Informe de investigación sobre el trabajo del talento

#report# Introducción Los talentos son lo que nuestra sociedad necesita, entonces, ¿sabes cómo escribir un informe de investigación sobre el trabajo del talento? El siguiente es un informe compilado de investigación sobre el trabajo de talentos, ¡bienvenido a leer!

Informe de investigación sobre el trabajo de talentos de Pianyi

Con el fin de promover aún más el proyecto "Prairie Talents" y la estrategia "Talent Strengthening Flag", y proporcionar una base para la toma de decisiones y apoyo intelectual para el reforma del sistema y mecanismo de talentos, xxxx Comité del Partido El Departamento de Organización ha llevado a cabo una investigación especial para mejorar el mecanismo de introducción y evaluación de talentos a través de visitas in situ, estadísticas de datos, discusiones e intercambios. La situación relevante ahora se informa de la siguiente manera.

1. Situación básica

Desde "xxxx", xxxx se ha basado en la situación real de las áreas pastorales fronterizas étnicas y ha implementado plenamente la estrategia "Bandera de fortalecimiento del talento" y la " "Proyecto Grassland Talents" y desarrollo de talentos científicamente planificado Explorar activamente y lograr buenos resultados en aspectos como revitalizar los recursos de talento existentes, mejorar el nivel de atracción intelectual y ampliar los canales para el reclutamiento de talentos, creando un buen ambiente de trabajo para la introducción de talentos. En la actualidad, xxxx*** tiene cuatro categorías de talentos de reserva, incluidos talentos del partido y del gobierno, talentos profesionales y técnicos, talentos locales y cuadros de reserva del partido y del gobierno, personal administrativo no perteneciente al personal y seis voluntarios de servicio graduados universitarios. : Los talentos del partido y del gobierno tienen títulos de posgrado: 10 personas, lo que representa el 1%, 601 personas tienen un título universitario, lo que representa el 59%, 341 personas tienen un título universitario, lo que representa el 33%, 219 personas tienen menos de 35 años; 21%, 362 personas tienen entre 36 y 45 años, lo que representa el 36%, 46-55 Hay 376 personas entre 37 y 37 años, lo que representa el 37%. Entre los talentos profesionales y técnicos, 7 tienen títulos profesionales superiores, que representan el 0,5%; 278 tienen títulos profesionales superiores suplentes, que representan el 18% y 560 tienen títulos profesionales intermedios, que representan el 37%; Durante el período xxxx, a través de la "política blanda", se introdujeron sucesivamente 3 talentos de alto nivel en construcción industrial y civil, medicina clínica y etnología, 117 graduados universitarios en agricultura, ganadería, silvicultura, agua, salud, educación y otros; Las especialidades fueron reclutadas y reservadas sucesivamente. Hay 781 talentos, incluidos: 538 talentos de reserva no pertenecientes al personal seleccionados entre graduados universitarios; se han descubierto y cultivado 634 talentos locales, incluidos 314 de hogares de demostración de ciencia y tecnología y 125 otros tipos de talentos calificados.

2. Prácticas principales

Con base en la situación real de xxxx, continuaremos estableciendo y mejorando el mecanismo de incentivos y garantías que favorezca la introducción y el desarrollo de talentos. Daremos oportunidades a quienes quieran ser oficiales y brindaremos puestos a quienes puedan. Daremos estatus a quienes tengan éxito y tomaremos medidas activas para "reunir talentos", "introducir talentos" y "utilizar talentos" para formar un grupo. Equipo de talentos con una estructura de conocimiento relativamente razonable, excelentes capacidades de radiación y conducción, y en línea con las necesidades del desarrollo regional.

(1) Preste atención a la creación de atmósferas y reúna talentos optimizando el entorno. El primero es fortalecer la orientación política. Las "Medidas provisionales para la gestión de la contratación de personal no funcionario de xxxx", las "Medidas para la gestión de los cuadros de reserva a nivel de sección de —2020)", que crean requisitos previos para aclarar los objetivos laborales, descomponer cuantitativamente las tareas e implementar políticas de talento . Con base en las necesidades del desarrollo económico y social, hemos identificado e implementado sucesivamente 10 proyectos clave de desarrollo de talentos, como proyectos importantes y capacitación de talentos en industrias clave, hemos implementado 5 políticas de desarrollo de talentos que incluyen garantía prioritaria de inversión en talentos y hemos establecido y mejorado el descubrimiento de talentos. y utilización, asignación del flujo de talento e incentivos al talento y otros mecanismos normales de trabajo. El segundo es fortalecer la creación de atmósfera. Se deben hacer esfuerzos para crear una fuerte atmósfera social para "inspirar a las personas con una visión y vincularlas con su carrera", alentar activamente a todo tipo de talentos a iniciar sus propios negocios en función de sus puestos y tener un alto respeto político por los talentos de primera línea. en educación, salud, atención médica, etc., y nos preocupamos por su vida y bienestar. Cuidamos su tratamiento. Para los talentos autónomos, brindaremos apoyo total en términos de acceso al mercado, apoyo financiero, aprobación y promoción de proyectos, etc., y estableceremos una plataforma de servicios "integrada" y "integral" para simplificar los procedimientos de servicio, mejorar niveles de servicio y optimizar continuamente el desarrollo económico y social. El tercero es fortalecer las garantías organizativas. De acuerdo con el principio de gestión de talentos del partido, las unidades miembros del grupo líder de trabajo de talentos se ajustaron y enriquecieron dinámicamente, se aclararon las responsabilidades laborales de 26 unidades responsables y se fortaleció la coordinación y gestión integral de talentos, formando un sistema. de liderazgo unificado del comité de bandera, gestión conjunta del partido y gobierno y amplio mecanismo de participación social. Aprovechar al máximo el papel de liderazgo del departamento organizacional en el trabajo del talento, formular puntos de trabajo, metas y tareas año tras año, y garantizar la implementación efectiva de las medidas de trabajo del talento. Establecer un sistema para la investigación especial y escuchar informes sobre el trabajo de talentos en la Reunión Conjunta del Banner Party y el Gobierno, y estudiar y resolver rápidamente problemas difíciles en la introducción y gestión de talentos.

