Puntos de conocimiento en el primer volumen de historia de noveno grado
Conocimientos de Historia de noveno grado Volumen 1 1
Lección 1: La formación del ser humano
1. completo Hombre-hombre formado (hombre-mono).
Los humanos modernos pueden haber evolucionado a partir de una especie de Australopithecus de África, que pertenece a un "ser humano en formación".
Los seres humanos se formaron hace unos tres o cuatro millones de años.
2. Evolución humana: Los humanos completamente formados se dividen en cuatro etapas.
Primer hombre mono: "Homo habilis" en Olduvai Gorge, Tanzania; último hombre mono: javanés en Indonesia, Yuanmou y Hombre de Pekín en China.
Homo sapiens temprano: neandertales en Alemania y pueblo Dingcun en China; Homo sapiens tardío: agricultores croma en Francia y habitantes de cavernas en China.
3. Raza y distribución: Caucásico - Europa, América del Norte, Australia; Amarillo - Asia;
Negro - África, América del Sur
4. Sociedad de clanes. : Inicialmente era una sociedad de clanes matrilineales y, con el desarrollo de la producción, pasó a ser una sociedad de clanes patrilineales.
Sociedad de clanes matriarcal: matrimonio en grupo, los niños "sólo conocen a su madre pero no a su padre", propiedad pública y ganarse la vida recolectando pescadores. Las tareas domésticas son la tarea principal y las mujeres desempeñan un papel protagonista en la sociedad.
Sociedad patriarcal: el matrimonio es relativamente fijo, los niños "conocen tanto a su madre como a su padre", los hombres dominan la agricultura y la ganadería, aparecen el intercambio de mercancías y la propiedad privada, las tribus y los líderes son todos hombres.
5. Las razones del asentamiento de los pueblos primitivos: baja productividad, herramientas de producción primitivas, falta de material y solo pueden sobrevivir apoyándose en el colectivo.
6. Comparación: las razones y consecuencias de que la sociedad de clanes patriarcal sustituyera a la sociedad de clanes matrilineal.
Similitudes: (1) Todos están relacionados por sangre; (2) Todos implementan la propiedad pública y la distribución.
Diferencias: (1) Las mujeres en las sociedades matrilineales desempeñan un papel protagónico en la sociedad; las sociedades patriarcales están dominadas por los hombres. (2) Los niños en una sociedad de clanes matrilineales “sólo conocen a su madre pero no a su padre”; los niños en una sociedad patriarcal “conocen tanto a su madre como a su padre”. (3) En el último período de la sociedad patriarcal, la productividad mejoró aún más, aparecieron la propiedad privada y la esclavitud y la sociedad primitiva se desintegró.
Historia de noveno grado Volumen II
Lección 2: Gran cuenca fluvial: la cuna de la civilización humana
1. Antiguo Egipto (hace unos 3500 años) - Valle del Nilo - Pirámides, Esfinge - símbolos de poder y dignidad.
Babilonia, Cuba (hace unos 3.500 años) - Mesopotamia ("Tierra de la Media Luna") - "Código de Hammurabi" y los Jardines Colgantes.
India antigua (hace unos 2500 años) - Río Indo, Río Ganges - Sistema de castas (brahmín, Cachemira, Veda, Sudra)
China antigua (hace unos 2070 años) - Río Amarillo y la cuenca del río Yangtze - Sistema de enfeoffment
2. La relación entre la civilización antigua y los grandes ríos (condiciones naturales de la civilización de los grandes ríos): clima húmedo, terreno llano, suficiente luz solar, los ríos adecuados para la supervivencia humana se inundan regularmente; - —Proporciona agua y suelo fértil, lo que resulta beneficioso para la producción agrícola.
3. "El Código de Hammurabi" es el primer código escrito relativamente completo de la antigüedad.
4. Sistema de castas: formado durante la invasión aria de la India. La sociedad se divide en cuatro niveles: brahmán, jruschov, védico y shudra. A la clase baja no se le permite dedicarse a las ocupaciones de la clase alta, y a diferentes clases no se les permite casarse. Impacto: Intensificó los conflictos sociales de la época y tuvo un impacto negativo en el desarrollo posterior de la sociedad india.
Conocimientos de Historia de noveno grado Volumen 1 3
Lección 3: El origen de la civilización occidental
1. Civilización del Egeo: civilización cretense, civilización de Mysydney.
2. Los estados prósperos de la antigua Grecia: Atenas y Esparta.
3. Las condiciones naturales de la ciudad-estado de Atenas: transporte marítimo conveniente, industria y comercio desarrollados, el clima húmedo es adecuado para el cultivo comercial.
4. En la segunda mitad del siglo V a.C., durante el reinado de Pericles, Atenas alcanzó su apogeo.
Motivo: Pericles llevó a cabo una serie de reformas.
Contenido: ampliar los derechos civiles, los ciudadanos varones adultos pueden participar en reuniones ciudadanas; fomentar la investigación académica, desarrollar la literatura y el arte y dar importancia a la educación.
5. Las manifestaciones de la prosperidad de Atenas durante el período de Pericles: Políticamente, la política democrática de la esclavitud alcanzó su punto máximo; Económicamente, la economía esclavista fue muy próspera;
6. Un Estado al estilo espartano: abogando por la fuerza e implementando un estricto sistema de entrenamiento militar.
7. El ascenso y caída de Roma y la República
(1) Pistas del desarrollo histórico de Roma: Ciudad de Roma (siglo VIII a. C.) - República romana (509 a. C.) - Dominio del Mediterráneo (siglo II a.C.) - Imperio Romano (siglo 27 a.C.) - Escisión del Imperio (395 a.C.) - Destrucción de Roma Occidental (476 a.C., fin de la sociedad esclavista europea.
