¿Cuáles son las tareas de uso de lápiz asignadas por el profesor de caligrafía?
Los trazos de las palabras orientadoras.
Ubicación
Aula de Caligrafía
Proceso de la actividad
1. Plantear los requisitos y tiempos del grupo de actividad. 2. Presente varias herramientas de caligrafía con lápiz duro: bolígrafos, lápices, etc. , así como sus características de escritura y cuestiones a las que se debe prestar atención al escribir. En tercer lugar, comprender el origen y la historia de los caracteres chinos. Cuarto, aprenda sobre los calígrafos chinos famosos. 5. Trazos de caracteres chinos (1) Sostener los dedos horizontal y verticalmente (2) Demostración del maestro: características de escritura y cuestiones a las que se debe prestar atención al escribir (3) Los estudiantes practican, el maestro inspecciona y guía, señala los problemas de los estudiantes y les permite corregirlos a tiempo. (4) Dar opiniones; (5) Asignar tareas y herramientas para llevar a la siguiente clase.
2. Contenido
Revisa la tarea, continúa guiando y escribe.
Departamento de Personal
Ubicación
Aula de Caligrafía
Profesor
Proceso de Actividad
Primero, revisa la tarea asignada en la clase anterior. En segundo lugar, verifique las herramientas de los estudiantes. En tercer lugar, continúe guiando los trazos y escriba trazos como pliegues horizontales, ganchos horizontales y ganchos horizontales. Cuarto, haga una demostración en la pizarra del aula: por ejemplo, al escribir un pliegue horizontal, puede inclinar ligeramente la dirección horizontal hacia la parte superior derecha y doblarlo. Al escribir, primero debes dejar de escribir y luego retomarlo rápidamente. Quinto, los estudiantes deben practicar libremente después de dominar lo esencial, y los maestros deben patrullar y brindar orientación. Sexto, corrija los problemas en la pizarra de manera oportuna si los encuentra. 7. Comentarios. Asigne tareas y herramientas para llevar a la siguiente clase.
3. Contenido
Revisa la tarea y explica la estructura del marco de caracteres chinos.
Departamento de Personal
Cargo
Docente
Proceso de Actividad
Primero, revisa la tarea asignada en el anterior clase . En segundo lugar, verifique las herramientas de los estudiantes. 3. Comprender la estructura de los caracteres chinos: la proporción entre la estructura única y la estructura diaria: la proporción entre la estructura cuadrada y la estructura en forma de bosque: las proporciones de los caracteres representativos y los estantes en estructuras como la estructura superior e inferior, la estructura media superior e inferior , las estructuras izquierda y derecha son iguales. Cuarto, los profesores se manifiestan. Quinto, los estudiantes pueden escribir libremente las instrucciones de inspección del maestro. Sexto, deja un comentario. Séptimo, asigna tareas y herramientas y llévalas a la siguiente clase.
4. Contenido
Introducción al conocimiento sobre la caligrafía con bolígrafo suave.
Departamento de Personal
Puesto
Profesor
Proceso de actividad
En primer lugar, introduzcamos la tradición china. de caligrafía conocimiento del arte. Es el arte de escribir caracteres chinos con un pincel para expresar la belleza espiritual del autor. Sus requisitos básicos son: primero, utilizar un pincel suave y segundo, escribir caracteres chinos con imágenes ricas. Por lo tanto, tiene dos significados: uno se refiere a las reglas de la caligrafía, que incluye principalmente métodos como sostener la pluma, usar la pluma, puntear, estructura y distribución; se refiere al arte de expresar la belleza espiritual del autor a través de la escritura china; personajes. Utiliza técnicas exquisitas y formas vívidas para expresar la personalidad, el gusto, el conocimiento, el temperamento y otros factores espirituales del autor. Encarna la combinación de las dos formas de "pintura mental". Por tanto, desde la perspectiva de los elementos de la caligrafía, incluye tres aspectos: primero, la pincelada, que requiere un uso hábil del pincel, así como una correcta digitación, muñeca, cuerpo, pincelada y tinta; segundo, la postura del pincel; Se requiere organizar adecuadamente la relación entre punteado y punteado, palabra y palabra, línea y línea, el tercero es el significado de la pincelada; Se requiere mostrar el temperamento, intereses, elementos de aprendizaje y personalidad del autor durante el proceso de escritura. En términos de estilo y estilo, es aún más colorido. En segundo lugar, organice las herramientas para la próxima clase
5. Contenido
Este artículo presenta la clasificación de la caligrafía y los conocimientos relacionados con la caligrafía con lápiz duro
Departamento de Recursos Humanos.