(2) Prestar atención a productos hechos a medida e introducir talentos en función de la necesidad de desarrollo. Con base en la implementación de los objetivos y tareas "xxxx" de nuestra bandera, la creación del patrón industrial "44344" y la construcción real de los "Cinco Wuhan Orientales", apoyándonos en proyectos clave, parques industriales y otras plataformas de transporte, introducimos activamente talentos de alto nivel en gestión y aplicación de tecnología, y mejorar efectivamente la fuerza de reserva industrial en el frente económico. Utilizando la exhibición de la cultura étnica y regional como portador, desarrollar vigorosamente la economía del turismo y la industria de servicios moderna e introducir activamente talentos profesionales en la industria de servicios. Centrándonos en hacer pleno uso de la "política flexible", presentamos rápidamente a un especialista médico de nuestra alianza, contratamos a un candidato doctoral de la Universidad Sun Yat-sen que investigó en nuestra bandera para que se desempeñara como subdirector de Agricultura y Ganadería. Oficina, e presentó a profesionales de la industria y la construcción civil de la ciudad de Xilinhot para que se desempeñen como subdirectores de la Oficina de Vivienda y Desarrollo Urbano-Rural. Combinando la construcción y protección ecológica de pastizales, nos conectamos activamente con expertos y profesores de universidades dentro y fuera de la región, e introdujimos con éxito a expertos en protección ecológica de pastizales de la Academia China de Ciencias Sociales para que se instalaran en nuestra bandera. A partir de las necesidades de talentos profesionales, fortalecimos la comunicación con colegios y universidades relevantes de la región autónoma, e presentamos a 117 graduados universitarios en agricultura, ganadería, silvicultura, agua, salud, educación y otras carreras a través de reuniones de intercambio de talentos, en el sitio. ferias de empleo, etc., incluidos 69 estudiantes universitarios en el sistema educativo, 21 personas tienen licenciaturas en sistemas agrícolas y ganaderos, 9 personas tienen licenciaturas en sistemas de salud, 13 personas tienen licenciaturas en sistemas forestales y hídricos, y 5 personas. Tener títulos de licenciatura en otros departamentos, lo que promueve aún más la optimización y mejora de la estructura marco del equipo de talentos.

(3) Presta atención a la coordinación general y utiliza los talentos de forma ecléctica. Adherirse a los estándares de selección y empleo de tener capacidad e integridad política y poner la moralidad en primer lugar, aprovechar al máximo las ventajas funcionales, asignar racionalmente los recursos de talento y promover la implementación de diversos sistemas de trabajo de cuadros y talentos desde tres niveles. A nivel de talentos del partido y del gobierno, se adopta un modelo de "tres combinaciones" a través de recomendaciones democráticas y pruebas de calidad, capacitación general y reserva clasificada, desarrollo de estilos disciplinarios y capacitación de habilidades prácticas, y 61 cuadros adjuntos de reserva a nivel de sección se ajustan dinámicamente. combinado con los niveles de bandera y ciudad sumu Durante la reelección del comité del partido, 23 talentos del partido y del gobierno a nivel de sección adjunta fueron seleccionados públicamente utilizando "cuatro recomendaciones y una decisión" y métodos de selección abierta. Desde el nivel de talentos profesionales y técnicos, promovemos vigorosamente la reforma del sistema de empleo en las instituciones públicas y nos enfocamos en dotar a los equipos de todos los niveles de talentos profesionales y técnicos. En 2018, 12 talentos profesionales fueron seleccionados públicamente para trabajar en departamentos altamente profesionales. como educación, medicina y salud y finanzas. En la actualidad, el equipo de liderazgo en todos los niveles de la bandera mantiene el objetivo de tener al menos un cuadro líder a nivel de departamento técnico y profesional. Desde la perspectiva de los talentos locales, 23 miembros destacados de los dos comités de Gacha fueron seleccionados y reclutados en 2 tandas de exámenes públicos para servir como asistentes del alcalde de Sumu, ayudando a promover el trabajo pastoral y ampliando los canales para el crecimiento de Gacha local. talentos; se adoptaron exámenes públicos. De esta manera, atraemos activamente a graduados de universidades y escuelas secundarias técnicas para iniciar negocios a nivel de base. Adoptar métodos como la asignación a subordinados, intercambios de trabajo, etc., para mejorar la calidad y capacidad de diversos talentos. En los últimos años, se han seleccionado 12 cuadros para ocupar puestos temporales dentro y fuera del distrito para capacitación, y 123 cuadros. han sido seleccionados para trabajar a nivel de base. Todos los puestos de cuadros dirigentes a nivel departamental se han ocupado durante más de 5 años. La superficie de comunicación alcanza más del 60%. Lanzar el proyecto “Formación de Talentos Locales en Zonas Pastorales” para incrementar aún más la formación de talentos locales. En xxxx, se capacitó sistemáticamente a 113 líderes de cooperativas de creación de riqueza y ganadería. Hemos intensificado los esfuerzos para descubrir y cultivar talentos locales, integrado recursos relacionados con la ganadería, intensificado la capacitación y publicidad de talentos locales innovadores y emprendedores, y nos hemos centrado en descubrir y capacitar a un grupo de talentos locales con patentes de invención y creación como Liu Guomin.

