Materiales de escrituras: Materiales de escrituras avanzadas de maestros destacados

La educación es la carrera más hermosa y el trabajo de un maestro de clase es duro pero más bien una bendición. Es más bien un trabajo que puede movilizar la pasión y el entusiasmo de las personas. En la tierra de la educación, trabajo duro con el corazón y el alma. Creo firmemente que detrás de cada éxito están mis huellas profundas y pesadas, que son la cristalización de mi arduo trabajo. El siguiente es el material que recopilé sobre las hazañas avanzadas de destacados profesores de clase. Puede consultarlo.

Materiales sobre las hazañas avanzadas de profesores destacados, Parte 1

Soy un profesor normal en una escuela secundaria. He estado enseñando durante diez años y he trabajado como profesor de clase. En un trabajo ordinario, uso un Dedica tu juventud con un corazón sincero, teje un futuro brillante para los niños con amor e interpreta tus objetivos de vida con un corazón sincero. La educación es la carrera más hermosa y el trabajo de un maestro de clase es duro pero más bien una bendición. Es más bien un trabajo que puede movilizar la pasión y el entusiasmo de las personas. En el país de la educación trabajo duro con el corazón y el alma. Creo firmemente que detrás de cada éxito están mis huellas profundas y pesadas, que son la cristalización de mi arduo trabajo.

1. Ser leal a sus deberes y dar ejemplo poniendo a los estudiantes en primer lugar.

Para un maestro de clase común en una zona rural, no hay ninguna ganancia extraordinaria, sino lo único que puede lograr. Lo que quiere ganar es la solidificación del alma. Vivir el desapego del amor y ser responsable de la educación y la enseñanza, si el maestro de clase quiere dirigir bien una clase, debe mejorar constantemente su calidad ideológica y política y su capacidad de trabajo, establecer una relación. buena imagen de sí mismo, ser leal a sus deberes y predicar con el ejemplo. Primero debes hacer lo que les pides a los estudiantes que hagan, y no debes hacer lo que les pides que no hagan. Eres muy consciente del impacto sutil de tu propio comportamiento en los estudiantes y realmente logras tanto enseñar como educar. Como maestra de clase, insisto en nunca llegar tarde ni salir temprano. Mientras los estudiantes estén en la escuela, estaré en la escuela, con ellos y con sus corazones. Profundice con frecuencia en la clase para observar el comportamiento de los estudiantes, comprenda los pensamientos internos de los estudiantes, lleve cuidadosamente el cuaderno de clase, registre los eventos mayores y menores en la clase como referencia, agregue los pequeños problemas en la vida que haya observado, use el Reunión de clase del lunes para tener comunicación, aprender de las fortalezas de los demás y evitar las debilidades, promover el amor y darles a los estudiantes un poco de espacio para la dignidad. Por ejemplo: Sun Yao estaba jugando al Cubo de Rubik en la clase de matemáticas. Yo estaba fuera de la ventana, lo miré y no me fui. Él también sabía que después de clase, Sun Yao inmediatamente corrió frente a mí y me entregó el Cubo de Rubik. Cube y le dije: "Maestro, me equivoqué. No jugaré más. ¿Puedes castigarme?". Sonreí y le dije, está bien, solo admite tu error. Tienes que caminar bien en el futuro. Se equivocó de nuevo. Siempre que vaya a donde quiera que vaya, ya sea al patio de recreo o a la clase, siempre que vea trozos de papel y otros escombros, definitivamente los recogeré y los tiraré a la basura de la clase. De esta manera, mis compañeros. Solo veré escombros por donde pasen. Siempre regresaré a mi lugar original. Utilizo mis propias normas de comportamiento y predico con el ejemplo, que es una educación silenciosa y una poderosa influencia en los estudiantes, haciendo que los estudiantes sientan que los maestros y los estudiantes son iguales. Es precisamente por este concepto educativo de "ser leal a sus deberes y predicar con el ejemplo" que no somos ni estrictos ni desenfrenados frente a los estudiantes, permitiendo que profesores y estudiantes se conviertan en verdaderos amigos y cuiden juntos de esta pequeña familia.

