Reunión de clase temática: Energía positiva VS energía negativa (texto)
Competencia entre padres para La inversión en la educación de sus hijos es cada vez más intensa, pero el impacto del lenguaje de padres y profesores en los niños, un enorme tesoro de recursos educativos, ha sido fácilmente ignorado durante mucho tiempo.
Cuando era profesor de clase, siempre me encontraba con algunos problemas entre compañeros, entre profesores y alumnos, y entre padres e hijos debido a ciertos problemas de pronunciación. En particular, algunos padres e hijos no pueden comunicarse en absoluto. )
Esta reunión de clase se llevó a cabo sobre esta base.
Palabras llenas de energía positiva y negativa,
La reunión de clase se divide en cuatro partes.
El primer enlace: Hablar de palabras que nos pueden aportar energía positiva.
Segundo enlace: Habla de palabras que nos aportan energía negativa.
El tercer enlace: Comparte tus sentimientos cuando escuchas palabras de energía positiva (energía negativa).
El cuarto eslabón: ¿escribir?
Lo que más quieres escuchar en la escuela vs. lo que menos quieres escuchar (entre profesores y alumnos)
Lo que más quieres escuchar vs. lo que menos quieres escuchar en casa.
(Las primeras tres sesiones son para que los estudiantes compartan por turnos y organicen para que hagan un resumen del tema. Resulta que la última sesión también es para que los estudiantes compartan por turnos. Después de la primera tres sesiones, solo quedan 10 minutos. Debido a que no hay suficiente tiempo, se pidió a los estudiantes que escribieran temporalmente en un papel)
Palabras con energía positiva (negativa) resumidas en el primer y segundo enlace
¿El tercer enlace? Sentimientos de los estudiantes
(Los estudiantes se turnan para compartir, organizar a los estudiantes para registrar y resumir)
La energía positiva del éxito y la belleza es alegría, esperanza y motivación. Bajo la energía negativa hay oscuridad y no hay esperanza, pero me siento feliz.
A todo el mundo le gusta escuchar optimismo, después de todo, este año es un repaso. Di palabras más optimistas, sé positivo, sé optimista, ¡vamos!
Si eres positivo, serás feliz, si eres negativo, serás infeliz, pero debes controlar tus emociones y deshacerte de la negatividad. La energía negativa no sólo es mala.
Cuando escuchas palabras negativas, te encierras y bajas tu entusiasmo. Sólo porque no llores no significa que los demás no estén tristes. Las personas que te rodean te afectarán. Deberíamos estudiar felices juntos. Puede resultar doloroso sentirse frustrado por el sarcasmo y atormentado por emociones negativas. Al contrario, estaré motivado y asustado. Cuando escucho energía negativa, me siento incómodo y quiero llorar.
Las personas positivas son como el sol, las personas negativas son como la luna. Aprende de personas positivas. Las palabras negativas pueden afectar las emociones de otras personas. Ignore las cosas negativas de otras personas y encuentre formas de reducir el estrés usted mismo. Ayúdense unos a otros.
Los negativos hacen que la gente se sienta incómoda, los malos hacen que la gente se avergüence, los positivos hacen feliz a la gente y el estado de ánimo de aprendizaje es alto. Durante el período bajo de aprendizaje, otros pueden animarlo diciéndole palabras positivas. Si te sientes incómodo al escuchar que la obediencia es difícil, deja de pensar en ello y piensa en las cosas buenas.
El cuarto vínculo
Lo que más quiero escuchar del maestro en la escuela es:
¿Cómo sabrás si no lo intentas?
Muy bien, muy bien, este método es muy bueno.
Esta es una buena clase
Hoy hay poca tarea, así que no puedo presionarte demasiado.
Resolvamos juntos problemas de matemáticas.
Déjame preguntarte una palabra en inglés.
Diga suavemente: lea la pregunta con claridad y trabaje duro y mejorará.
Eres genial.
Mandas bien. Sigan con el buen trabajo.
Estudia mucho y triunfarás mientras trabajes duro.
Trabaja duro y dime cómo hacer las preguntas.
En la escuela, me gustaba la experiencia real de escuchar voces humanas, solo las comunes.
Mis estudios han avanzado mucho durante este periodo. Por favor hazme cualquier pregunta.
Tú puedes hacerlo
Avanzar en tus estudios y seguir así.
¡Por supuesto! ¡Está bien!
Estímulo o sarcasmo apropiado.
