Problemas existentes en el examen de formación continua para ingenieros de construcción de segundo nivel
La formación continua del ingeniero constructor de segundo nivel se divide en cursos obligatorios y cursos optativos. Cada curso tiene una duración de 60 horas dentro del periodo de validez de cada matrícula. Una vez que la educación continua cumpla con los estándares de aprobación, se emitirá un certificado de educación continua.
La educación continua es una actividad educativa para todos los miembros de la sociedad, especialmente los adultos, la educación extraescolar es una parte importante del sistema de aprendizaje permanente. La educación continua se refiere a varios tipos de educación que reciben las personas que abandonan la educación formal, participan en el trabajo y tienen responsabilidades adultas. Es una educación complementaria avanzada para que el personal profesional y técnico actualice, complemente, amplíe y mejore sus capacidades.
Datos ampliados:
La educación continua es una forma especial de educación, que principalmente actualiza, complementa, amplía y mejora los conocimientos y habilidades del personal profesional y técnico, mejorando aún más la estructura del conocimiento. y mejora la creatividad y la experiencia.
En la era de la economía del conocimiento, la educación continua es la vía principal y el medio básico para desarrollar los recursos humanos. Se centra en desarrollar las capacidades potenciales de los talentos y mejorar la calidad general del equipo. parte de la construcción de equipos profesionales y técnicos. A juzgar por la época de la educación continua en los últimos años, la educación continua ha atraído cada vez más atención y participación, y el concepto de educación continua también se profundiza y expande constantemente.
En primer lugar, la educación continua es un tipo de educación académica y no académica para adultos.
En segundo lugar, los educados han alcanzado un cierto nivel en calificaciones académicas y habilidades profesionales;
En tercer lugar, el contenido de la educación continua son nuevos conocimientos, nuevas tecnologías, nuevas teorías, nuevos métodos, nueva información y nuevas habilidades;
En cuarto lugar, el propósito del aprendizaje es actualizar y complementar los conocimientos, ampliar horizontes, mejorar la estructura del conocimiento y mejorar las capacidades de innovación para adaptarnos a las necesidades del desarrollo científico y tecnológico, del progreso social y de nuestro propio trabajo.
Materiales de referencia:
Enciclopedia Baidu-Educación continua