2. Riega tu carrera con amor, humedece las cosas y envía amor en silencio para calentar a los niños

El amor es un manantial vasto y claro, que nutre el corazón seco el amor es el sol cálido en; El invierno calienta el corazón frío; el amor es una luz brillante que ilumina el camino de la esperanza. Lo entiendo, por eso estoy trabajando duro para lograrlo. El amor es en realidad el cuidado sincero que los maestros brindan a los estudiantes. Es la base y el destino de la educación. Como profesora, me ocupo de los estudiantes en la vida, el estudio, la psicología y los aspectos físicos. La ex pedagoga soviética Makolenka dijo una vez: "El amor es un lenguaje silencioso y el catalizador más eficaz". ?El amor de los maestros por los estudiantes es mejor que miles de sermones. El amor puede acortar la distancia entre profesores y estudiantes, nutrir los corazones de los estudiantes en silencio e influir en los corazones de los estudiantes. Sólo cuando los maestros amen sinceramente a sus alumnos, estos aprenderán a amar a sus maestros y a creer en sus enseñanzas.

El amor es en realidad una forma de escuchar. Al escuchar, he hecho que innumerables estudiantes dejen de lado sus preocupaciones y abrí los corazones de muchos estudiantes. Después de diez años de ser maestro y diez años de trabajar como maestro de clase, este amor. Las semillas han echado raíces en mi corazón y han crecido hasta convertirse en un árbol altísimo con ramas y hojas frondosas. Ha enviado sombra verde a los niños que amas. No los mimes ni los lastimes. Ve con el corazón claro. Hace un tiempo, estaba dando la última clase y trabajando como directora. Debido a que el alojamiento en nuestra escuela era deficiente y el dormitorio hacía mucho frío en invierno, y me preocupaba la seguridad durante la noche, tenía que comprobarlo. con otro maestro cada noche, ver cada vez si su colcha está bien cubierta, etc., amarlo con amor todo el tiempo, y al mismo tiempo experimentar la dulzura de amar y ser amado, que también fortalece la determinación de poner siempre. amor a lo largo de toda mi educación y enseñanza.

3. Usa la virtud para influir en los estudiantes, haz lo que te dicen que hagas y forma una vida perfecta.

Como maestro, tú. Debe tener ese estándar en su corazón, "aprende de lo alto como maestro, practica como maestro" ¿Zhengweifan? Esta es la mejor expresión de la profesión docente y la mejor descripción general del carácter moral de la profesión docente. Los alumnos de la sección infantil de secundaria son un grupo de niños adolescentes con características físicas y psicológicas especiales, sin embargo, los entiendo en el amor a la sabiduría y los educo en la virtud. Con sus nobles sentimientos, mentes amplias y hermosas personalidades, los docentes riegan el árbol de la educación, permitiéndoles hacer florecer las flores de la sabiduría y dar los frutos de la democracia. Brindaré más amor y atención a los estudiantes con dificultades de aprendizaje y difundiré amor en cada rincón del aula con una sonrisa de confianza. Ser íntegro significa dar ejemplo, es decir, la imagen del profesor debe convertirse en modelo para los alumnos y dar pleno juego a su papel de ejemplo. Tener un alto carácter moral es un maestro y ser recto es un modelo. ?Su cuerpo está erguido y no hace lo que le dicen que haga. ¿Su cuerpo no está erguido, aunque desobedece órdenes? Como dijo Chernyshevsky: Los profesores deberían ser el tipo de personas en las que hacen que se conviertan sus alumnos. ?El maestro de clase es el líder, organizador e implementador del trabajo de clase. La personalidad, el conocimiento y el comportamiento del maestro de clase afectan los pensamientos, palabras y acciones de los estudiantes. Por eso, en el trabajo, presto especial atención a enseñar con palabras y hechos, establezco un alto sentido de responsabilidad y metas en mi mente, pongo el amor por la educación en primer lugar, me enfoco en ser docente, fortalezco la ética profesional y pido a los estudiantes que lo hagan. , lo hago primero. Siempre estoy dispuesto a darles el ejemplo en todos los asuntos, grandes y pequeños, de la clase. No importa cuál sea la situación, siempre que vea desechos en el suelo, los recogeré en silencio y me convertiré en un ejemplo para que los estudiantes creen un ambiente refrescante y limpio. Cuando los estudiantes están estudiando para estudiar por su cuenta, tomo un trapeador y convierto la clase en un fantástico paraíso de aprendizaje. A veces los ayudo a organizar sus libros, lo que también les da una pista para que coloquen los elementos a tiempo. El entusiasmo de los estudiantes. La conciencia despierta la conciencia y la iniciativa de los estudiantes en el aprendizaje. ¡Es reconocido por ellos! También se convierten en buenos estudiantes con buen carácter moral en la escuela y buenos niños con buen carácter moral en la vida. En el futuro, también se convertirán en talentos con excelente carácter moral.

