¿Cuál es su cuenta de inicio de sesión y contraseña?

Hay muchos recursos en Renren's Tieba y los jugadores comparten recursos. Como plataforma de intercambio de recursos de Internet de aprendizaje a gran escala, Renren debe tener atributos básicos como redes sociales, Internet móvil, servicios e informatización educativa. En términos generales, debe incluir la gestión de recursos de aprendizaje, un espacio de aprendizaje personal con nombres reales, un espacio de red de clases, un espacio de formación de docentes, instituciones (escuelas, autoridades educativas de todos los niveles), espacios corporativos, etc. Es una plataforma de agregación para aplicaciones de información pública, compartida y privada en el campo de la educación. Es el punto de apoyo para entornos de aprendizaje ubicuos (intercambios entre escuelas) y aplicaciones de recursos integrados (intercambios de clases).

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1. En septiembre de 2012, en la primera conferencia de trabajo sobre informatización educativa a nivel del Consejo de Estado celebrada en la Nueva China, el entonces Consejero de Estado (ahora Viceprimer Ministro del Consejo de Estado) ) El camarada Liu Yandong señaló que el trabajo clave de la informatización de la educación en los próximos años se puede resumir en "tres enlaces y dos plataformas", a saber, "acceso de escuela a escuela a la red de banda ancha, acceso a clases de recursos de alta calidad, todos en línea espacio de aprendizaje, recursos educativos plataforma de servicio público, educación Gestión de servicios públicos”. La conectividad de red de banda ancha de escuela a escuela y la conectividad de clase a clase de recursos de alta calidad siempre han sido las tareas clave de la informatización de la educación durante el período del "XI Plan Quinquenal", y esta vez se les ha dado nuevas connotaciones.

2. Todos en el espacio de aprendizaje en línea son un concepto nuevo. Wang Yanjue, Director del Departamento de Ciencia y Tecnología del Ministerio de Educación, cree que Renren es la plataforma básica para la enseñanza en línea y la gestión de redes en la tecnología de la información del futuro, una garantía importante para la obtención de recursos de alta calidad y una red social que pueden alcanzar objetivos de enseñanza específicos. En su discurso, Liu Yandong propuso dos pioneros en la promoción de la "popularización", es decir, "tomar la iniciativa en la promoción de la educación vocacional y de los docentes". El Ministerio de Educación exige claramente que el 20% de las escuelas vocacionales implementen aplicaciones de "Acceso para todos" en 2013.

3. En 2013, el Departamento de Ciencia y Tecnología del Ministerio de Educación propuso que el objetivo central y el proyecto histórico del trabajo de informatización de la educación nacional durante el período del "Duodécimo Plan Quinquenal" fueran los "Tres". Links Project", y su objetivo específico es básicamente realizar el "Proyecto Three Links" para 2015. "Acceso escolar a Internet de banda ancha": todo tipo de escuelas en todos los niveles tienen acceso a banda ancha para construir un entorno básico de enseñanza y aprendizaje en condiciones de red. .