Cuatro preguntas imprescindibles en inglés publicadas por People's Education Press
Explicación de los puntos de conocimiento del curso obligatorio 4 Unidad1 de Achieving Women
Palabras clave
1. Realización
Frase original, ella ha logrado todo lo que quería hacer...(P3)
La famosa maestra marcó Cheng v, que significa "completar; lograr" se refiere a alcanzar una determinada meta, estatus o estándar a través de esfuerzos a largo plazo. Su forma sustantiva es logro, que significa "logro; sentido de logro puede significar un sentido de logro. Por ejemplo:
Finalmente tuvo éxito.
Incluso un pequeño éxito te dará una sensación de logro.
2. Situación
Contribuye a mejorar las condiciones penitenciarias y proporciona trabajo y educación a los presos (P1)
Las condiciones de enseñanza de los docentes. ; situación; Condición" es un sustantivo contable, y la forma plural "condiciones" se usa comúnmente; "significado" estado; Condición es un sustantivo incontable, estar en buenas condiciones significa "en buenas condiciones" y fuera de condiciones significa "el el estado de salud no es bueno" "Bueno". Por ejemplo:
Deberíamos prestar más atención a los pobres que viven en condiciones difíciles.
Los astronautas se acostumbraron rápidamente a la ingravidez.
Mi coche es viejo, pero está en buenas condiciones.
Tiene sobrepeso y mala salud.
Cuando el condicional de ampliación de conocimientos significa "estado", la frase común. on condition significa "si; condición". "Abajo"; se usa a menudo en inglés americano. Por ejemplo:
Si invitan a Peter, iré.
Estuvieron de acuerdo con la condición. que el asunto debe tratarse rápidamente.
3. Dedicada
La frase original es que dedicó su vida al trabajo médico de las mujeres y niños chinos (P1)
Este famoso maestro. Dedicado a, que significa "dedicación a; "dedicación", su objeto suele ir acompañado de la preposición a, seguida de un sustantivo, pronombre o gerundio. “dedicarse a…” significa “dedicarse”; “dedicarse a” significa dedicarse, tiempo, energía, etc. Un determinado trabajo u ocupación. Por ejemplo:
Dedicó su vida a beneficiar a la humanidad.
La chica que amaba murió en un accidente de tráfico.
Tras jubilarse se dedicará a la jardinería.
4. Rendimiento
Jane ha estado estudiando a estos animales durante muchos años y ayudando a la gente a comprender en qué medida se comportan como humanos. (P2)
Este famoso maestro enseñó a la gente a obedecer las reglas. Significa "acción; camino; buen/mal desempeño, etc." Su forma sustantiva es comportamiento, que significa "comportamiento; actitud; comportamiento". "Por ejemplo:
Los padres alientan a los niños a comportarse bien delante de los invitados.
Mi cámara ha funcionado bien desde que fue reparada.
Todos elogian la niños Buen comportamiento.
5. Vale la pena hacerlo
La oración original incluso lo hace valioso (P2)
Los maestros famosos asignan valioso adj. haciendo; digno de contribución", puede usarse como predicado o atributivo. Digno de hacer algo significa "digno de hacer..." En la estructura -ing del verbo, digno a veces se puede usar para reemplazar a Valor, especialmente cuando se usa. Significa cuando "vale la pena dedicarle tiempo". Por ejemplo:
Creo que enseñar siempre es un trabajo que vale la pena hacer
Vale la pena leer el libro que mencionó el profesor. p>
6. Observación
Jian pasó muchos años observando y registrando sus actividades diarias (P2)
Este famoso maestro nos guió a observar, es decir, es "observar; observar; observar a alguien haciendo algo, observar + esa cláusula. Su forma sustantiva es observación. Por ejemplo:
Vi al hombre que mató al niño entrar a la tienda.
Dijo que podría llover.
La mayor parte de la información se recopila mediante la observación directa del comportamiento animal.
7. Argumento
Aboga por dejarlos en libertad y no utilizarlos para entretenimiento o publicidad. (P2)
Cuando un maestro famoso llama verbo a argumento, significa "discutir; discutir; debatir". Afirmar significa "defender" discutir con alguien sobre algo significa "discutir"; con alguien" Alguien discute sobre algo"; objetar significa "objetar razonablemente; discutir con razón...".