IV.La gestión promueve la democracia, supervisa y gestiona a los estudiantes en conjunto y cultiva la confianza en los estudiantes.

La democracia significa confiar plenamente en los estudiantes bajo la toma de decisiones científicas. Al comienzo de la formación de la clase, la democracia de nuestra clase produjo un comité de clase fuerte y el comité de la Liga Juvenil intercambiaron ideas y tomaron decisiones democráticas para formar un estilo de clase y un modelo de gestión excelentes. Se llevaron a cabo sucesivamente actividades como el "Grupo de Ayuda Mutua de Aprendizaje" y se formuló una política de clase. Cada grupo de cuadros toma la iniciativa, y el dormitorio es la unidad para el sistema de evaluación de la excelencia del aprendizaje, las normas de comportamiento y las disciplinas de salud. Ha movilizado enormemente el entusiasmo de los estudiantes por el aprendizaje y la gestión. Ahora puedo decir con orgullo que mi comité de clase es un comité de clase capaz y unido, un comité de clase reflexivo e innovador. Es el comité de clase el que piensa primero y el surgimiento de. mi clase. La clase tiene un estilo positivo y un fuerte estilo académico. Cada día, antes de que lleguen los profesores de cada materia, el líder del escuadrón debe pararse frente al podio para ordenar a miles de tropas que entren en sus respectivos campos de batalla y luchen contra el enemigo.

5. La perseverancia crea éxito, la perseverancia crea brillantez

¿Qué he ganado? La gente necesita tener algunas búsquedas espirituales en la vida. En los diez años de trabajo como maestro de clase. Realmente ha pagado innumerables Con su arduo trabajo y sudor, ha escrito un glorioso viaje de amor y dedicación con acciones prácticas. De hecho, ha recibido elogios de la sociedad, elogios de los superiores y el amor de los estudiantes. Ha sido calificado como una clase sobresaliente. maestro a nivel escolar muchas veces. Si bien estoy haciendo bien mi trabajo, estoy ansioso por tener más oportunidades de capacitación para mejorarme y superarme constantemente. Por lo tanto, participo activamente en varias conferencias, promuevo activamente el desarrollo de modelos y métodos de enseñanza de pensamiento extranjero y tareas de clase abierta, para poder lograr algo en el escenario de la educación.

En 20xx, fue calificado como un individuo avanzado en educación moral a nivel de condado. En 20xx, fue calificado como un maestro clave y un maestro de clase sobresaliente a nivel de condado. En 20xx, fue calificado como un experto en educación. Enseñanza e investigación científica a nivel de condado. En 20xx, fui calificado como un individuo avanzado en investigación científica a nivel de condado. Fui calificado como un maestro destacado a nivel municipal en la integración de la tecnología de la información y el plan de estudios de las materias. Mérito de tercera clase por un desempeño laboral sobresaliente en el año escolar 20xx a 20xx. Mirando hacia atrás en mis diez años de carrera docente y mi trayectoria laboral de diez años como maestro de clase, me siento feliz y orgulloso.

