuídate y recuérdale que se ponga más ropa. De esta manera, no solo tus manos se sentirán calientes, sino que también tu corazón se sentirá cálido". la oportunidad de iluminar a los niños.

En el camino de regreso al dormitorio, seis chicas caminaban de la mano en fila. Mirando sus espaldas, sonreí aliviado.

¡Qué importante es cultivar el sentido del respeto en los alumnos y aprender a vivir en armonía! Desde entonces, su relación se ha vuelto armoniosa.

Motivar a las personas antes de los exámenes

Antes de cada examen, los profesores deberían dar a los estudiantes más pistas para animarles a calmarse y creer que pueden hacerlo.

Antes del examen de ingreso a la escuela secundaria, el grupo de la mañana celebró una apasionada reunión de movilización en el gimnasio. Cuando los niños caminaron hacia la sala de examen, abracé a las niñas una por una, estreché la mano de los niños uno por uno, los animé y les deseé éxito. Los niños estaban muy felices. En el futuro, antes de cada examen, el niño tomará la iniciativa de abrazar al maestro del mismo sexo y estrechar la mano del maestro del sexo opuesto, con la esperanza de recibir aliento del maestro. Algunos incluso acudieron al director Zhou para pedirle aliento. Todos los profesores sintieron que los estudiantes de nuestra clase eran alegres y generosos.

En cuarto lugar, el trabajo duro eventualmente dará sus frutos.

La Clase 8 de 2008 ganó el Colectivo Avanzado del Condado de Luxian.

La Clase 6 del Grado 2011 ganó el título de Colectivo de Clase Avanzada de la ciudad de Luzhou.

La Clase 7 de 2014 ganó el título de Colectivo de Clase Avanzada de la ciudad de Luzhou.

La clase ha formado un fuerte campo magnético y los estudiantes tienen sentimientos profundos por la clase. Alumnos, profesores y alumnos, padres y profesores de clase fueron inseparables al despedirse. Los niños me abrazaron y se despidieron. Chen, un niño que se transfirió del segundo grado de la escuela secundaria, tomó un taxi desde Yibin para despedirse de nosotros el día que supo que nuestro examen de ingreso a la escuela secundaria había terminado. Me abrazó y dijo entre lágrimas que nunca lo haría. olvidar las siete clases a las que había asistido. En el espacio QQ, una vez dijo que el tiempo que pasó estudiando en la escuela secundaria Lugu No. 2 fue el mejor.

Después de graduarse, muchos estudiantes escribieron memorias de clase.

Wei Qiang escribió en "Memorias de clase": Algunas personas solo saben cuánto están en su corazón cuando están separadas; algunas cosas solo se saben después de haberlas hecho. Algunos lugares no conocen su lugar en tu corazón hasta que te vas.

Las cosas que solían ser dolorosas ahora se han convertido en los mejores recuerdos...

Siempre recordaré que cada reunión de clase siempre se pasa felizmente, cada vez que los chicos se quedan para limpiar el lugar, que es el perfecto reflejo de la familia. Por supuesto, el recuerdo más claro y profundo son los años difíciles en el tercer grado de la escuela secundaria, porque "cada día es una lucha, cada día es gratificante y cada día es feliz. Recuerdo el entusiasmo de todos cuando rompimos". Todo fue porque queríamos estar en esas clases, recuerda.

En "Memorias de una clase", Deng Hong resumió a los 54 estudiantes y a mí en la clase en una frase: Había una pequeña luna corta, una luna relajada, había un Tang Kexin loco; el tranquilo Mou Rui; está Huang Min, un enano cuya sonrisa emborracha a la gente; su rostro está rojo como la lealtad de Hu Shi; juega al fútbol; está el despreocupado Dahuang Huang Xingyang; el generoso Huang Yating, que estudia mucho, le encanta reír y se vuelve loco y usa la violencia para combatir la violencia;... está el Sr. Wei que puede; come un cuerpo fuerte; y el temperamento cambiante Chen Yu, que tartamudea cuando está nerviosa; Hu Shuisong, una estudiante destacada que valora el sexo por encima de los amigos; el maestro de fideos instantáneos Xie Yuxiang; está el profundo Tian Xiangjun que lo sabe todo. También está Lu, que es un dolor de cabeza; está el campeón de velocidad Yang Junjie; y está Xie, el director que siempre piensa en nosotros; Por supuesto, también está el yo más divertido y guapo, Deng Hong.

