Para lograr la equidad educativa, ¿a qué deben prestar atención las escuelas?

La educación obligatoria sigue siendo la máxima prioridad de todo el trabajo educativo. El "Esquema de planificación de la educación" aclara que el desarrollo equilibrado es la tarea estratégica de la educación obligatoria. En el caso de que la educación obligatoria aún no se haya universalizado, el objetivo de la educación obligatoria es lograr la universalización y resolver el problema de la "escolarización" de los niños y adolescentes en edad escolar previsto por la ley. Después de la universalización de la educación obligatoria, el objetivo de la educación obligatoria será el desarrollo equilibrado y se harán esfuerzos para que todos los niños y adolescentes en edad escolar estén deseosos de aprender. La educación obligatoria se imparte de forma gratuita con la garantía de las finanzas públicas.

La naturaleza de la educación obligatoria determina que todos los niños en edad escolar deben disfrutar de los mismos derechos y recibir una educación obligatoria de básicamente la misma calidad. La etapa de desarrollo de la educación obligatoria determina la necesidad de promover de manera integral un desarrollo equilibrado. Para desarrollar la informatización es necesario establecer una visión científica del desarrollo y coordinar el desarrollo urbano y rural, el desarrollo regional, el desarrollo económico y social, el desarrollo armonioso del hombre y la naturaleza, el desarrollo interno y la apertura al mundo exterior. Para hacer realidad estos planes maestros, la educación es un pilar importante y la equidad educativa es una condición importante. Sin embargo, en el entorno actual donde existe una grave falta de equidad educativa, hablar de una sociedad armoniosa es sin duda absurdo e incluso puede traer consecuencias desastrosas.

De las muchas emergencias existentes y de las voces de las masas se puede ver que la tolerancia de la sociedad hacia esta situación ya es muy baja, y este tema se ha convertido en el foco de los conflictos sociales. Si el gobierno no toma medidas inmediatas para aliviar esta contradicción y cambiar el status quo, las consecuencias serán extremadamente graves. Insistimos en poner a las personas en primer lugar en el desarrollo de la educación y nos esforzamos por brindarles a todos la oportunidad de recibir educación. Para promover vigorosamente la reforma y la innovación del sistema educativo, debemos adherirnos a la dirección socialista de la modernización educativa de mi país, adherirnos al principio de bienestar público de la educación y considerar la equidad educativa como la política educativa nacional básica. La equidad educativa es una base importante para la equidad social. Debemos adherirnos al desarrollo de la educación centrado en las personas y esforzarnos por brindar a todos la oportunidad de recibir educación y adquirir la capacidad de desarrollarse, contribuir a la sociedad y beneficiar al pueblo. Es necesario acelerar la promoción de una educación que acompañe a todos a lo largo de su vida, hacer del aprendizaje un hábito y forma de vida para todos, y comprender que todos pueden estudiar en todo momento durante la escuela; es necesario acelerar el establecimiento de la igualdad; educación para todos y esforzarnos por garantizar que todos reciban una buena educación, independientemente de su género, ya sea urbano o rural, rico o pobre, o nacionalidad. Es necesario acelerar el establecimiento de una educación adecuada para todos y esforzarse por formar personas con diferentes dotes de personalidad y diferentes intereses y aficiones