Plan de actividades de la reunión de clase del Día de la Juventud del 4 de mayo
Plan de actividad 1 de la reunión de clase del Día de la Juventud del 4 de mayo 1. Propósito de la actividad
A través de esta actividad, los estudiantes pueden comprender el evento histórico del Movimiento 4 de Mayo y su significado histórico, y Deje que los estudiantes se basen en la realidad, inspirando su entusiasmo patriótico por "leer para el ascenso de China". Permitir que los estudiantes tengan más claro sus ideales, estimulando así un mayor entusiasmo por aprender e inyectando mayor motivación en el año de estudio.
2. Preparación de la actividad
1. Organizar a todos para que escriban una composición sobre sus ideales e investigar y comprender los ideales de los estudiantes.
2. crear poemas y bocetos;
3. Seleccionar actores de bocetos, lectores de poesía y sus responsables
4. entregar Ellos hacen material didáctico;
5. Haga arreglos para que los reporteros jóvenes aclaren las preguntas de la entrevista y los objetivos de la entrevista.
3. Proceso de actividad
(1) Proceso de reunión de clase
1. Obertura: exhibición de material didáctico, introducción de la historia del 4 de mayo;
2 .Concurso de conocimientos;
3. El presentador resume y presenta los temas
4. Habla libremente
5. >
6. Recitación de poesía.
Resumen del presentador
¡El Movimiento del 4 de Mayo estuvo lleno de los ideales más directos, los ideales más simples y los ideales más comunes! Este ideal está escondido en lo profundo de cada célula nuestra. Se expande a medida que la sangre fluye por todo el cuerpo y se expande con el latido del corazón. Este ideal está profundamente arraigado en cada movimiento que hacemos. el aire, muy arriba Este ideal El ideal nos hace arder como el sol bajo el cielo azul, ¡y cada ritmo es extremadamente tenso! ¡Este ideal nos mueve, nos mueve, nos vuelve a mover! Nuestra sangre está caliente, nuestros dedos están fríos, nuestros ojos están húmedos, el rugido resuena en el espacio deprimente, nuestro estado de ánimo es tan excitante como la marea, emitiendo un sonido perdido hace mucho tiempo. Estamos ansiosos por quitarnos los zapatos, perseguir nuestros ideales, perseguir sus huellas llenas de baches, gritar a todo pulmón, evaporar el sudor bajo el sol abrasador, y el sudor brilla en nuestros cuerpos como medallas. Al escuchar el viento silbando en nuestros oídos, gritó tan fuerte que debió haber estado asustado por nosotros, por lo que entró en pánico y continuó entrando en pánico. Esto incluso significa que tenemos que quemar todos nuestros votos, e incluso significa que tenemos que exiliarlo todo. Si decimos que lo que hemos fantaseado, lo que hemos esperado, lo que hemos esperado, lo que hemos dudado, lo que hemos pensado bajo ese cielo azul, todo parece indicar que cada movimiento, cada palabra y cada acción que hacemos es sólo por estas dos palabras... ¡ideal!
¡Hagamos volar juntos nuestros ideales!
Programa de actividades de la reunión de clase del Día de la Juventud del 4 de mayo 2 1. Antecedentes de la actividad
Con motivo del Movimiento Patriótico del 4 de mayo, con el fin de fortalecer la educación patriótica de los miembros de nuestra rama e inspirar Entusiasmo patriotismo estudiantil, en memoria de los miles de mártires revolucionarios que sacrificaron sus vidas por la fundación de la Nueva China, nuestra filial decidió realizar actividades de jornada grupal con el tema "Llevar adelante el espíritu del 4 de mayo y mostrar estilo juvenil". Llevar adelante el gran espíritu nacional con el patriotismo como núcleo entre los miembros jóvenes, mejorar aún más la comprensión de los estudiantes sobre los límites entre el bien y el mal, el bien, el mal, la belleza y la fealdad en el campo ideológico social actual, y promover la formación de una buena atmósfera. .
2. Tema del evento
Llevar adelante el espíritu del Movimiento del Cuatro de Mayo y mostrar un estilo juvenil.
3. El propósito y significado de la actividad
Con el fin de llevar adelante el espíritu de "patriotismo, progreso, democracia y ciencia" del 4 de mayo y reunir aún más la fuerza de la La importancia contemporánea de practicar el espíritu del 4 de mayo con acciones prácticas.
