Prueba de la serie de idioma chino de People's Education Press para el volumen 2 del grado 6

Clase: Nombre: Grado:

1. Conocimientos básicos: (36 puntos)

1. . Pinyin es lo que aprendes buen compañero. Pídele a tus amigos pinyin que te ayuden a escribir las palabras. (6 puntos)

Lin·Li·wǔrǔ

( ) ( ) ( ) ( )

Jiang Ziya

( ) ( )

Estás familiarizado con esta oración. Por favor deletree y escriba las oraciones con cuidado. (2 puntos)

Lo que quiero decir es.

______________________________________________________________________________________________

Debes haber dominado muchos modismos, ahora te pondré a prueba. (4 puntos) Rendirse () Olvidar () Rendirse () Estar unidos () Vivir con fuerza () Pensar () Eternidad () Cuenta.

4. Hay errores en las siguientes frases. No se preocupe, utilice símbolos de corrección para corregir las oraciones incorrectas. ¡Ellos te lo agradecen!

(1)Xiao Ming no pudo evitar reírse. (4 puntos)

(2) Las vacaciones de verano ya están aquí y hemos completado los estudios de primaria.

(3) ¿No está muy claro cómo obtener sentimientos reales sin experiencia personal?

(4) Podemos aumentar nuestro conocimiento y nivel de escritura leyendo libros extraescolares.

5. Los siguientes patrones de oraciones te resultan familiares. Cambie la oración de acuerdo con el patrón de oración para que el significado siga siendo el mismo. (8 puntos)

Ejemplo: El clima es cambiante. ¿Cómo se puede evitar resfriarse?

El clima es cambiante y la gente se resfría.

(1) ¿Retrocederá la nación china ante cualquier desastre? _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

Wang Ning dijo que él Se preocupará por el colectivo como Li Gang.

(3) La madre del mártir dijo: "Mi hijo es un soldado submarino y sacrificó su vida por la gloria de la patria. No puedo hacer ninguna exigencia a la organización".

6. Aprendido En seis años de idioma chino, has memorizado muchos poemas antiguos. Por favor completa el siguiente poema. (4 puntos)

(1) Cuando las flores florecen, _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _.

(2)____________________ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

(3)____________________ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

④Wang Shibei estableció el Día de las Llanuras Centrales, _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _.

7. Debes recordar muchos pasajes maravillosos de los libros de texto chinos.

¡Pruébalo, puedes hacerlo! (8 puntos)

(1) En la antigua China, un escritor llamado Sima Qian dijo: "Todos somos mortales, (), ()." (Seleccionado de "Servir al pueblo")

(2) Las golondrinas se han ido, (); los sauces se han marchitado, (); (Extraído de "Hurry")

(3) Qiu Yi, un destacado jugador nacional. (), una persona absorbe, (); aunque una persona lo escucha y piensa que viene un cisne. (Seleccionado de "Aprender Ajedrez")

2. Lectura: (34 puntos)

1. Lectura en clase

Repasar los textos que hemos aprendido y responder a las preguntas. siguiente pregunta. ¡Ten cuidado!

(1) El motivo de la "descoordinación" entre fases es _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ . "Xiang" cree que la "compatibilidad" _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _; "no armoniosa" será _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _. (Artículo "He Xiangxianghe")

(2) La niña encendió la cerilla cinco veces y vio _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(Texto "La pequeña cerillera")

(3) Su corazón latía tan fuerte que no sabía que lo estaba. ¿Por qué? hacer esto, pero sintió que tenía que hacerlo.

"Tengo que hacer esto" significa _ _ _ _ _ _ _ _. "Mi corazón late tan fuerte" significa _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _. (Texto "Los Pobres")

2. Lectura extraescolar (20 puntos)

La esperanza es fuente de vida. Sin él, la vida se seca. Después de leer atentamente el siguiente artículo, definitivamente tendrás muchos sentimientos. Léelo varias veces y luego responde las preguntas a continuación.

La alegría de vivir

En un hospital de la ciudad fronteriza de San Diego, en la costa oeste de Estados Unidos, William, que lleva muchos años paralizado debido a un trauma ( broncearse)? Mateo. Mientras el sol entraba en la sala desde la ventana orientada al sur, Matthew comenzó a sufrir ataques de dolor en diferentes partes de su cuerpo; el dolor siempre llegaba por la mañana. Durante la tortura que duró casi una hora, Matthew no podía darse la vuelta, secarse el sudor ni siquiera derramar lágrimas y, debido a los efectos secundarios de la medicación, sus glándulas lagrimales se contrajeron.

La joven enfermera se tapó el rostro con las manos por el dolor de Matthew y no se atrevió a mirarlo. Matthew dijo: "La picadura fue insoportable, pero todavía estaba agradecido: el dolor me hizo sentir vivo".

Durante los primeros años, Matthew estuvo hospitalizado, no sintió nada. No había consuelo ni dolor. . Gracias al cuidadoso tratamiento de los médicos, algunos nervios se han regenerado, enviando señales de "dolor" al sistema nervioso central (shū) todas las mañanas.

Es absurdo que la gente corriente encuentre la felicidad en el dolor. Pero ponte en la situación de Matthew y sabrás que este dolor en particular no sólo le trajo alegría, sino también esperanza. Por supuesto, un requisito previo importante es que Matthew sea una persona de carácter fuerte.

Matthew ha experimentado innumerables días y noches inconscientes en el pasado. Si Yuán es un muro roto, entonces el inconsciente es un desierto sin vida. El dolor le permitió a Matthew experimentar la "presencia". En cierto sentido, esto es incluso una manifestación de valor: una manifestación de valor médico y valor de rehabilitación. Por supuesto, Matthew no es una ninfómana enferma. Usó el dolor como fuente de energía, luego se recuperó y disfrutó de todos los sentimientos que disfruta la gente normal. No había garantía de que el pobre Matthew sobreviviera ese día, pero él y los médicos estaban trabajando para lograrlo, por lo que esperaba que el dolor regresara a la mañana siguiente.