Recuerdo un poema del famoso joven poeta Wang Guozhen: Ya que has elegido una dirección, sólo te importa el viento y la lluvia. ? Desde que elegí un maestro y un director, nunca miraré atrás y llegaré hasta el final. Continuaré dedicándome a los estudiantes y espero que mi arduo trabajo riegue flores de esperanza y florezca en la tierra fértil de la patria.

Creo firmemente que: ¡los resultados siempre pertenecerán a los! En el pasado, y en el futuro, solo podemos seguir mejorándonos a nosotros mismos. Solo así podremos continuar manteniendo una buena ética y práctica docente. En los tres podios ordinarios, con el espíritu de Spring Silkworms y el carácter de las velas. hacer nuestra parte y responsabilidad por el futuro de la patria. Creo firmemente que esto es lo que hace que un pueblo sea un maestro sobresaliente para siempre.

Materiales sobre las hazañas avanzadas de profesores destacados, parte 2

Mi nombre es Wang Xiaorong, profesora de primer nivel en la escuela secundaria, actualmente profesora de noveno grado (103) en la Escuela Secundaria No. 1 en la ciudad de Hezhou, grado 9 (103), profesora de matemáticas de la clase de séptimo grado (110). El trabajo de director de una escuela secundaria rural es trivial y complicado. , la mayoría de los estudiantes son niños abandonados. Dado que sus padres trabajan afuera, la mayoría de ellos viven en el campus. Sus necesidades básicas, comida, alojamiento, transporte, comida, bebida y aseo son cosas de las que el director tiene que preocuparse. acerca de. Cuando voy a trabajar, de lunes a viernes, desde primera hora de la mañana hasta tarde en la noche, insisto en levantarme más temprano que los estudiantes y acostarme más tarde que los estudiantes. Normalmente trabajo once horas al día. muy agotador, me doy cuenta: como maestro de clase, ante los padres, representamos a la escuela y llevamos responsabilidades sobre nuestros hombros; ante los estudiantes, representamos a los padres y cumplimos con nuestras obligaciones con ambas manos, no podemos lograr logros trascendentales, pero yo puedo; Dedicar mi amor a enseñar bien a los estudiantes y servir bien a los niños. Hacer mi contribución a su crecimiento saludable. Desde que me desempeñé como docente de clase en 1997, me he preocupado por los estudiantes, dedicada a mi trabajo, concienzuda en mis deberes y estricta conmigo misma. He logrado resultados sobresalientes en la educación de clase y en la gestión docente. Especialmente el año pasado, la Clase 103 ha sido dirigida por una clase con un estilo recto, un fuerte estilo académico, un espíritu edificante y estándares consistentes de comportamiento diario. Los resultados de las clases, ya sea en el examen unificado de toda la escuela o en el examen unificado de toda la ciudad y los exámenes de ingreso, lograron resultados excelentes, la evaluación del código de conducta de la clase ocupó el primer lugar en la escuela; Debido a sus logros sobresalientes en la educación de clase y la gestión de la enseñanza, la clase que dirigió ha sido calificada muchas veces como un grupo de clase sobresaliente, y yo también he sido calificado como un maestro de clase sobresaliente. El trabajo del año pasado se resume a continuación:

1. Predicar con el ejemplo, ser desinteresado y desinteresado, y ser un modelo a seguir para los estudiantes.

Para dirigir bien una clase, un profesor responsable de la educación y la enseñanza debe mejorar constantemente su calidad ideológica y política y su capacidad de trabajo, establecer una buena imagen de sí mismo, predicar con el ejemplo y ser un modelo a seguir para los estudiantes. . Primero debo hacer lo que les pido a los estudiantes que hagan, y no lo haré si les pido que no lo hagan. Soy muy consciente del impacto sutil de mi propio comportamiento en los estudiantes. Como maestra de clase, nunca falté un día de trabajo durante el año pasado y siempre tuve asistencia completa. Durante los ejercicios matutinos diarios y entre clases, salgo a hacer ejercicio y grito consignas con mis compañeros; hago limpieza todas las semanas, y también participo en labores como miembro de la clase mientras los alumnos están en la escuela; , deben ir a los dormitorios de estudiantes todas las noches cuando se van a dormir para resolver los problemas de los estudiantes; en el aula, cada vez que vean trozos de papel en el suelo, recójanlos y tírenlos a la basura mientras estudian; los estudiantes deben preparar un libro de corrección, y también deben preparar un libro de corrección grande. Los estudiantes deben responder las preguntas de manera cuidadosa y estándar, de modo que todos los días cada clase requiera que escriba en la pizarra de manera clara y organizada, con el Los puntos clave y las dificultades se aclaran de un vistazo, formando así un modelo de enseñanza de "aula eficiente". Las propias normas de comportamiento y el liderazgo con el ejemplo son una educación silenciosa y una poderosa influencia en los estudiantes, haciéndoles sentir que profesores y estudiantes son iguales. Es precisamente gracias a este concepto educativo de "lealtad a los propios deberes y liderazgo con el ejemplo" que profesores y alumnos se convierten en verdaderos amigos sin ser duros ni desenfrenados frente a los alumnos.

2. Cuidar y cuidar a los estudiantes y brindarles todo su amor.

El amor es el fundamento de la educación; el amor es el destino de la educación. Como maestra de clase, he trabajado duro para crear y hacer que todos los estudiantes sientan: "La escuela es su hogar y el maestro de clase son sus padres".

Si quieres que los estudiantes tengan éxito, debes cuidarlos y ser su íntimo. En primer lugar, debemos cuidar a los estudiantes en la vida. Descubrí que el estudiante Lei Wenlong se saltó la cena varias veces. Después de conocerlo, descubrí que su familia estaba en dificultades y sus gastos de manutención del mes no eran suficientes, así que subsidié sus gastos de manutención. En segundo lugar, me preocupaba por los estudiantes. Después de un examen, el estudiante Chen Yuanman se acercó a mí con lágrimas en los ojos y me dijo que no quería ir a la escuela. Sí, sólo después de entenderlo supo que los resultados de los exámenes no eran los ideales. los estudiantes que obtuvieron unas pocas docenas de puntos en matemáticas y se ubicaron en más de 200 lugares tenían muy pocas posibilidades de ser promovidos a escuelas secundarias clave. Animé su coraje para estudiar a través de una tarde de conversación de corazón a corazón, y fue promovida con éxito a una escuela secundaria clave en este examen de ingreso a la escuela secundaria; presté mucha atención a los estudiantes psicológicamente. El aprendizaje es un proceso arduo y. Los estudiantes que se gradúan están bajo una gran presión psicológica. Como maestro de clase que siempre presta atención a la psicología de los estudiantes, el estudiante Hao Chengyou no estuvo en estado de estudio por un período de tiempo. Cuando se le preguntó, expresó sus problemas: no podía completar las tareas de aprendizaje asignadas por su padre. Por lo tanto, nos comunicamos con sus padres a tiempo para permitir que los estudiantes dejaran de lado sus cargas ideológicas, y sus calificaciones se dispararon después de eso. Al mismo tiempo, también debían preocuparse por la aptitud física de los estudiantes, no solo por las pruebas. La inteligencia de los estudiantes, pero también el cuerpo de los estudiantes. Siempre que haya tiempo libre por la tarde, es necesario no hacerlo con frecuencia. Los estudiantes que hacen ejercicio corren juntos. Es precisamente por este tipo de cuidado por los estudiantes que cada estudiante se dedica al aprendizaje y a la vida con pleno entusiasmo. La relación maestro-alumno se convierte en una relación de amigo, y la relación estudiante-alumno es tan cercana como la de hermanos y hermanas.