3. Problemas

(1) La estructura del equipo de talentos no es razonable. En la actualidad, sólo hay 10 cuadros en los organismos gubernamentales y del partido de nuestra bandera con títulos de posgrado, lo que representa el 1% de los cuadros de todas las agencias gubernamentales y del partido de nuestra bandera, 7 personas en instituciones públicas tienen títulos profesionales superiores, lo que representa sólo el 0,5%; de todo el personal profesional y técnico de toda la bandera; hay muchos talentos profesionales tradicionales, pero faltan talentos en gestión económica, minería electromecánica, finanzas, gestión empresarial y alta tecnología que se necesitan con urgencia para el desarrollo económico y social. los talentos de alto nivel se concentran en instituciones administrativas y los que tienen una licenciatura o superior en empresas. Y hay pocos talentos con títulos profesionales de alto nivel.

(2) El problema de la fuga de cerebros es bastante destacado. Aunque en los últimos años se han introducido una serie de políticas preferenciales para el trabajo de talentos, debido a las características regionales, estas políticas y medidas son difíciles de atraer talentos de alto nivel, lo que resulta en la pérdida de algunos talentos jóvenes altamente profesionales y altamente educados. Según estadísticas incompletas, en los últimos tres años, xxxx ha enviado alrededor de 350 estudiantes universitarios a otros países cada año, mientras que sólo unos 150 graduados universitarios se han registrado en Huiqi, con una tasa de salida anual de más del 43%. Al mismo tiempo, talentos con títulos profesionales intermedios y superiores, títulos universitarios o superiores, talentos profesionales y técnicos corporativos y columna vertebral empresarial también están saliendo a través de métodos "explícitos", como transferencias normales, renuncias y renuncias voluntarias.

(3) Es necesario mejorar el mecanismo de evaluación del talento. Reflejado principalmente en la falta de un sistema de evaluación científica y un mecanismo de incentivos en la política de títulos profesionales. La base para los estándares de identificación de talentos es demasiado amplia y algunos estándares de identificación de talentos carecen de una base correspondiente. En particular, no existe un estándar de identificación unificado para los artesanos calificados en talentos locales, herencia cultural nacional, etc. La mayoría de las agencias, empresas e instituciones gubernamentales adoptan el método de evaluación, que enfatiza las calificaciones académicas sobre las habilidades, y existe un cierto fenómeno de antigüedad basado en la antigüedad. El mecanismo de gestión del talento de supervivencia del más apto no es lo suficientemente sólido y perfecto, lo que resulta en una evaluación irrazonable y estandarizada de los títulos del personal profesional y técnico. Como resultado, casi el 90% de los talentos de nivel medio y superior están en el mismo nivel. trabajar como talentos jóvenes, lo que resulta en talento inactivo y desperdicio de talento.

IV.Sugerencias de políticas

(1) Centrarse en las necesidades del desarrollo económico y social y planificar el desarrollo del talento con visión de futuro. De acuerdo con las exigencias de "el Partido gestiona los talentos" y de acuerdo con las necesidades del desarrollo económico y social de nuestra bandera, primero debemos comprender cuidadosamente la situación de los recursos humanos y predecir la demanda de talentos, formular y mejorar planes de talentos, aclarar el trabajo. objetivos y proponer medidas de trabajo contundentes y operables. La planificación del talento debe basarse en la realidad y adaptarse a los requisitos de desarrollo industrial de nuestra bandera, las condiciones de desarrollo económico y social y los requisitos objetivo. Debemos aprovechar al máximo nuestras ventajas comparativas, centrarnos en cultivar talentos aplicables, esforzarnos por mejorar el entorno de talentos e introducir activamente talentos e inteligencia que se necesitan con urgencia. Centrándonos en la clave para mejorar la calidad y la capacidad, debemos fortalecer efectivamente la capacitación y educación de los cuadros del partido y del gobierno, transformar el modelo educativo, innovar los métodos de capacitación y esforzarnos por construir un equipo de líderes de alta calidad que puedan asumir grandes responsabilidades. , resistir la prueba de las tormentas y comprender la economía y la buena gestión. El equipo directivo debe centrarse en mejorar la competitividad integral de nuestras empresas y acelerar el cultivo de un grupo de empresarios destacados, profesionales y modernos con espíritu innovador y capacidad empresarial; Debe centrarse en adaptarse a las necesidades de promover integralmente la construcción de una sociedad moderadamente acomodada y hacer frente a la feroz competencia por los talentos, centrarse en seleccionar un grupo de líderes temáticos de alto nivel y prestar mucha atención a cultivar y cultivar un grupo de urgentemente. Necesitaba talentos y profesionales especializados, y seleccionar y cultivar activamente un grupo de talentos locales.