Cuatro. Contenido de la actividad
1. Convocar una reunión de clase con el tema "Llevar adelante el espíritu del 4 de mayo y mostrar un estilo juvenil";
Preparación preliminar para el verbo (abreviatura de verbo)
Convocar una reunión del comité de clase para discutir el contenido y los principales líderes de esta actividad del día grupal y planificar esta actividad.
Proceso de actividad de los verbos intransitivos
1. Reunión de clase temática
Hora: 3 de mayo.
Ubicación: Bajiao 304
Número de participantes: 31
Proceso principal:
En primer lugar, el Secretario de la Liga Juvenil presentó el Antecedentes del Movimiento del Cuatro de Mayo, leyó parte del discurso del 4 de mayo y propuso el tema de las actividades del día grupal. Luego, el grupo discutió cómo llevar adelante el "Espíritu del Cuatro de Mayo". Señalaron que lo más importante para que los jóvenes estudiantes lleven adelante el espíritu del Movimiento del Cuatro de Mayo es vincular su propio desarrollo con el desarrollo de la patria, establecer ideales y creencias firmes y un concepto socialista de honor y deshonra, ser diligentes en aprender, ser bueno creando y estar dispuesto a contribuir. Finalmente, el Secretario de la Liga Juvenil presentó los arreglos para los otros dos contenidos de las actividades del Día de la Liga Juvenil, esperando que los estudiantes participen activamente y lleven adelante el "Espíritu del 4 de Mayo".
7. Experiencia de actividad:
Esta actividad del día grupal movilizó plenamente el entusiasmo de la mayoría de los miembros y demostró el espíritu de la época de los estudiantes universitarios contemporáneos de "llevar adelante el pasado". , pioneros e innovadores, buscando la verdad y siendo pragmáticos". Refleja el buen espíritu de nuestra rama de "llevar adelante el espíritu del 4 de mayo con acciones prácticas". Después del evento, todos los estudiantes dijeron que siempre utilizarían el espíritu del 4 de Mayo para inspirarse en sus estudios y en su vida, esforzarse por lograr un desarrollo integral de la moral, la inteligencia, la educación física y el arte, y demostrar plenamente el glorioso estilo del pioneros de la época.
Las siguientes son algunas experiencias específicas de los miembros de mi rama que participaron en este evento:
Jin XX: Nuestra clase es un grupo activo y unido. Para construir un país fuerte, necesitamos este espíritu de unidad y cooperación.
Su XX: Llevar adelante el "Espíritu del 4 de Mayo" requiere que estemos dispuestos a contribuir a la sociedad. Nuestra campaña para eliminar la publicidad aumenta la conciencia de los jóvenes estudiantes sobre su contribución a la sociedad. Sin embargo, no debemos limitarnos a servir al campus, sino que debemos salir del campus, servir a la sociedad, contribuir verdaderamente a la sociedad y contribuir con nuestra propia fuerza a la construcción de una hermosa patria.
Guo XX: Esta actividad del día grupal, especialmente jugar baloncesto, me hizo "latir el corazón". La construcción de la patria requiere un cuerpo fuerte. Debemos potenciar el ejercicio mientras estudiamos nuestra profesión.
Liu XX: Nosotros, los jóvenes estudiantes, debemos realizar la misión que nos ha confiado la época, establecer elevados ideales, estudiar mucho y llevar adelante el espíritu del Movimiento del Cuatro de Mayo.
Plan de actividades 3 de la reunión de clase del Día de la Juventud del 4 de mayo 1. Antecedentes del diseño de la actividad:
Hoy en día, la mayoría de los estudiantes conocen la importancia del aprendizaje, pero algunos estudiantes enfrentan calificaciones cada vez peores. rendirse por impotencia. Con motivo del Día de la Juventud del 4 de mayo, espero que todos los estudiantes mejoren aún más su sentido de misión histórica, sentido de propiedad y sentido de urgencia de los tiempos, integren sus ideales y futuro con el desarrollo nacional y el rejuvenecimiento nacional, presten mucha atención. a sus estudios y estudiar mucho.