Preguntas múltiples
El profesor te indica cómo conectar las preguntas con los conocimientos aprendidos y cómo realizarlas.
Esa es una buena respuesta
Qué inteligente. Vamos, aprenderás mejor.
No, los ataques personales son aceptables
Bien hecho. Gran progreso, ¿potencial? No hay tarea estas vacaciones.
Tú también puedes. Vamos.
Bien hecho.
El método que usaste para resolver este problema es muy bueno. Es más sencillo de lo que dije, tu mente funciona sorprendentemente rápido.
Hay que trabajar duro, seguir intentándolo, no rendirse y una serie de palabras de aliento.
Tú puedes hacerlo, cree en ti mismo.
Cuéntame si tienes alguna dificultad.
Gran progreso
Quiero escuchar al profesor elogiar mi progreso y buen desempeño, y animarme a trabajar en una mejor dirección.
Lo último que quiero oír al profesor decir en la escuela es:
No quiero oírlo. A veces, cuando no entiendo el tema, el tono del profesor es muy serio.
¿No hablamos de este tema?
¿Has completado tu tarea?
Las notas de XXX son muy malas
Estás realmente indefenso, estudia rápido, no hay tiempo.
¿Por qué eres tan estúpido? Estos son los conceptos básicos de la escuela primaria y nunca te los enseñan.
¿Por qué eres tan estúpido y todavía no lo entiendes?
¿Por qué no puedes girar la cabeza?
¿Es necesario discutir este tema?
Eso es una lástima. Es tan simple que ni siquiera tú puedes hacerlo.
¿Cuál es tu lección de respuesta?
No importa cuántas veces lo haya dicho, todavía no puedo escribirlo correctamente.
Es tan simple que ni siquiera puedes decirlo. No lo dijiste con cuidado n veces.
No me gusta que los profesores elogien a los demás.
Te has ido.
Mira XX, hay tanta gente destacada que trabaja duro.
¿Ni siquiera puedes hacer esto? No quiero oír que un profesor no favorece a un alumno sobre otro en clase.
Cierto compañero estudió bien y le preguntó a un compañero durante mucho tiempo.
No me gusta elogiar ni menospreciar demasiado a un compañero.
Ese no es un buen resultado.
Mira, has vuelto a cometer tantos errores. Esto no se dijo recién ayer, ¿por qué no?
Mira, XXX respondió correctamente a tantas preguntas.
Mira a otras personas.
Ni siquiera lo sabes.
Ah, no. Te lo dije muchas veces, pero no es así. ¿Qué haces todo el día?
En el último año de este año, todavía eres muy relajado. ¿Qué deberías hacer con esta investigación?
Me han entregado la tarea de hoy y no puedes entregarla.
Lo he dicho tantas veces que ya no insistirás en ver este vídeo, ¿verdad? ¿Dime que termine con esto?
Nadie dijo nada, pero todos lo memorizaron. Déjame hacerte una pregunta.
Se explica por sí mismo.
Puedo completar las tareas de otras materias, pero tú no puedes completar las tareas de mi materia. Se ve que prestas más atención a este tema que yo.
Mis palabras favoritas para escuchar cuando vuelvo a casa
Mis alumnos han vuelto. Prepara algo rico para los niños al mediodía. Ja ja.
Mientras no te centres en las notas, nada más importa.
¿Qué comer?
Buen chico, has vuelto. ¿Qué hay para cenar?
No te presiones demasiado en la escuela. Come bien y vístete bien. Hace frío, así que aprende a traer más ropa para evitar resfriarte.
Estoy de vuelta. Te dejé una comida deliciosa. Estudia mucho. Si estás de mal humor, habla conmigo.
Vuelve, ¿qué comiste? ¿Comiste bien en la escuela?
¿Lo has comido? tienes hambre? ¿Qué quieres comer?
Vuelve, ¿estás cansado? Descansa.
Tómate un descanso, no te limites a hacer los deberes, sal a jugar.
Vuelve y te daré lo que quieras de comer.
Cuando llegué a casa, vi a mis padres y escuché sus voces. Este es mi mayor alivio y la mejor explicación de mi estado de ánimo. Simplemente me gusta la sinceridad.
La madre dijo: Hija mayor, vuelve. ¿Qué comerás esta noche? ¿Qué quieres almorzar mañana?
¿Qué quieres comer?
Mientras juegas, recuerda completar tus deberes.