(2) Centrarse en mejorar la fortaleza integral de la economía del condado e introducir científicamente talentos e inteligencia. Mejorar aún más el mecanismo científico y abierto de atracción de talentos, implementar activamente la estrategia de "construir un altiplano de recursos humanos", implementar la política de "flujo flexible" de talentos y abrir un "canal verde" para atraer todo tipo de talentos para iniciar negocios. , y atraer a un gran número de jóvenes con alto nivel educativo, alto potencial y talentos. En primer lugar, debemos introducir y absorber vigorosamente talentos con títulos universitarios o superiores, así como talentos que se necesitan con urgencia para el desarrollo económico y en línea con la dirección del desarrollo industrial, centrándonos especialmente en el ajuste de la estructura industrial y el desarrollo de industrias de alta tecnología. , introduciendo vigorosamente el comercio portuario, la salud, la educación, la agricultura y la ganadería y otros campos. Los talentos innovadores son escasos. En segundo lugar, debemos ampliar aún más las formas de descubrir y atraer talentos, en particular, debemos utilizar de manera integral la contratación en el mercado, la búsqueda de universidades, los exámenes públicos, la capacitación específica y otros métodos para esforzarnos por eliminar los puntos ciegos en el trabajo, compensar las deficiencias laborales y Atraer directamente todo tipo de talentos a nuestro trabajo de Bandera. En tercer lugar, es necesario innovar los métodos de trabajo y los métodos de introducción de talentos, introducir talentos e inteligencia a través de proyectos y atraer activamente los resultados del trabajo fuera de la bandera a nuestra bandera para la transformación local. Cuarto, debemos fortalecer aún más la comunicación y la extensión, establecer relaciones de colaboración con unidades fuera de la bandera a través de diversas formas y utilizar la experiencia avanzada en gestión regional, las ventajas financieras y tecnológicas y los recursos sociales para ayudar a nuestra bandera a descubrir y cultivar talentos.

(3) Centrarse en la sostenibilidad de la introducción de talento y optimizar sistemáticamente el entorno. Establecer y mejorar mecanismos de incentivo al talento y mejorar aún más las políticas de recompensa al talento. Adherirse al sistema de selección de talentos profesionales y técnicos de primer nivel y mejorar significativamente los beneficios económicos y de vida correspondientes; establecer un sistema de recompensa al mérito del talento e implementar fuertes recompensas para el personal científico y tecnológico y los gerentes de alto nivel que hayan realizado contribuciones sobresalientes; . Mejorar el estatus social y político de los talentos profesionales y técnicos, prestar atención a la educación y formación de los talentos profesionales y técnicos y aumentar adecuadamente la proporción de talentos profesionales y técnicos entre el Congreso del Partido, los diputados del Congreso del Pueblo y los miembros de la CCPPCh se adhieren al experto; sistema de consulta para las decisiones importantes sobre el desarrollo económico y social, dar pleno juego al papel del grupo asesor de expertos. Promover la reforma del sistema de distribución de las instituciones públicas, formular políticas preferenciales que inclinen la distribución del ingreso hacia los talentos, implementar un sistema flexible de asignaciones y subsidios, mejorar los estándares de seguros y atención médica para los talentos y garantizar de manera efectiva que los beneficios materiales de vida de los talentos sean continuos. mejorado. Establecer y mejorar sistemas relevantes para promover la movilidad del talento, eliminar aún más las barreras institucionales a la movilidad del talento, romper las restricciones sobre la identidad y propiedad del talento, etc., explorar múltiples formas de movilidad del talento y acelerar el establecimiento y mejora del seguro de pensiones, el seguro de desempleo y el seguro laboral. -Seguro de lesiones relacionadas y sistema de seguro médico, etc.

Aumentar la publicidad del trabajo de talentos, proteger eficazmente los talentos existentes, respetar la ley del crecimiento del talento, movilizar todos los aspectos de la sociedad para preocuparse y apoyar el trabajo de talentos, mejorar aún más el sistema de políticas y el entorno legal para el trabajo de talentos y esforzarse por crear un sistema. que respete el trabajo, respete Un buen ambiente de trabajo para los talentos con conocimiento, respeto por los talentos y respeto por la creación.

Parte 2 Informe de investigación del trabajo de talentos

De acuerdo con los requisitos de la Oficina de Talentos del Comité del Partido del Condado, para comprender de manera efectiva la situación básica del equipo de talentos de nuestra oficina y la situación actual. del trabajo de talentos, identificar los problemas existentes en los problemas y puntos cruciales del trabajo de talentos de nuestra oficina, y proponer contramedidas y sugerencias para llevar a cabo el trabajo de talentos de una manera más estandarizada y científica. La situación de la investigación ahora se informa de la siguiente manera:

1. Situación básica del equipo de talentos de *** Bureau

Actualmente *** Bureau cuenta con 108 empleados, incluidos 17 empleados administrativos, 2 empleados de oficina, 69 empleados comerciales, 6 empleados, 8 puestos de asistencia pública y 6 trabajadores temporales. Entre los cuadros en servicio de la Oficina ***, en términos de nivel educativo, hay 50 personas con título de licenciatura o superior (en su mayoría educación en el trabajo), lo que representa el 46,3% de 58 personas con título universitario; o menos, representando el 53,7%. En cuanto a la estructura por edades, hay 27 personas menores de 35 años, que representan el 25%; En cuanto a los niveles de títulos profesionales, entre las 39 personas en cargos profesionales y técnicos establecidos por la empresa, 11 tienen títulos profesionales senior, 9 tienen títulos profesionales intermedios, 10 tienen títulos profesionales junior y 9 no tienen títulos profesionales.