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Aula de caligrafía
Proceso de actividad
Primero, presente la caligrafía con bolígrafo duro y la herramienta de escritura, que utiliza un bolígrafo para expresar la escritura de líneas y la forma de los caracteres chinos. Su "escritura en ejecución" es el método de expresar los distintos trazos de los caracteres chinos con un bolígrafo, y su "forma" es la estructura y composición de los caracteres chinos. por lo tanto. La caligrafía con pluma y la caligrafía con pincel son iguales. Incluye tres factores básicos y clave, a saber, líneas (trazos), estructura y composición, que se denominan los tres elementos de la caligrafía. La llamada línea (trazo) se refiere a la huella que deja el primer trazo de un carácter chino en el papel. Los mismos trazos tienen apariencias e imágenes muy diferentes escritas por escritores de diferentes niveles. La llamada estructura se refiere a la organización correcta e inteligente de los trazos de modo que todos los trazos de cada carácter chino estén razonablemente ordenados de acuerdo con reglas y cumplan con los requisitos estéticos.
La llamada composición se refiere al método de disposición del texto, es decir, las técnicas y métodos para la belleza general de una obra de caligrafía. En segundo lugar, asigna tareas para la siguiente clase
6. Contenido
Introducción a las herramientas de caligrafía a lápiz
Departamento de Recursos Humanos
Proceso de actividad
Comprueba primero. Existen muchos tipos y modelos de bolígrafos herramienta. La principal diferencia radica en el material utilizado en la punta del bolígrafo. Se divide en tres tipos: bolígrafo de oro, bolígrafo de iridio y bolígrafo normal. Al elegir un bolígrafo, observe si las dos piezas de la punta del bolígrafo son uniformes y simétricas, si la parte superior es lisa y si la escritura es suave. Al intentar escribir con un bolígrafo, puedes escribir las palabras "Yong" y "8" varias veces. Si la punta del lápiz no raya el papel, el agua se descarga uniformemente y la escritura es suave y fluida, la punta del lápiz cumple con los requisitos de uso. Los ejercicios de escritura son adecuados para bolígrafos con puntas un poco más gruesas. tinta. Los ejercicios de caligrafía deben utilizar tinta azul-negra y tinta de carbón, especialmente tinta de carbón. Los bolígrafos deben utilizar el mismo color y marca de tinta y no se pueden mezclar. De lo contrario, provocará cambios químicos, producirá precipitaciones y afectará la fluidez de la escritura. Si desea utilizar otra tinta, limpie y seque la punta y el delineador antes de inhalar la tinta nueva. Una vez agotada la tinta, apriete la tapa a tiempo para evitar polvo, salpicaduras y oscilaciones. Papel. En términos generales, entre 60 y 80 gramos de papel para escribir, papel satinado y papel para fotocopias son mejores si son antideslizantes, ligeramente astringentes y tienen una gran capacidad de absorción de tinta. En segundo lugar, verifique las herramientas que traen los estudiantes.
