Evaluación de la investigación bibliotecaria
? Este semestre, como transición de la escuela secundaria a la escuela secundaria, nuestro departamento ha formulado una actividad de investigación para la escuela secundaria número 1. Espero que los niños puedan sentir el hermoso ambiente y la sólida atmósfera de aprendizaje de la escuela secundaria No. 1, entrar en contacto con los estudiantes destacados de la escuela secundaria No. 1 y establecerse una meta ideal para la escuela secundaria al escuchar los informes de experiencia. de destacadas personas mayores y hermanas, ¡y trabajar duro para lograrlo!
En la mañana del 23 de mayo, los niños, llenos de emoción y alegría, se reunieron a tiempo bajo la llovizna, se colgaron las insignias de trabajo en el pecho y ¡estaban listos para partir! A las 7:40 los estudiantes partieron oficialmente y todos hicieron fila para subir al autobús de manera ordenada mientras el vehículo circulaba, los estudiantes se sentaron en orden y susurraron sobre su entusiasmo;
Con grandes expectativas llegamos al salón de actos de la Escuela Secundaria No. 1. El director Zhang de la escuela secundaria No. 1 presentó en detalle la historia, los recursos educativos, los conceptos educativos, los cursos especiales, etc. de esta famosa escuela. La explicación detallada se ganó el aplauso de los estudiantes. ¡Especialmente la interpretación de la canción de la escuela llevó la atmósfera a un clímax! Los estudiantes escucharon atentamente y tomaron notas con atención, obteniendo una comprensión más profunda de la Escuela Secundaria No. 1.
? Los estudiantes caminaron bajo la llovizna, escucharon las palabras de sus hermanas mayores y experimentaron plenamente la cultura del campus de la escuela secundaria No. 1. En el edificio Zhengdao y el edificio Yuanpei, los estudiantes vieron las figuras serias de los estudiantes de la escuela secundaria No. 1; en el laboratorio y la biblioteca, los estudiantes vieron instrumentos sofisticados y una gran cantidad de libros en el estudio fotográfico y el estudio Yuemu; Aprendí sobre el multiculturalismo en. En el corredor del edificio del partido y el Museo de Historia Escolar, los estudiantes sintieron la rica herencia histórica de la Escuela Secundaria No. 1. Al visitar el campus, los estudiantes despiertan su añoranza por esta prestigiosa escuela centenaria.
? El tiempo de estudio de la mañana pasó volando y los estudiantes llegaron al codiciado restaurante. Frente a la tentadora comida, los estudiantes reprimieron sus impulsos internos, tomaron asiento de manera ordenada y comieron en silencio, mostrando el buen comportamiento de los estudiantes de Dongming. ¡Las diversas delicias recibieron una explosión de elogios por parte de los niños!
? La herencia de una prestigiosa escuela centenaria no sólo se refleja en la cultura del campus, sino también en los estudiantes que cultiva. En la sala de conferencias, los estudiantes escucharon atentamente el informe presentado por los destacados graduados de la Escuela Dongming. Estos destacados estudiantes compartieron sus experiencias y métodos de aprendizaje en cuanto a clases, tareas, repasos, etc. Los estudiantes escucharon y tomaron notas con atención. ¡Creo que cuatro años después, algunos de nuestros estudiantes destacados también estarán en este glorioso escenario!
Un viaje, un crecimiento, una realización. Después de solo un día de estudio, los niños, maestros o padres participantes quedaron profundamente conmovidos por el hermoso paisaje del campus y la profunda herencia cultural de la Escuela Secundaria No. 1, e inconscientemente quisieron compartir sus sentimientos.
? Esta vez, los niños ampliaron sus horizontes, aumentaron sus conocimientos y conmocionaron sus mentes. Esta también será la fuerza impulsora de su progreso futuro. Aunque la investigación se ha detenido y el crecimiento continúa, espero que puedas aprovechar esto como una oportunidad para establecer metas para tu carrera en la escuela secundaria y trabajar duro para lograrlas.