A través de los datos estadísticos anteriores, podemos ver que el equipo de talentos de nuestra oficina tiene las siguientes características:

Primero, el nivel académico inicial no es alto. Hay 3 estudiantes de posgrado, 47 estudiantes de pregrado y 50 personas con título de pregrado o superior, lo que representa el 46,3% del total. Sin embargo, a excepción del personal recién contratado en los últimos años, no hay muchos que se hayan graduado de colegios y universidades de tiempo completo y superiores. La mayoría de los cuadros han obtenido calificaciones académicas para adultos a través de la educación en el trabajo. tiene fallas y la naturaleza sistemática de su conocimiento es insuficiente. La capacidad de autoestudio de la mayoría del personal es relativamente baja y algunos cuadros nunca han recibido educación superior desde que comenzaron a trabajar.

En segundo lugar, el personal está envejeciendo y la estructura escalonada no es razonable. Hay 81 personas mayores de 35 años, que representan el 75%, lo que se convierte en la columna vertebral del sistema policial de nuestro condado. Sin embargo, solo hay 27 personas menores de 35 años, que representan el 25%, y no hay suficiente fuerza nueva.

En tercer lugar, la estructura del título profesional no es lo suficientemente razonable. En cuanto a los niveles de títulos profesionales, entre las 39 personas que ocupan puestos profesionales y técnicos, 20 tienen títulos profesionales intermedios e intermedios. La situación general es buena. Sin embargo, la mayoría de las 19 personas con títulos profesionales junior y las que no tienen títulos profesionales son nuevos empleados después de los 35 años. Es necesario mejorar las capacidades profesionales y técnicas y los títulos profesionales del nuevo personal joven.

2. Problemas en el trabajo de talentos

En primer lugar, el mecanismo no es lo suficientemente sólido, es difícil introducir talentos y hay pocos talentos de alto nivel. Desde la perspectiva de la estructura de edad, hay 27 personas en nuestra oficina menores de 35 años, lo que representa el 25%, que es una proporción relativamente baja desde la perspectiva del nivel educativo, la mayoría de los estudiantes universitarios y superiores se obtienen en el trabajo; , y hay menos profesionales a tiempo completo, especialmente estudiantes de posgrado y clave. Hay escasez de talentos profesionales en colegios y universidades y talentos jóvenes de alto nivel. El mecanismo de reclutamiento de talentos existente carece de política de preferencia por talentos de alto nivel, no existe un sistema estable de introducción de talentos y no existen estándares ni precedentes para que las instituciones públicas contraten talentos de alto nivel con salarios elevados. El condado no ha introducido políticas y medidas específicas y viables para mejorar las condiciones de vida y el trato de los talentos que han hecho contribuciones destacadas. Al introducir talentos, algunos talentos tienen preocupaciones sobre aspectos de la vida como la vivienda, el tratamiento médico, la escolarización de los niños, la seguridad social, títulos profesionales, etc., y necesitan un trato igualitario. En esta situación, estos talentos que se necesitan con urgencia están más dispuestos a ir a lugares con transporte conveniente y mejores condiciones de vida, lo que genera el problema de la dificultad para atraer talentos de alto nivel y los fáciles. Pérdida de talentos importados.

En segundo lugar, los mecanismos de evaluación del talento y de incentivos de competencia son imperfectos. Debido a una evaluación imperfecta del talento y a mecanismos de incentivos competitivos, los salarios y beneficios de la gran mayoría de los talentos sólo están directamente relacionados con sus niveles laborales o títulos profesionales y técnicos. No tienen nada que ver con si hacen más o menos, y no tienen nada. que ver con su contribución Personas con gran capacidad de trabajo Las tareas laborales que realizan son pesadas, y al recomendar ascensos, acudir a inspecciones y capacitación, implementar paquetes de remuneración y evaluar prioridades, la mayoría de ellos miran la antigüedad y los títulos profesionales. lo que resulta en que algunos talentos sean pasivos y tengan una antigüedad mixta.

En tercer lugar, el mecanismo de formación de talentos es imperfecto y falta formación.

A juzgar por la investigación, todos los cuadros *** son conscientes de la importancia de participar en el aprendizaje y la formación. Sin embargo, en las actividades de formación reales existe una cierta discrepancia entre lo que los cuadros piensan y lo que hacen. no tienen una gran conciencia del aprendizaje activo, y parte de la razón es que hay poco personal, una gran carga de trabajo y pocos lugares de capacitación, lo que hace que mucho personal no pueda participar en la capacitación, lo que dificulta la capacitación de todos los empleados. A juzgar por el contenido de la capacitación aprendido a través de la investigación, la mayoría de las capacitaciones se centran en la transferencia pura de conocimientos con puntos de conocimiento dispersos, descuidando la capacitación laboral y la capacidad de innovación de los cuadros. Algunas capacitaciones son aburridas y no pueden despertar el entusiasmo de los estudiantes. Pasión por aprender. En la actualidad, los cuadros de nivel medio y los pilares empresariales son la columna vertebral de la formación de docentes de nuestra oficina. Sin embargo, debido a que muchos cuadros de nivel medio y los pilares empresariales están ocupados con el trabajo todo el día, no hay muchas personas que estudien docencia y estén dispuestas. estudiar magisterio, lo que ha provocado una escasez de profesores de formación *** a nivel de condado. La falta de docentes ha afectado gravemente el desarrollo de la labor formativa. Debido a estas deficiencias en la formación, no hay suficiente potencial para cultivar talentos y es difícil formar un mecanismo a largo plazo para el desarrollo de talentos dentro del sistema.