7. Contenido
Introducción a las posturas de escritura
Departamento de Recursos Humanos
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Aula de Caligrafía
Profesor
Proceso de actividad
1. Es importante introducir la postura correcta de escritura. La postura correcta para escribir es: cuerpo recto, cabeza recta, brazos abiertos y pies abiertos. Erguirse. Los hombros son planos, la cintura naturalmente recta y el cuerpo ligeramente inclinado hacia adelante. El pecho está a un puñetazo del borde de la mesa: la cabeza está recta y ligeramente hacia adelante, la distancia entre los ojos y el papel debe ser de aproximadamente un pie, los brazos están naturalmente abiertos hacia la izquierda y hacia la derecha, los antebrazos están abiertos; plano sobre la mesa, la mano izquierda presiona el papel y la mano derecha sostiene el papel. Sostenga el bolígrafo de modo que el portalápices quede ligeramente inclinado hacia la derecha, no delante del puente de la nariz y la punta de la el bolígrafo cae delante del puente de la nariz; sus pies naturalmente se apoyan en el suelo, separados a la altura de los hombros. La forma correcta de sostener un bolígrafo es: sostenga el extremo inferior del bolígrafo con la primera sección del pulgar, el dedo índice y el dedo medio desde tres direcciones, aproximadamente a una pulgada de distancia de la punta del bolígrafo, y las yemas de los dedos estén más bajas que el pulgar y el índice. El dedo anular y el meñique se doblan naturalmente hacia la palma a su vez, cerca de la parte inferior del dedo medio, que coordina el levantamiento del bolígrafo con el dedo medio y no puede tocar el papel. El extremo superior del portalápices descansa sobre el hueso más alto de la tercera articulación del dedo índice, inclinado hacia la derecha y hacia atrás, en un ángulo de unos 50 grados por delante del papel. Al levantar el bolígrafo, se debe "sostener el bolígrafo con la palma vacía", es decir, el dedo inferior debe sujetar el bolígrafo de forma constante y la palma debe estar vacía, si tiene forma de huevo. En segundo lugar, los estudiantes practican posturas correctas para escribir y los profesores inspeccionan y brindan orientación.
8. Contenido
Métodos de aprendizaje de caligrafía
Departamento de recursos humanos
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Aula de caligrafía
Profesor
Proceso de actividad
Cómo aprender caligrafía: La escritura es un proceso de aprendizaje. En este proceso de aprendizaje, para practicar bien la caligrafía, se deben cumplir dos condiciones, perseverancia y método, ambas indispensables. En otras palabras, debes asegurar una cierta cantidad de tiempo y métodos de aprendizaje prácticos. Los principales métodos son la "imitación" y la "escritura temporal". Los novatos pueden copiar primero y luego escribir, y aquellos con cierta base pueden escribir directamente. Para copiar, primero debes resolver el modelo de copia, que es el cuaderno, y luego resolver el método de copia. Selección de cuaderno. Una vez resueltos los problemas de los cuadernos y la caligrafía, el problema pasa a ser copiar y escribir. Copiar es calcar, es decir, se puede calcar sobre las letras rojas impresas, o se puede calcar sobre las pegatinas con papel fino y con buena transparencia. Aprender es la única forma de practicar la caligrafía y participar en la creación de caligrafía, y nadie puede encontrar otra manera. 2. Exhibir cuadernos 3. Organizar asuntos relacionados 9. Contenido 1. Enseñar conocimientos básicos de caligrafía: 1. Cambios en los trazos básicos: no aparece el mismo método de escritura en una palabra, y los cambios horizontales son largos y cortos. Cambios verticales: Cambios de prensa: pulsación larga, pulsación inversa 2. Método de pegado: "Estela de la Pagoda Duobao" de Yan Tizi: estandarización, enlace externo Liu Ti: precisión, cada trazo es importante, presión interna 3. Estructura de fuente: elija conexiones fáciles de usar y escriba en una estructura semicerrada regular; lo cual es muy difícil de escribir verticalmente. 2. Interacción en el sitio 10. Contenido 1. Concepto 1. La educación en caligrafía moderna es una ciencia y un arte, con reglas a seguir. 2. Aplicar lo aprendido para crear: escritura cursiva, el estándar estético de la caligrafía infantil: infantilismo - gusto humilde, herencia - fuente 2. Qué enseñar en la escuela secundaria y cómo enseñarlo. Tres elementos: composición, estructura y líneas. Trazos básicos: fino horizontal y grueso vertical, cuadrado y redondo, zigzag.