(1) Explicar el significado de la palabra en contexto. (4 puntos)

Cúbrete la cara con las manos—

Oportunidad-

(2) Los usos principales de los guiones son ① anotación, ② conversión semántica, ③ extensión o interrupción del sonido. Determine el uso de guiones en las siguientes oraciones y elija el número de serie para completar el () al final de la oración.

(4 puntos)

A. Cuando el sol entraba en la sala desde la ventana orientada al sur, Matthew comenzó a enfrentar ataques de dolor en diferentes partes del cuerpo; el dolor siempre llegaba por la mañana. ()b. La terrible picadura fue insoportable, pero lo agradecí: el dolor me hizo sentir viva. ( )

(3) ¿Cuál es su comprensión del tema "alegría de vivir":_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ (2 puntos)

(4) Encuentre las oraciones en el pasaje que expresan el sufrimiento de Mateo y seleccione dos extractos. (4 puntos)a _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

(5) ¿Por qué Mateo debería estar agradecido por un dolor insoportable? (3 puntos)_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

(6)¿Cómo te sientes después de leer este artículo? Escríbalo en un lenguaje conciso y fluido. (3 puntos)_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 3. Lectura ampliada (6 puntos)

( 1) Aprendiste mucha poesía antigua en la escuela primaria. Debes recordarlos. Elija un poema y escriba el nombre del poeta. (4 puntos)_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _.

(2) Escriba sus coplas, citas famosas o anuncios favoritos. Si no, también puedes escribir lo que estás diciendo en ese momento. )(2 puntos)_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

3. 30 puntos)

Los ensayos pueden expresar tus verdaderos sentimientos y todos están dispuestos a escribirlos. Debes haber escrito muchas composiciones. Por favor, muéstramelo de nuevo hoy.

Título:_ _ _ _ _ _ _ _Quédate en mi memoria.

Recordatorio: 1. El retrato debe ser verdadero y emotivo, y la letra debe ser clara y ordenada;

2. Completa las preguntas antes de escribir el ensayo;

3. de la escuela o escuela en el ensayo, utilice XX en su lugar

4 Después de escribirlo, léalo atentamente varias veces y revíselo detenidamente.

Respuestas de referencia

1. Insultos inteligentes, contradicciones, vacilaciones y consultas generosas

2. Colarse en la noche con el viento, hidratando las cosas en silencio.

3. Abandonar (dormir), olvidar (comer) y renunciar (a uno mismo) es el esfuerzo concertado de las personas.

Vivir en (seguridad) y pensar en (peligro) conducirá a la eternidad (juventud), lo cual se considera hábil (exquisito)

4. " "No puedo ayudar" se puede eliminar.

⑵Cambie "ya" por "pronto" o "pronto"

(3) "¿Aún no estás seguro?" Reemplaza "¿hay más?"

( 4) Agregue "mejorar" antes de "nivel de escritura".

5. (1) Ante cualquier desastre, la nación china no retrocederá.

(2) El personal que lucha contra el SARS recibió nuestras afectuosas bendiciones.

Deseamos sinceramente que el personal que lucha contra el SARS reciba esta carta.

(3) La madre del mártir dijo que su hijo era un soldado submarino y sacrificó su vida con honor por la patria. No podía hacer exigencias a la organización.

6. (1) Ella se ríe entre los arbustos (2) Rojo, naranja, amarillo, verde, azul y morado.

(3) Pero es una lástima que el comandante volador de Dragon City haga sacrificios familiares en (4).

7. (1) Más pesado que el monte Tai o más ligero que una pluma.

(2) Hay un momento de regresar, un momento de volverse verde y un momento de reabrir.

(3) Qiu Yi enseñó a dos personas a jugar ajedrez, pero Qiu Yi disparó un arma porque escuchó el arco y pagó por ello.

En segundo lugar, 1. (1) "Ginger" pensó que "Xiang" se arrastraría sobre su cabeza tan pronto como abriera la boca.

El rey de Qin no se atrevió a atacar a Zhao.

Al debilitar el poder de Zhao, Qin inevitablemente atacará.

(2) La ilusión de simpatía por la tragedia

(3) Tiene que ser así o no, si estás nervioso.

(1) significa cubrirse la cara con las manos. El artículo hace referencia a la joven enfermera que estaba aterrorizada de ver sufrir a Matthew.

Se refiere a la clave para la transformación de las cosas. Este artículo hace referencia al uso que hace Mateo del dolor como clave para la mejora de su condición.

(2)A②B①

(3) Vivir es alegría y felicidad. Muestra el deseo de la gente por la vida y la esperanza es la fuente de la vida.

(4) Mateo comenzó a ser atacado por dolores en diferentes partes de su cuerpo; el dolor siempre llegaba por la mañana.

Durante la tortura que duró casi una hora, Matthew no pudo darse la vuelta, secarse el sudor ni siquiera derramar lágrimas. Sus conductos lagrimales se atrofiaron como efecto secundario de la medicación. La joven enfermera se cubrió el rostro con las manos por el dolor de Matthew y no se atrevió a mirarlo.

(5) Debido al dolor, Matthew experimentó la "existencia" y sintió que todavía estaba vivo y recuperándose de la enfermedad, por lo que debería estar agradecido por el dolor insoportable.

(6) Si la respuesta del estudiante es consistente con el contenido del artículo y las palabras se usan de manera ordenada, el profesor otorgará los puntos que correspondan.