Compra algo de comida y consíguela tú mismo. Hacer compras. Te cocinaré más tarde. Pídele a tu papá que te lleve a la escuela mañana.
¿Qué comer? ¿Cómo es la escuela?
Mis padres me dijeron algo, bromeando y charlando.
¿Qué quieres comer? Siempre te quiero de vuelta.
Estoy de vuelta. Mira lo que hice por ti.
Lávate las manos, come y cámbiate de zapatos antes de entrar.
Estás de vuelta. El arroz está en la olla. Come rápido. Estudia mucho y cree en ti mismo.
Cocinaré lo que quieras comer. Ve y aprende, te daré más dinero. Buen chico.
Vuelve y dile a mamá lo que quieres comer. Tú aprendes, yo enseño.
Te compré algo delicioso. Ve y come. ¿Estás cansado de la escuela? Aguanta, estaremos allí el año que viene.
Vuelve, buen chico. ¿Tienes hambre? ¿Tienes frío? Mamá puede preparar lo que quieras de comer.
¿Cómo has estado estudiando últimamente? ¿Estás cansado? ¿Qué quieres comer hoy? Te lo haré esta noche. Si no lo tienes, te lo compro. Sigue así para no arrepentirte más tarde.
Mamá preguntó: ¿Ya terminaste tu tarea?
¿Estás cansado de estudiar estos días? ¿Qué quieres comer?
¿Estás cansado o estresado en la escuela?
Lo último que quiero escuchar cuando llegue a casa
Mis padres decían que si no trabajas duro, no progresarás y te comparas con los demás.
Trivia entre adultos
La vecina dijo: El universitario ha vuelto.
Mira qué hijo tiene tan buenas notas.
Algo... Algo malo pasó en casa recientemente.
¿Por qué eres tan vago y no haces nada? Haz tu tarea rápidamente y deja de jugar con tu teléfono. Estudiaste muy bien, ¿no repasaste?
¿Por qué volviste? No hay nada que puedas hacer.
Soy mayor y juego con el móvil todo el día.
Sin palabras.
Empecé a mirar mi teléfono tan pronto como regresé. Ni siquiera sé leer un libro. Obtuviste muy mal resultado en el examen de Zha. Mira a los demás. Todo lo que sabes es jugar con tu teléfono. ¿Cuándo planeas aprender?
¿Tienes dinero? ¿Cuándo estudias?
¿Has ido a revisar?
Si pierdes este año, conseguirás más de 400 puntos el año que viene, depende de lo que hagas. Esta vez depende de tus resultados. ¿Qué puntuación obtuviste en inglés? ¿Qué haces en la escuela todos los días?
¿Por qué volviste? ¿Qué estás haciendo atrás? No hay nada malo en que regreses. No vuelvas.
¿Cómo está tu rendimiento académico reciente? No termines haciendo muy pocos avances. ¿Por qué fuiste de compras otra vez? Vuelve pronto.
Mis padres a veces dicen que estoy aprendiendo a comer mal. Sé que se preocupan por mí y tienen miedo de que no pueda comer bien, pero puedo cuidarme sola. Sólo les deseo lo mejor.
No te quedes sentado mirando tu teléfono todo el día, trabaja un poco.
Date prisa y haz tus deberes. Ya es hora, no pierdas el tiempo. Has vuelto. Correr de un lado a otro es realmente problemático. No volverás.
¿Cómo estuvo el examen? Llevas un año estudiando, pero no te resulta fácil aprender. Eres tan estúpido. Míralo.
Sin color alguno.
En el último año de este año, todavía eres muy relajado. ¿Qué pasa con este inglés?
Me da pereza hacer cualquier cosa cuando llego a casa y tú no te quedas a estudiar.
Vete a la cama y limpia tu desorden. No te sientes en el sofá jugando con tu teléfono, levántate y muévete.
Mamá y papá tuvieron una pelea. ¿Qué hora es ahora? No puedo permitírmelo.
Dormí una semana más.
Levántate rápido. ¿Qué hora es ahora? No cocinaré para ti a menos que comas por la mañana.
Reflexión: Como profesores y padres, muchas veces necesitamos tener una buena relación con nuestros hijos, y una buena relación muchas veces se basa en el lenguaje.
Si hay más lenguaje positivo en el trabajo diario y en la comunicación con los niños, veremos las diferentes caras de alumnos y niños. Utilice nuestros pequeños cambios para traer grandes cambios a los estudiantes y niños.