3. Creer en los estudiantes, respetarlos y brindarles educación ideológica y psicológica.

Un profesor cree y respeta a los estudiantes. Esto es fácil para los estudiantes excelentes, pero es más difícil para los estudiantes con bajo aprendizaje y calidad. Sin embargo, el aspecto importante del trabajo en clase es el de estos estudiantes. cuerpo. Creo que cada estudiante tiene sus propias fortalezas creativas y se le debe permitir tener diferencias y ser guiado con paciencia. Cada estudiante tiene ciertas fortalezas y puntos brillantes. Debemos ser buenos para descubrir las fortalezas de los estudiantes, aprovechar cada oportunidad educativa y elogiarlos y alentarlos de manera oportuna. Sea considerado con los de bajo rendimiento y cultive su confianza en sí mismos, su autoestima y su superación personal, para que los de bajo rendimiento no se queden atrás.

La educación sin educación psicológica es educación incompleta. Hoy en día, los problemas de muchos estudiantes son problemas psicológicos más que problemas ideológicos. Necesitamos entrar en sus corazones, escuchar sus voces, calmar sus corazones heridos, desbloquear sus corazones cerrados y expresar sinceramente respeto y cuidado por ellos. Una sonrisa alentadora, una palmada amable en el hombro, una conversación de corazón a corazón, me enfrento a cada alumno sin dudarlo, para que tenga la necesidad de ser un ser humano y la motivación para seguir adelante.

4. Preste atención al desarrollo de reuniones de clases temáticas y reuniones de equipos temáticos.

Doy gran importancia a la eficacia de cada reunión de clase temática y de equipo temático, para que cada actividad permita a los estudiantes obtener un bautismo de pensamiento y alma, dejando una profunda impresión y guiando futuras palabras y hechos. Mi clase realiza regularmente actividades en equipo relacionadas con la enseñanza dos veces por semana. Por ejemplo: la actividad "Lectura feliz" del lunes, que consiste en leer artículos famosos, tomar notas y escribir experiencias; las actividades de intercambio y exhibición de lectura del viernes, contar historias, compartir experiencias, recitar clásicos y repasar ejercicios; cada dos semanas Reading? Tabloid y se requiere que los estudiantes registren los fragmentos interesantes, buenas palabras y oraciones, citas famosas, experiencias y vivencias que hayan leído durante las actividades de lectura, así como los trabajos en los que participaron en las actividades de práctica de lectura, premios, etc. y colóquelos en la "Bolsa de registro de crecimiento personal". Al llevar a cabo una variedad de actividades de lectura en clase, optimizamos el ambiente cultural de la clase, enriquecemos la vida espiritual de los estudiantes y promovemos el desarrollo integral de las cualidades integrales de los estudiantes.

Además, organizo activamente reuniones de equipos temáticos en forma de concursos de conocimientos, concursos de oratoria, espectáculos de entretenimiento, etc. para mostrar los talentos de los estudiantes en todos los aspectos y desarrollar sus personalidades. Dejemos que los estudiantes se organicen, gestionen y se desarrollen y formen paulatinamente una clase sana, progresista, unida y cooperativa.

5. Los métodos científicos son la clave para realizar un buen trabajo como profesor de clase.

Desde que comencé a trabajar como profesor de clase, consulté humildemente a antiguos profesores, aprendí de la experiencia de profesores destacados, los combiné con mi propia práctica, resumí y resumí constantemente y encontré una gestión de clases más completa. plan.