3. Reflexiones sobre cómo mejorar la calidad del trabajo de talentos

En primer lugar, conceder importancia a la educación y la formación y mejorar la calidad del equipo de talentos existente. Es necesario incluir la educación y formación de cuadros en la agenda del trabajo *** y establecer un mecanismo a largo plazo para la educación y formación de cuadros ***.

(1) “Menú de formación” personalizado según las necesidades de los cuadros ***. Según los diferentes puestos, rangos y necesidades formativas, se establece un modelo de formación de cobertura total por categorías y niveles. Los cuadros que tienen necesidades de capacitación y trabajo pueden ser seleccionados para participar en capacitación de nivel superior e ir a lugares donde les ha ido bien y de los que vale la pena aprender, para estudiar o inspeccionar sobre el terreno. Al mismo tiempo, proporcione comentarios sobre la situación de la capacitación después de la capacitación y organice departamentos comerciales o personal relevantes para llevar a cabo discusiones basadas en la capacitación y el trabajo real, a fin de "aplicar verdaderamente lo que ha aprendido". Reducir la capacitación a gran escala en todo el sistema, comprender verdaderamente las necesidades reales de la formación de equipos de talentos y llevar a cabo una capacitación de cuadros más específica y específica para cada puesto. Esto no solo puede reducir el impacto en el trabajo normal, sino que también ocupa menos tiempo de descanso de los empleados. .

(2) Fomentar el autoestudio de los cuadros. En el sistema de aprendizaje de la unidad, se debe alentar claramente a los cuadros a participar en exámenes de autoestudio, exámenes de títulos profesionales, educación por correspondencia, etc., para estimular el autoestudio de los cuadros. conciencia de autoaprendizaje y cambiar lo que la unidad quiere que yo aprenda por mí mismo. Quiero aprender

(3) Establecer un mecanismo de intercambio y comunicación para mejorar el entusiasmo por el aprendizaje. Compartir e intercambiar buenos métodos de trabajo e ideas de trabajo innovadoras dentro del sistema. Puede utilizar la forma de reuniones de intercambio y puesta en común para plantear problemas que encuentre en el trabajo y el estudio, compartir buenos métodos, ideas sobre el trabajo y el estudio, etc. A través de la discusión y el intercambio, pueden ampliar sus ideas y aprender de las fortalezas de los demás. También puede utilizar grupos de WeChat y otras plataformas para discutir periódicamente un determinado contenido de aprendizaje y comunicar el buen contenido que desea compartir de manera oportuna para crear una buena atmósfera de estímulo mutuo y amor por el aprendizaje.

Se deben tomar múltiples medidas en paralelo para mejorar el mecanismo de capacitación. No solo debemos prestar atención al trabajo de capacitación, sino también hacer un buen trabajo en la capacitación. A través del aprendizaje y la educación, mejoraremos integralmente la calidad del equipo de talentos existente y crearemos una mayor efectividad del talento con los recursos de talentos existentes.

El segundo es promover la innovación de mecanismos y atraer talentos de alto nivel. Se espera que los departamentos pertinentes discutan, estudien y comiencen a formular medidas y políticas preferenciales para la introducción de talentos que se necesitan con urgencia, políticas y medidas de apoyo en salarios, beneficios sociales, evaluación de títulos profesionales, atención médica y seguridad social para los talentos introducidos, y dar un trato preferencial adecuado en las políticas de atracción. Vendrán más talentos para establecerse, innovar y emprender negocios.

El tercero es mejorar la base de datos de información de talentos y hacer un uso coordinado de todo tipo de talentos.

(1) Mejorar la información sobre talentos y formar un sistema completo de información sobre talentos para facilitar el despliegue de talentos según las necesidades, organizar a las personas adecuadas en los puestos correctos, maximizar el valor de los talentos y resolver las necesidades de empleo de la unidad, y formar un sistema de servicio público de talento unificado, ordenado, funcional, abierto y flexible que brinde servicios de alta calidad para el desarrollo del talento.

(2) Es necesario conocer bien a las personas y asignarlas bien, de acuerdo con las características diversificadas de los talentos, seguir las leyes del crecimiento del talento y romper las reglas para seleccionar talentos. Clasificar los talentos existentes en todos los niveles y tipos según sus especialidades, fortalezas personales, etc., y asignar puestos de trabajo a candidatos y ex graduados que hayan sido admitidos y contratados según sus especialidades, para resolver eficazmente el problema de quienes han aprendido. algo que no es lo que están estudiando y que están usando algo diferente a lo que están especializados, problemas que no coinciden con las especialidades, asegúrese de que las personas puedan aprovechar al máximo sus talentos.

(3) Debemos atrevernos a hacer un buen uso de él y esperar introducir una política de empleo más sólida y completa, romper las restricciones al uso de talentos y utilizar el carácter moral, el conocimiento, la capacidad y el desempeño como criterio principal, no solo las calificaciones académicas, sino también los títulos profesionales, no solo las calificaciones, no solo el estatus, el descubrimiento oportuno de talentos, el uso audaz de todo tipo de talentos, la selección ecléctica de talentos y el buen uso de los talentos.

