¿Cómo escribir materiales de discursos de comunicación?

Muestra de materiales de discurso de intercambio:

Estimados profesores:

¡Hola a todos! Gracias por darme esta oportunidad de comunicarme. Para ser honesto, todos los profesores de clase aquí tienen más experiencia en la gestión de clases que yo y sienten que estoy tratando de engañar a la clase. Hoy solo quiero compartir con ustedes algunos de mis pensamientos y prácticas.

1. Trabajo detallado de educación para el desarrollo

He trabajado como profesor de clase durante muchos años desde que comencé a trabajar. Me hizo comprender profundamente las dificultades de ser profesora de clase. Ser profesor de clase es de hecho un trabajo muy tedioso. Mi enfoque constante es siempre anteponer la educación de los estudiantes y cultivar una buena atmósfera de disciplina en la clase.

A menudo les digo a los estudiantes que sólo existe la forma correcta o incorrecta de hacer las cosas, que no hay una opción intermedia. Las palabras de profesores y padres son siempre para tu propio bien, por lo que debes obedecerlas incondicionalmente. Creo que de esta manera mis alumnos no serán demasiado traviesos. Cada uno de los profesores de Renke tiene su propio estilo, pero siempre que los estudiantes no sean traviesos y respeten a los profesores, todos los profesores de Renke serán fáciles de manejar.

Nada es trivial para los estudiantes. Muestra tu atención a cualquier asunto trivial, para que los estudiantes le presten atención. De hecho, la mayoría de los alumnos de cada clase son como el director, imitando el estilo del profesor, que es para decirnos cuánta influencia tienes sobre ellos.

2. La observación atenta es apropiada para cada persona

Así como no hay hojas idénticas en el mundo, tampoco hay niños idénticos en el mundo. Los niños de hoy tienen personalidades demasiado fuertes. Algunas cosas no se pueden hacer sin hablar de ellas, algunas cosas deben ser elogiadas y otras no se pueden elogiar en absoluto. Por lo tanto, es necesario comprender las personalidades de los estudiantes para poder preocuparse menos y los estudiantes puedan estar a la altura de sus expectativas.

Creo que los niños de hoy saben mucho. No los trates completamente como a niños. Cuando les hables, les contarás muchos problemas y ventajas. ser feliz. Creo que no le mentiste, realmente te preocupas por él y lo valoras.

Xiao Lin, un compañero de mi clase, tiene malas notas y es propenso a peleas impulsivas. Cuando hablé con él, analicé cada tarea y cada examen que realizó. Al principio se sorprendió, luego bajó la cabeza avergonzado. Mi desempeño futuro me sorprendió, tanto en términos de disciplina como de desempeño en el aula.

Al tratar los problemas de los estudiantes, insisto en centrarme en la orientación, la educación positiva, descubrir los hechos, analizar las razones y realizar una educación de persuasión paciente para que los estudiantes se den cuenta de los peligros de los problemas mismos. Cuando los estudiantes sienten que sus errores están causando problemas al maestro y se sienten avergonzados de él, entonces nuestro trabajo tendrá más de la mitad de éxito y obtendremos el doble de resultado con la mitad de esfuerzo en el futuro.

Al recordar mis muchos años de carrera docente y muchos años de experiencia laboral como profesor de clase, me he dado cuenta de una verdad: siempre que estés dispuesto a dar con sinceridad, podrás ser sincero. recompensas de los estudiantes. Aunque no se gana fama ni fortuna, creo que tener la conciencia tranquila es el sentimiento más feliz del mundo.

Finalmente, deseo que todos los profesores aquí, como yo, puedan ser felices en esta carrera con un salario exiguo. ¡Gracias!

Puntos clave para redactar materiales de comunicación y discursos

1. Todos los materiales de comunicación de experiencias deben estar en papel A4.

2. Marque las palabras "xxx Exchange Meeting" en la esquina superior izquierda, usando cursiva tamaño 4 y alineación a la izquierda.

3. El título debe ser el título principal: negrita tamaño 2 en fuente Song, centrado; el subtítulo del texto principal: tamaño 3 en negrita.

4. Nombre de la unidad: cursiva N° 3. El nombre del lugar (provincia o ciudad) y la hora están centrados en cursiva N° 4.

5. El texto principal está alineado en ambos extremos imitando los personajes de la Dinastía Song No. 3.