1. Preparar cuadros de clase. Los cuadros de clase se eligen mediante elecciones, se asignan objetivos de responsabilidad y se realizan evaluaciones periódicamente. Intento todos los medios para construir un sistema de autogestión estudiantil y establecer una variedad de puestos para los estudiantes, de modo que cada estudiante tenga la oportunidad de ocupar cargos y gobernar, tener la oportunidad de servir a sus compañeros, ejercitarse, expresarse, mejorar. y movilizar el entusiasmo de los estudiantes por aprender y trabajar.

2. Establecer un sistema de visitas domiciliarias diarias.

Realizamos visitas domiciliarias y entrevistas con cada estudiante dos veces por semestre y realizamos foros de padres con regularidad para obtener la cooperación de los padres.

3. Contactar con los profesores periódicamente. Comunicarse más con los profesores e intercambiar opiniones. Esto no solo comprende de manera integral la situación de los estudiantes, sino que también solicita su ayuda, lo cual es muy beneficioso para la gestión de la clase.

4. Establecer modelos de estudiantes y establecer expedientes de educación moral. El establecimiento de modelos ayuda a los estudiantes a transformar su admiración por las grandes personas y celebridades en aprendizaje y vida reales, porque los modelos son las personas y las cosas que los rodean, visibles y tangibles.

5. Mejorar continuamente tu propia calidad. La educación es una ciencia, y la importancia de la ciencia es buscar la verdad. No basta con tener entusiasmo. Sólo se puede aprender constantemente, mejorar la propia calidad, liderar la clase con el encanto de la personalidad y liderar la clase con el encanto del conocimiento. Nos adaptamos al trabajo de un profesor de clase bajo la nueva situación.

Los métodos de gestión científica y los métodos de enseñanza permiten que nuestra clase consiga siempre excelentes resultados. En el tercer año de la escuela secundaria, los puntajes de mi clase en varias materias ocuparon el primer lugar en los diversos exámenes de la escuela. Siete de los diez estudiantes más destacados de la escuela estaban en mi clase. Lei Chenlin, Lei Jie, Chen Yang y otros estudiantes también ganaron segundos premios en las Olimpíadas de la ciudad. En el examen de ingreso a la escuela secundaria, 20 personas de mi clase fueron promovidas a escuelas secundarias clave.

Varios años de trabajo como profesor de clase me han dado una idea de los altibajos de la educación. Los estudiantes de la Clase 103 de este año también se han convertido en lo más destacado de mi vida. Me dieron una muestra profunda de la alegría, la gloria, la responsabilidad y el orgullo de ser un maestro de pueblo. En mi trabajo futuro seguiré dedicándome a los estudiantes y contribuyendo a cultivar pilares del país.

Materiales sobre las hazañas avanzadas de profesores destacados de la clase Parte 3

Desde que soy profesora de clase, me he preocupado por los alumnos, he sido dedicada a mi trabajo, concienzuda, estricta conmigo misma, y han logrado resultados sobresalientes en la formación de clases y gestión docente. Especialmente el año pasado, la clase de quinto grado que dirige tiene un estilo positivo, un estilo académico sólido, un espíritu edificante y un estándar de comportamiento diario constante. Los resultados de la clase lograron excelentes resultados en el examen unificado del municipio. El trabajo del año pasado se resume ahora de la siguiente manera:

