¿Qué es el estudio?
Ganxue significa estudio de investigación.
Introducción al aprendizaje basado en la investigación:
Se basa en "cultivar en los estudiantes una actitud de nunca estar satisfecho y buscar la excelencia, y cultivar la capacidad de los estudiantes para descubrir problemas, preguntar". preguntas y resolver problemas." Objetivo; tomar como vía básica de aprendizaje los diversos temas o diseños de proyectos, y el diseño y producción de trabajos que los estudiantes obtengan de su vida de estudio y de su vida social;
En su conjunto proceso de planteamiento y resolución de problemas El contenido básico son los métodos de investigación científica aprendidos, la experiencia rica y multifacética adquirida y el conocimiento científico y cultural adquirido la forma de enseñanza básica del curso es que bajo la guía de los profesores, los estudiantes se imparten de forma independiente; Realizar investigaciones utilizando métodos de aprendizaje basados en la investigación.
El aprendizaje basado en la investigación se diferencia de los cursos integrales, aunque en muchos casos el conocimiento que implica es integral, no es un curso integral de varias disciplinas, ni equivale a un curso de actividades.
Aunque se trata de una actividad independiente realizada por los estudiantes, no se trata de una actividad ordinaria, sino de una actividad investigadora centrada en la investigación científica. No es lo mismo que un curso basado en problemas. Aunque también utiliza los problemas como vehículo, no es un curso de aprendizaje receptivo, sino un curso que utiliza el aprendizaje basado en la investigación como principal método de aprendizaje.
Importancia:
El aprendizaje investigativo es principalmente opuesto al aprendizaje receptivo tradicional. En términos generales, los estudiantes adquieren conocimientos, sacan conclusiones y forman productos a través de actividades prácticas en las que participan personalmente (como observación, investigación, entrevistas, experimentos, diseño, producción, evaluación, etc.), en lugar de que los profesores transfieran conocimientos ya preparados. y conclusiones Los métodos de aprendizaje que se enseñan directamente a los estudiantes a través de la enseñanza por transferencia son todos aprendizaje basado en la investigación.
La esencia del aprendizaje basado en la investigación es permitir a los estudiantes experimentar el proceso de generación y formación de conocimientos; permitirles aprender a utilizar su trabajo mental de forma independiente para perseguir el descubrimiento del "conocimiento"; Adquisición de "métodos" y formación de "actitudes". Combinación orgánica y alto grado de unidad. Ésta es la esencia del aprendizaje basado en la investigación y el objetivo educativo que el aprendizaje basado en la investigación debe alcanzar y perseguir.
Según este entendimiento, si los estudiantes sólo pueden seguir el plan formulado por el maestro, seguir los pasos y rutas prescritas por el maestro, explorar las preguntas planteadas por el maestro y generar las respuestas o conclusiones del maestro quiere, entonces este tipo de ""aprendizaje por investigación" en realidad no es un verdadero aprendizaje por investigación, porque pierde la esencia y el alma del aprendizaje por investigación: la construcción independiente del conocimiento.
Por lo tanto, si el profesor ha preestablecido la llamada respuesta correcta o respuesta estándar antes de la clase, y luego siempre, intencionalmente o no, dirige las respuestas de los estudiantes en la dirección preestablecida durante la enseñanza, no se recomienda. La diversidad y heterogeneidad de las respuestas de los estudiantes no les permite fracasar. Estas exploraciones son en su mayoría pseudoexploraciones sólo de nombre.