Por ejemplo:
Es inútil defender este plan porque ya ha sido rechazado.
Siempre peleamos por dinero.
El padre se opuso firmemente a cualquier gasto adicional para la fiesta anual de los niños.
La forma sustantiva de argumento de expansión del conocimiento es argumento, que significa "argumento; disputa"; "argumento" a menudo forma la frase "resolver una discusión".
9. p>
Este es un pequeño libro que explica cómo reducir la tasa de mortalidad de tener un bebé y cuidarlo siguiendo algunas reglas para mantener a su bebé limpio y saludable (P6)
Instrucciones del maestro para cuidar puede. Es "cuidar", que significa "cuidar"; cuidar", y es más formal; también puede significar "me gusta", por ejemplo:
Cuando estaba enfermo, su hijo cuidaba. de él.
La verdad es que no me gusta mucho el baloncesto.
Además, en la oración anterior, explicar significa "explicación, explicación", que puede ir seguida de sustantivos, pronombres, cláusulas o qué+hacer. Puedes explicarle algo a alguien, o puedes explicarle. algo a alguien Por ejemplo:
¿Puedes explicarnos cómo podemos hacer esto lo más rápido posible?
Expansión del conocimiento cuidar significa "mente; cuidar" se refiere a si piensas que algo es importante, si algo le interesa o preocupa a alguien. "Se usa con mayor frecuencia en preguntas u oraciones negativas. Acerca de se usa antes del objeto, pero generalmente se omite antes de la conjunción.
No me importa lo que pienses.
No me importa No me importa si llueve, a mí sí Feliz.
10. Quiero
Leí el texto con atención y me di cuenta de que estaba escrito para mujeres que viven en zonas rurales (P6)
Maestros famosos. Marque "will" v, que significa "planear; planear; querer hacer algo" significa "querer hacer algo" también puede estar conectado con el verbo -ing o that. cláusula, que significa "originalmente destinado a dar a alguien; preparar". Alquilar...hacer...". Por ejemplo:
Planeaba ir a tu casa anoche, pero llovió.
Planeaba volver pronto.
Él realmente no tenía la intención de que estuvieran allí.
Este regalo es para ti.
Gramática actual
Una descripción general de las dificultades al usar la concordancia sujeto-verbo:
Primero, cuando se usa un sustantivo colectivo como sujeto, el sujeto y el predicado son. consistente
1. Hay familia, equipo, grupo, partido, clase, público, club y tripulación. Un grupo de personas, un enemigo, una audiencia, una empresa, un comité, un gobierno. una población, etc. En un sustantivo colectivo, cuando se toma en su conjunto, significa el significado singular, y el verbo predicado está en forma singular, si estos sustantivos colectivos se refieren a cada miembro, significa el significado plural, el predicado. el verbo está en forma plural. Es decir, la forma singular y plural del verbo predicado debe ser coherente con el significado del sujeto:
Mi clase es numerosa, incluye treinta niños y treinta niñas
Nuestra clase está estudiando mucho para el próximo examen
2. Cuando algunos sustantivos colectivos se usan como sujetos, el predicado solo puede estar en plural, como: personas, la policía, los militares, la humanidad, los revendedores, etc. Por ejemplo:
La policía está buscando al niño desaparecido.
En segundo lugar, cuando se utiliza el pronombre indefinido como sujeto, el sujeto y. los predicados son consistentes
Cuando el pronombre indefinido es cualquier cosa, cualquiera, cualquier cosa, todos, todos, todo, alguien, alguien, nadie, nada, cada uno, otros, etc., el verbo predicado es singular. Por ejemplo:
Todo me va bien
Todos los estudiantes de nuestra clase tienen un diccionario inglés-chino
En tercer lugar, la materia ". sustantivo + sustantivo". Es coherente con el predicado.
Cuando se expresa la misma persona o punto de vista, el verbo predicado se utiliza en singular. Por ejemplo, un novelista y un dramaturgo vienen a nuestra escuela , que significa "un novelista y un dramaturgo". La misma persona, por lo que el verbo predicado es singular.