1. Ser leal a sus deberes y predicar con el ejemplo

Como profesor de clase con la importante responsabilidad de educar y enseñar, Si se quiere dirigir bien una clase, es necesario mejorar constantemente las propias capacidades ideológicas y políticas y la capacidad de trabajo, establecer una buena imagen de uno mismo, ser leal a sus deberes y predicar con el ejemplo. Primero debo hacer lo que les pido a los estudiantes que hagan, y no haré lo que les pido que no hagan. Soy muy consciente del impacto sutil de mi propio comportamiento en los estudiantes y realmente puedo enseñar y educar. Como maestra de clase, nunca falté un día de trabajo durante el año pasado. Siempre tengo una asistencia perfecta. Llego a la escuela temprano todos los días y regreso a casa tarde todos los días. En el aula, cada vez que veo trozos de papel en el suelo, los recojo y los tiro a la basura; en el estudio, los estudiantes deben responder las preguntas con cuidado y normalidad. Por lo tanto, en cada clase, también me exijo a mí mismo. Escriba de forma clara y jerárquica en la pizarra, de modo que los puntos importantes y difíciles queden claros de un vistazo. Esto formó un modelo de enseñanza de "aula eficiente". Es precisamente gracias a esta filosofía educativa de "ser leal a sus deberes y predicar con el ejemplo" que profesores y alumnos se convierten en verdaderos amigos sin ser duros ni desenfrenados frente a los alumnos.

2. Al cuidar a los estudiantes, la palabra "amor" es la primera palabra.

El amor es la base de la educación; el amor es el destino de la educación. Como profesor de clase, debes cuidar de cada alumno. En primer lugar, debemos cuidar a los estudiantes en la vida. Hay varios estudiantes en mi clase que no pueden regresar a casa al mediodía porque sus hogares están lejos, así que hiervo agua para los niños todos los días. Una vez descubrí que un estudiante se saltó el almuerzo varias veces. Después de conocerlo, descubrí que como gastaba el dinero del almuerzo en bocadillos y no tenía dinero para comprar comida, lo invité personalmente a cenar y lo eduqué sobre la importancia de. almuerzo; segundo, me preocupo por los estudiantes en sus estudios, había un estudiante al que no le gustaba estudiar, y animó su valentía a estudiar a través de una charla de corazón a corazón durante toda la tarde, prestó atención a los estudiantes psicológicamente; , se comunicó con los padres de manera oportuna y permitió que los estudiantes dejaran de lado sus cargas ideológicas. Después de eso, sus calificaciones aumentaron drásticamente. Es precisamente por cuidar a los estudiantes de esta manera que todos los estudiantes se dedican al estudio y a la vida. Lleno de entusiasmo, la relación profesor-alumno se convierte en una relación de amistad, y la relación alumno-alumno es tan cercana como la de hermanos y hermanas.

3. Orientación típica, avance gradual.

Un excelente profesor de clase no solo necesita un fuerte sentido de responsabilidad, sino que también tiene mejores métodos de trabajo. Los estudiantes de quinto grado a los que enseño tienen bases débiles y un autocontrol débil. Cómo permitir que los estudiantes mejoren su rendimiento académico a gran escala se ha convertido en el centro y foco de mi gestión educativa y docente. Después de una exploración conjunta con el profesor de la clase y toda la clase, se formó un método de guía de "guía típica y avance de gradiente".

En las reuniones semanales de clase, se seleccionan cuidadosamente algunas historias inspiradoras para leerlas a los estudiantes para mejorar su confianza en sí mismos. Los maestros de la clase deben dar tres niveles de pruebas difíciles, medias y fáciles para cada prueba, y dar excelentes resultados; Los estudiantes hacen exámenes buenos y malos respectivamente y utilizan el avance de gradiente y la uniformidad de puntaje para evaluar a los estudiantes. A través de la guía típica y los métodos de avance gradual, la confianza en sí mismos de los estudiantes ha mejorado enormemente, lo que permite a cada estudiante ver sus propias fortalezas y dirección de progreso, y también permite a los maestros de clase ver el progreso de los estudiantes.

Diez años de trabajo como profesora me han dado una idea de los altibajos de la educación. Estos encantadores niños se han convertido en lo más destacado de mi vida. Me dieron una muestra profunda de la alegría, la gloria, la responsabilidad y el orgullo de ser un maestro de pueblo. En mi trabajo futuro seguiré dedicándome a los estudiantes y contribuyendo a cultivar pilares del país.

(El material de este artículo proviene de Internet. Si hay alguna infracción, comuníquese con nosotros para eliminarlo).