Debido al énfasis en el desarrollo de especialidades, 18 estudiantes de mi clase recibieron puntos extra en el examen de ingreso a la escuela secundaria, los resultados del examen de ingreso a la escuela secundaria fueron gratificantes: 23 estudiantes tomaron la prueba formal, 2 tomaron el examen de arte y educación física, 3 tomaron el examen suave y 40 estudiantes asistieron a la escuela secundaria Lu Xian No. 2, con una puntuación total promedio de más de 500 puntos en el examen de ingreso a la universidad de este año, Zhang Zhenchuan. ex estudiante de sexta clase en el grado 2011, obtuvo 634 puntos y Liu Hongyan obtuvo 614 puntos, ubicándose respectivamente entre los diez primeros en el examen de ingreso a la universidad de Luzhou.

5. El amor sincero nunca se rinde

Mi experiencia de gestión:

1. Amo a los estudiantes, los comprendo y los respeto.

2. Después de enseñar a un niño durante tres años, pienso en sus treinta años.

3. La escuela es un lugar donde a los estudiantes se les permite cometer errores. Cuando los estudiantes cometen errores, deben considerarse niños.

4. Cada alumno es la semilla de una flor, pero el periodo de floración es diferente. Algunas flores florecen brillantemente desde el principio, otras necesitan una larga espera y es posible que algunas semillas nunca florezcan porque es un árbol imponente. ¡Cree en los niños y espera a que florezcan las flores!

5. No te rindas con ningún estudiante. Transformar a estudiantes superdotados no sólo pone a prueba tu sabiduría, sino que también ejercita tu carácter e incluso puede ayudarte a alcanzar tu futuro.

6. Cada niño escribe una historia maravillosa a medida que crece, que es digna de nuestros preciados recuerdos.

7. Presta atención a la recopilación de información y sé testigo del crecimiento de tus hijos.

6. Ser diligente y estudioso, reflexivo y de superación personal.

A través de "Cien sugerencias para profesores" de Suhomlinsky, Wei Shusheng habla sobre el trabajo de un profesor de clase: "Ser el mejor profesor de clase" de Li Zhenxi; "Ser un profesor de clase profesional" de Wang Xiaochun; ; video de la experiencia de gestión de clases de Ren Xiaoai; amigos del maestro de la clase; aprendiendo del maestro de la clase que te rodea, etc. Reflexiono mientras estudio y publico artículos en mi blog. Encuentro la alegría de aprender en el proceso de ejecutar mi blog. Tengo sed de conocimiento, pienso profundamente y me mejoro constantemente. Crecí con mis alumnos escribiendo y experimenté la alegría de ser profesora de clase.

Li Zhenxi nos dijo: "¿De dónde viene la felicidad del profesor de clase? Disfrute de su carrera, gane dignidad, sea amado por los estudiantes, sea admirado por sus compañeros, tenga una familia feliz, no se preocupe por comida y ropa, y trascender el Yo.”

La felicidad de la educación proviene del crecimiento de los estudiantes y de su propio desarrollo, y del éxito de la sabiduría educativa depende de la propia mentalidad y capacidad.

Nuestro conocimiento, nuestro carácter y nuestra actitud determinan directamente el éxito o fracaso de nuestra carrera; determina directamente el éxito o fracaso de los objetos educativos a los que nos enfrentamos.

Algunas personas dicen que cualquiera en este mundo puede volverse malo excepto los profesores. Una vez que un maestro se vuelve malo, la sociedad humana perecerá.

Si tratas a los estudiantes como a demonios, vivirás en el infierno; los tratarás como a ángeles. ¡Vivirás en el cielo!

Las palabras de Sócrates "Todo el mundo tiene un sol, déjalo brillar..." son inspiradoras para nuestros educadores y directivos.

Me gustaría concluir con tres citas.

El destacado director Sun Weigang: "El progreso y el deambular de un niño a menudo mantienen el progreso y el dolor de una familia".

Maestro Wei Shusheng, el reformador educativo, "Un maestro de clase exitoso no avergonzará a ningún estudiante, ni tolerará a ningún estudiante."

El gran pensador Rabindranath Tagore: "Toma lo rudo ¿Qué Lo que convierte las piedras en hermosos guijarros no es el golpe del hierro, sino el canto y el baile del agua. La crítica ciega puede no producir buenos resultados educativos, pero el cuidado y el amor profundos convierten la educación en agua corriente de cantos y bailes.”

Finalmente, les daré algunos pares de anteojos: uno son binoculares, que pueden ver de lejos; el segundo es un microscopio, que se ve muy detallado; el tercero es una lupa, que puede ver a través;

El cuarto son las gafas de sol, bajistas; el quinto es mirar la vida con un espejo.

¡Deseo que todos los profesores naveguen hacia el otro lado de sus ideales en su futuro trabajo como profesores de clase!