Un novelista y un dramaturgo son dos personas, por lo que el verbo predicado es plural. a: Un novelista y un dramaturgo vienen a nuestra escuela
4 El sujeto del + adjetivo concuerda con el predicado
Cuando el + adjetivo expresa un significado abstracto, el predicado. El verbo es singular. Hermoso es verdad.
Cuando + adjetivo expresa toda una categoría de significado, el verbo predicado es plural.
Los ricos deberían ayudar a los pobres.
Explicación de los puntos de conocimiento sobre el trabajo de la tierra en la unidad 2 del curso obligatorio 4
Tierras agrícolas en la unidad 2
Frases y modismos
1. Sé feliz por conseguir lo que quieres
Jane no estaba contenta con el corte de pelo que le hizo el peluquero.
2) Si no estás completamente satisfecho, podrás recuperar tu dinero.
No estoy muy satisfecho con el trabajo que hiciste.
2. Mencionar o hablar de alguien o algo
b) Mirar gráficos de ganchos, trozos de papel, etc. para obtener información
Nos comprometemos a no mencionar nunca. este asunto.
2) Aunque no mencionó ningún nombre, todos sabían a quién se refería.
No miró sus notas ni una sola vez durante su discurso.
3. Preferiría: Se utiliza para expresar lo que alguien prefiere.
Parece que prefieres jugar que trabajar.
Preferiría morir antes que perder a su hijo.
3) Preferiría morirme de hambre antes que depender más de nadie.
4. Agradecer a alguien/algo: gracias a alguien. /algo.
Llegué tarde debido al tráfico intenso.
Gracias a sus consejos lo logré.
Gracias a la generosidad del público, hemos recaudado 50.000 dólares para los necesitados.
5. Deshacernos de alguien/algo
1) Ciencia: ¿finalmente nos desharemos de esta enfermedad?
¿Crees que es posible librar al mundo de las armas nucleares?
Trabajando duro día y noche, intenta escapar de la soledad y la tristeza.
6. Liderar... la vida: Vive según tu estilo de vida
1) Antes de la liberación, mi abuelo vivía como un perro.
Si la cirugía tiene éxito, el paciente podrá hacer vida normal.
La señora Black se jubiló y vivió una vida tranquila y pacífica en un pueblo de montaña.
7. Cuidado: amor; interés en; participación
El solo hecho de escuchar a los demás demuestra que te preocupas por ellos.
2) Tus padres sólo hacen esto porque se preocupan por ti.
A este hombre rico y codicioso parece que sólo le importa el dinero.
8. Insistir en algo/hacer algo: exigir que se haga algo o que se debe tener algo especial
Este colegio insiste en el buen comportamiento.
John insistió en hacer todo el trabajo él mismo, a pesar de su mala salud.
Aunque le dije al anciano que no necesitaba ayuda, él insistió en buscarme un taxi.
Explicación de los 4 puntos obligatorios de conocimiento del humor y el gusto de la Unidad 3
Colección de claves de la Unidad 3
1. tal vez nos permita sentirnos más contentos con nuestras vidas porque sentimos que hay algo peor que nosotros. (P17)
El famoso maestro marca content adj, que significa "satisfacción; satisfacción" significa "estar dispuesto a hacer algo"; "satisfecho con algo" equivale a estar feliz o satisfecho con algo. Por ejemplo:
Estaría encantado de ayudarle a crear un sitio web en Internet.
Aquellos que no estén satisfechos con el progreso que han logrado tendrán mayor éxito.
Nota: mal estado es la forma comparativa de mal estado, que significa "la situación es peor que..."; mejor significa "la situación es mejor que...". /p>
Para mi sorpresa, descubrí que sus condiciones de vida eran mucho peores que las mías.
Con el desarrollo de la economía, cada vez más personas se vuelven más ricas. > Conocimiento. Ampliar contenido también se puede usar como verbo, que significa "satisfacción"; cuando se usa como sustantivo, significa "satisfacción"; "satisfacción" también puede referirse a "contenido (libros, periódicos, etc.)". ); índice; contenido". Por ejemplo:
Mi explicación pareció satisfacerlo.
Ahora ella comienza a vivir una vida tranquila y contenta.
Hemos discutido la forma inusual del libro; ahora, ¿qué pasa con el contenido?