2. Análisis de la situación actual de los estudiantes:
Durante el estudio, todavía hay algunos estudiantes que todavía tienen tareas pendientes y no estudian mucho. Al mismo tiempo, también existen problemas como las luchas entre clases y la falta de autodisciplina en las actividades organizadas.
Tres. Objetivos de la actividad:
Espero que esta reunión de clase pueda brindar a los estudiantes un escenario para mostrar su encanto juvenil y, al mismo tiempo, inspirar a todos los estudiantes a llevar adelante el espíritu de lucha de los jóvenes y aumentar su entusiasmo por las cosas serias. estudiar.
IV. Hora del evento:
21 de mayo de 20XX (aplazado por largo tiempo de preparación)
Verbo (abreviatura de verbo) Ubicación:
Clase 8 (4)
Proceso de actividad verbal intransitiva:
1. Presentar el espíritu del Movimiento del Cuatro de Mayo
¿Qué es el Movimiento del Cuatro de Mayo? ? ¿Espíritu? Algunos piensan que es patriotismo, algunos piensan que es ciencia democrática, algunos piensan que es emancipar la mente y innovar constantemente, algunos piensan que es la liberación del espíritu y la personalidad racionales, algunos piensan que es el coraje de explorar y buscar la verdad, y pronto. Todas estas declaraciones tienen sentido y en realidad están relacionadas.
Por lo tanto, para conmemorar el Movimiento del Cuatro de Mayo y llevar adelante el espíritu del Cuatro de Mayo, debemos combinar estos aspectos y trabajar duro para revitalizar la nación china.
En resumen, el espíritu del 4 de Mayo representa la unidad de la honestidad, el progreso, la positividad, la libertad, la igualdad, la creatividad, la belleza, la bondad, la paz, la ayuda y el amor mutuos, el trabajo y la felicidad en toda la sociedad. Por tanto, el espíritu del 4 de mayo es un espíritu patriótico sublimado.
En el mundo actual, la ciencia y la tecnología avanzan a pasos agigantados, y el progreso científico y tecnológico y la innovación se han convertido en factores decisivos para impulsar el desarrollo económico y social. Hoy en día, con la aceleración de la actualización de los conocimientos y la evidente tendencia hacia los talentos más jóvenes, corresponde cada vez más a las generaciones más jóvenes promover el progreso y la innovación científicos y tecnológicos de mi país y asumir la importante tarea de construir un país socialista próspero, democrático, civilizado y moderno. país.
2. Los estudiantes intercambian sentimientos personales (los estudiantes deben mejorar aún más su sentido de misión histórica, sentido de propiedad y sentido de urgencia de los tiempos, integrar sus ideales y futuro con el desarrollo nacional y el rejuvenecimiento nacional, estudiar mucho, y trabajar duro Utilizar los logros sobresalientes de la civilización humana para enriquecernos y mejorarnos, atrevernos a explorar e innovar con valentía, continuar superando a nuestros predecesores sobre la base de heredar a nuestros predecesores y escalar con valentía las cimas tecnológicas del mundo)
3. Toda la clase cantó "El futuro". Es ahora, el futuro es ahora.
Habrá una final después de la final, y puede que no haya ensayo. Esperaba más amor, pero luego me di cuenta de que a todo el mundo le importa ser lo suficientemente feliz, no las medallas. Creo que una sonrisa no tiene por qué ser procesada. El amor es mayor que el éxito. Creo que la felicidad proviene de interacciones que tocan el alma. La fotosíntesis de tu amor y el mío tiembla y el futuro está en marcha en el presente. Creo que el futuro es ahora.
4. Anunciar el final de la reunión de clase temática
Siete. Reflexión sobre la actividad:
Hoy en día, la mayoría de los estudiantes conocen la importancia de aprender, pero algunos estudiantes no tienen más remedio que rendirse ante notas cada vez más bajas. Aquí os digo solemnemente: por favor, no os rindáis fácilmente. Mientras no te rindas, definitivamente tendrás una oportunidad de ganar, pero una vez que te rindas, nunca más tendrás una oportunidad;
A través de esta actividad, los estudiantes pueden comprender el evento histórico del Movimiento del 4 de Mayo y su significado histórico, permitir que los estudiantes se basen en la realidad e inspirar su entusiasmo patriótico para "leer para el ascenso de China".