Tres informes de investigación sobre el trabajo del talento

La implementación de la estrategia de revitalizar la antigua base industrial en el noreste de China no solo promoverá el ajuste de la estructura industrial en el noreste de China, sino que también tendrá un importante impacto. impacto en la demanda de talentos De esta manera El impacto se reflejará en tres aspectos: primero, la demanda de talentos de alto nivel ha mejorado enormemente; en segundo lugar, la demanda de talentos de alto nivel tiene un gran impacto; Requisitos generales de calidad de los talentos de alto nivel Superior.

1. Demanda actual de talento

Aunque las tres provincias del noreste ocupan una posición relativamente importante en la economía nacional general de China, el estado de desarrollo de las antiguas bases industriales en el noreste de China no es optimista. Uno de los principales factores que restringen el desarrollo de las antiguas bases industriales en el noreste de China es la falta de un gran número de talentos modernos de alta calidad. En la actualidad, en primer lugar, la mayoría del personal de la empresa tiene un nivel educativo bajo, algunos de ellos no se dedican a la carrera que estudiaron y carecen de conocimientos teóricos profesionales. En segundo lugar, la antigua base industrial en el noreste de China requiere talentos altamente educados y capacitados para muchos puestos, que se pueden dividir principalmente en cuatro tipos: gerentes de secretaría de oficina, estudiantes de contabilidad, estudiantes de marketing empresarial en idiomas extranjeros y graduados de escuelas técnicas. El tercero es la situación del empleo en las antiguas bases industriales del Noreste y de los estudiantes universitarios que buscan carreras. Las antiguas bases industriales del Noreste carecen de talentos profesionales y técnicos y están ansiosas por emplear gente, pero tienen una actitud repulsiva hacia los estudiantes universitarios recién graduados. y no están dispuestos a contratar graduados universitarios. Aunque a los estudiantes universitarios les resulta difícil encontrar trabajo, no están dispuestos a trabajar en empresas no públicas. Las dos partes han formado una situación embarazosa de mirarse al otro lado del río y "estar en problemas en ambos extremos".

2. Problemas existentes en la construcción de equipos de talento de alto nivel en las antiguas bases industriales del noreste de China

(1) La construcción de nuevas majors va rezagada

Las antiguas bases industriales en el noreste de China La demanda de talentos profesionales está muy dirigida hasta cierto punto. La educación de estos talentos en las escuelas no está suficientemente enfocada, especialmente para algunas carreras que se extienden desde carreras antiguas. Para estas nuevas especialidades, la velocidad de desarrollo de los cursos de educación universitaria es lenta y la transformación y el establecimiento de especialidades no pueden seguir el ritmo de desarrollo de las antiguas bases industriales en el noreste de China.

(2) El fenómeno de la "coincidencia" entre los estudiantes universitarios y las antiguas bases industriales del noreste de China

Para muchos estudiantes universitarios, los beneficios del empleo en las antiguas bases industriales del noreste China es relativamente baja y las condiciones son relativamente difíciles. No es atractivo en comparación con las agencias e instituciones gubernamentales. En cuanto a las antiguas bases industriales del noreste de China, creen que los estudiantes universitarios no son capaces de soportar las dificultades y hacer las cosas como les plazca. Además, algunos estudiantes universitarios carecen de experiencia laboral y tardan en incorporarse al trabajo.

3. Ideas para optimizar la construcción de la disciplina

(1) Optimizar y revitalizar los talentos internos de alto nivel

(1) Adherirse a los principios de regulación científica y planificación general

Tomando la construcción de capacidades como núcleo general, debemos controlar los objetivos del equipo de talentos de alto nivel, así como la construcción y el diseño de alto nivel de los requisitos generales, y formar un equipo. con excelente calidad y cantidad suficiente lo más rápido posible. Un equipo de talento de alto nivel con tipos y estructuras científicas y razonables que puedan desarrollarse dinámicamente.

(2) Adherirse al principio de planificación avanzada y ajuste dinámico.

Utilice indicadores científicos para coordinar los requisitos específicos para varios tipos de talentos de alto nivel, como rango de edad, calidad. estructura, así como requisitos para puestos, rangos y especialidades. Con base en los principios de planificación avanzada y ajuste dinámico, se deben realizar ajustes científicos y racionales en la edad, las calificaciones académicas, las especialidades y las estructuras de rango del equipo de talentos de alto nivel. Garantizar que el equipo de talentos de alto nivel tenga una estructura general científica y razonable, lograr una alta calidad individual del equipo de talentos de alto nivel, optimizar la estructura general, entrar y salir ordenadamente, desempeñar un papel destacado y lograr el nivel de construcción general. del equipo de talentos de alto nivel y el desarrollo económico y social de la ciudad deben coordinarse entre sí.

(3) Adherirse al principio de asignación razonable y revitalizar el stock

Sobre la base de aumentar continuamente la introducción de talentos de alto nivel, a través de un flujo ordenado, una asignación científica y razonable y optimizar la combinación de talentos de alto nivel existentes, revitalizar el equipo de talentos de alto nivel existente, garantizar la máxima eficiencia y luego reducir al máximo el desperdicio y la pérdida de recursos de talentos de alto nivel.

