¿Es la inteligencia humana innata?
La inteligencia se puede dividir en dos tipos: una es la inteligencia licuada, que es una medida de la percepción, la memoria, la velocidad de computación, el razonamiento y otras habilidades; la otra es la inteligencia solidificada, que es todo el conocimiento conocido por las personas; la suma de.
La inteligencia licuada es una capacidad cognitiva de base fisiológica que disminuye a medida que el sistema nervioso se debilita. Por tanto, el aumento de la edad afectará directamente a la inteligencia licuada. Después de los 20 años, el desarrollo de la inteligencia licuada alcanza su punto máximo y, después de los 30 años, disminuye con la edad.
La inteligencia sólida se obtiene dominando la experiencia social y cultural, como los conceptos de vocabulario, la comprensión del lenguaje, el sentido común y otras capacidades de memoria y almacenamiento de información. Por tanto, la inteligencia sólida está relacionada con la educación y la cultura. Continúa desarrollándose a lo largo de la vida de una persona y no disminuye con la edad.
Malentendidos de la gente sobre la inteligencia:
Mito 1: Buenos resultados en exámenes significan un alto coeficiente intelectual. Los exámenes son una prueba de nuestra capacidad de aprendizaje, capacidad lógica y memoria a corto plazo, pero la inteligencia también incluye la capacidad de pensamiento espacial, la imaginación, la adaptabilidad ambiental, la capacidad atlética, la capacidad social, etc., que no se pueden medir con un solo examen.
Mito 2: Extremidades bien desarrolladas y mente sencilla. La capacidad atlética humana y la capacidad de aprendizaje se complementan y promueven mutuamente. Un cuerpo sano puede promover la flexibilidad del cerebro y una gran capacidad atlética también es un signo de gran inteligencia. ?
Mito 3: Si los padres tienen un coeficiente intelectual alto, sus hijos deben ser inteligentes. Los niños heredarán algunas ventajas de sus padres, incluido el coeficiente intelectual, pero en última instancia, si son inteligentes o no depende principalmente de su educación y formación.
Mito 4: Un coeficiente intelectual alto puede compensar un coeficiente intelectual bajo. Es posible que las personas con un coeficiente intelectual alto no necesariamente tengan una inteligencia emocional alta. La capacidad principal de una alta inteligencia emocional es conocerse a uno mismo.
People's Daily Online - El coeficiente intelectual es innato y adquirido. Un alto coeficiente intelectual se puede cultivar.