Al mismo tiempo, debemos manejar cuidadosa, científica y racionalmente la relación entre reclutar talentos con la misma cantidad de talentos, prestando especial atención a aprovechar plenamente la vitalidad creativa de los talentos existentes, protegiendo su entusiasmo por la innovación, fomentando su innovación y práctica, y prestando atención a Ayudar y apoyar a los talentos locales de alto nivel que tienen potencial de desarrollo pero que aún no se han destacado.

(4) Adherirse al principio de construir una plataforma y coordinar la selección.

Para evitar el fenómeno de cobertura parcial, estándar único e incapacidad de coordinar la selección en el proceso de selección de fenómeno de talentos de alto nivel, por lo que en el proceso real de selección y reclutamiento de talentos, se requiere que la organización organizadora expanda la democracia, unifique los estándares de selección y reclutamiento y, bajo la premisa de una consideración integral, se esfuerce por crear para quienes lo deseen. para hacer cosas prácticas, son capaces de hacer cosas prácticas y son capaces de lograr cosas. Las condiciones y el entorno que les permiten lograr sus empresas y las sociales proporcionan un escenario para que estas personas muestren sus talentos.

(2) Cooperar con las universidades locales para aclarar los requisitos de construcción profesional

En vista del retraso en la construcción de nuevas carreras en las antiguas bases industriales del noreste de China, el noreste de China debe cooperar estrechamente con universidades locales para resolver fundamentalmente este problema. Las antiguas bases industriales del noreste deben ayudar a los colegios y universidades locales en la innovación, la investigación y el desarrollo de cursos educativos, establecer nuevas especialidades y transformar las existentes, y seguir de cerca el ritmo de desarrollo de las antiguas bases industriales del noreste. El currículo debe diseñarse con base en el cultivo de habilidades aplicadas. Fortalecer el cultivo de la capacidad de los talentos para completar tareas creativamente y participar en actividades profesionales prácticas en sus puestos profesionales, y organizar contenidos importantes en el plan de estudios. De acuerdo con la demanda de talentos de alta tecnología en la transformación de la antigua base industrial en el noreste de China, y al analizar los diferentes requisitos entre los grupos de trabajo de alta tecnología y los grupos de trabajo técnicos generales, la escuela también debe aclarar los requisitos para la construcción profesional y garantizar que la especialidad pueda satisfacer las necesidades de las ocupaciones sociales y La intersección del sistema disciplinario está, por un lado, configurada para educar y cultivar talentos estrechamente relacionados con las ocupaciones sociales, y por otro lado, está configurada para cultivar talentos responsables de las disciplinas correspondientes. Por lo tanto, los colegios y universidades locales deben realizar análisis y construcción de diversas especialidades basadas en la construcción de disciplinas, abordar las necesidades ocupacionales estrechamente relacionadas con la antigua base industrial y educar y cultivar talentos aplicados en función de las necesidades reales del desarrollo local.

1. Adherirse a servir al desarrollo económico y social local como el primer propósito de la educación y formación de talentos, y llevar a cabo el establecimiento y construcción de diversas especialidades de manera razonable y científica, afirmó el departamento de educación provincial local. En "Acerca de una mayor profundización de la reforma de la enseñanza de la educación superior", "Varias opiniones sobre la prestación de servicios de talento para acelerar el proceso de nueva industrialización" señala que "los colegios y universidades deben ajustar su estructura profesional y prestar mucha atención a los requisitos para los diversos tipos de talentos profesionales basados ​​​​en el desarrollo económico y social de la provincia y la estructura del sistema industrial de acelerar la nueva industrialización "El contacto con los empleadores sociales para establecer carreras y ajustar las direcciones principales de manera específica. Esto requiere colegios y universidades locales provinciales y locales". tomar el servicio a la economía local como la principal línea de trabajo en el establecimiento de especialidades, y establecer y abrir activamente Las antiguas bases industriales locales en la provincia necesitan con urgencia especialidades emergentes como ingeniería de información de redes, ingeniería mecánica electrónica, ingeniería de software y biotecnología para Desarrollar y formar las antiguas bases industriales de la provincia con las diversas competencias profesionales de alto nivel que necesitan.

2. Al cultivar talentos en colegios y universidades, la enseñanza práctica debe ser un enfoque y se debe fortalecer la construcción del sistema curricular. Proporcionar a las universidades locales la construcción de las bases de enseñanza práctica que necesitan las universidades. La formación de talentos aplicados debe enfocarse en la dirección del desarrollo económico local, combinado con la realidad social, y basado en las características respectivas de las cinco antiguas bases industriales de la provincia local: industria petroquímica, alimentos verdes y fabricación de equipos, así como energía. Por un lado, a través de la cooperación con las antiguas bases industriales del noreste de China, las antiguas bases industriales del noreste de China establecerán conjuntamente institutos de investigación o bases de investigación relevantes en las universidades. llevar a cabo ciencia e investigación conjunta integral para el desarrollo de las empresas y la sociedad, y está comprometido a transformar la ciencia y la tecnología en productividad real y esforzarse por brindar apoyo intelectual, humano y de alta tecnología para el desarrollo sostenible de las antiguas bases industriales; Por otro lado, las antiguas bases industriales del noreste pueden firmar acuerdos con escuelas para establecer bases de enseñanza práctica para proporcionar a los colegios y universidades algunas pasantías y puestos laborales prácticos, utiliza la escuela como un sólido apoyo para talentos y tecnología para la investigación empresarial y desarrollo, y hace su propia contribución al desarrollo de las antiguas bases industriales de la provincia cultivando talentos técnicos aplicados.