(2) Principales guerras y batallas: La Guerra Púnica (Roma-Cartago) La batalla de Cannas es una de las pocas
③En el 49 a.C., César tomó el poder en el 27 a.C., Octaviano se hizo cargo del poder del país y. Se estableció el Imperio Romano.
8. La evolución histórica de los Juegos Olímpicos: Los juegos se celebraban originalmente para adorar a los dioses. Del año 776 al 394 se celebraron más de 290 juegos. Los Juegos Olímpicos modernos comenzaron en 1896. y se llevaron a cabo cada cuatro años en Atenas y en Beijing, China en 2008
Conocimientos de historia de noveno grado volumen 4
1. >(1) Ámbito: incluye Grecia Península (cuerpo principal), Islas del Egeo y otras zonas
(2) Características: El litoral es accidentado, con numerosos puertos e islas, aptos para el desarrollo de la navegación. y comercio exterior. )Civilización: Originada en la región del Egeo, la civilización del Egeo incluía la civilización cretense y la civilización micénica.
(4) Ascenso: En el siglo VIII a.C. apareció Grecia. ¿Esparta es la ciudad-estado más grande?
(5) Residentes: divididos en ciudadanos y no ciudadanos Esta es la relación entre gobernar y ser gobernado. Sólo los ciudadanos varones adultos tienen derecho a participar en el gobierno. Poseer tierras; unirse al ejército y luchar son obligaciones de los ciudadanos; los ciudadanos son el cuerpo principal de todas las actividades en la ciudad-estado
2. Antecedentes: Después de varias reformas, se estableció Atenas entre mediados y finales del siglo V a. C., cuando Pericles estaba en el poder, la democracia ateniense alcanzó su apogeo y la política de esclavitud también alcanzó su apogeo. >(2) Desempeño: Casi todos los funcionarios públicos atenienses se sortean entre todos los ciudadanos. 10 presidiums que representan varios lugares se turnan para presidir los asuntos diarios de la ciudad-estado, y el presidente se sortea. del presidium también se elige por sorteo; la asamblea de ciudadanos es la máxima autoridad. Pericles también estableció el sistema de subsidios
(3) Limitaciones: gentiles, esclavos y mujeres, que representaban la gran mayoría. la mayoría de la población de Atenas, no tenía derechos políticos
3. Imperio de Alejandro
(1) Ascenso: En el siglo IV a.C., Macedonia se convirtió en una potencia militar.
(2) Expedición al Este: En el año 334 a.C., el rey Alejandro de Macedonia dirigió su ejército a la Expedición al Este, derrotando al Imperio Persa y a Egipto entrando en Mesopotamia, llegando hasta la cuenca del río Indo.
(3) Logros: Estableció el Imperio de Alejandro, que se extendió por Europa, Asia y África (con Babilonia como capital).
(4) Limitaciones: La expedición de Alejandro al Este fue agresiva y trajo enormes desastres a la gente del Este. y saqueando innumerables riquezas en Oriente.
(5) Entusiasmo: Promovió la gran intersección de las culturas oriental y occidental y fortaleció los vínculos económicos y los intercambios comerciales entre Oriente y Occidente. La nueva ciudad establecida por el imperio se convirtió más tarde en una nueva economía y comercio; centro cultural. ?
Conocimientos de Historia de noveno grado Volumen 1 5
1. Ciudad-estado romana
(1) Fundación: En 509 a.C., Roma estableció una república.
?
(2) Gobernanza: El poder de toma de decisiones del gobierno nacional está en manos del Senado, con dos cónsules con igual poder presidiendo los asuntos diarios. La Asamblea de Ciudadanos es la máxima autoridad formal; Se establecen tribunos, tenía poder para vetar las resoluciones propuestas por los cónsules y el senado que fueran desfavorables al pueblo llano; promulgó la "Ley de las Doce Estrategias de Bronce". ?
(3) Expansión: A principios del siglo III a.C., Roma conquistó toda la península italiana; luego derrotó a Cartago y controló el Mediterráneo occidental, en el siglo II a.C. se convirtió en el señor supremo de todo el Mediterráneo; región. ?
(4) Crisis: En el 73 a.C., Espartaco lanzó un levantamiento de esclavos y la República Romana decayó aún más. ?
2. Imperio Romano
(1) Cambio de dinastía: En el 49 a.C., César tomó el control del Senado. En el 31 a. C., Octavio se convirtió en el vencedor final. Fue pionero en el "sistema de jefe de estado" y ocupó el máximo poder de gobierno. ?
(2) Fundación del país: En el año 27 a.C., la República Romana evolucionó hasta convertirse en el Imperio Romano. Octaviano tomó varias medidas para resolver los conflictos y el Imperio Romano entró en una era de desarrollo pacífico. ?
(3) Expansión: En el siglo II, el Imperio Romano entró en su época dorada. El territorio del imperio abarcaba los tres continentes de Europa, Asia y África, y el mar Mediterráneo se convirtió en el "lago interior" del Imperio Romano. ?
3. La decadencia del Imperio Romano
(1) Razones: En el siglo III, el Imperio Romano cayó en una crisis política y económica de larga duración, los alemanes invadieron el país; Imperio romano. ?
(2) Muerte: A finales del siglo IV, el Imperio Romano se dividió en dos imperios, el de Oriente y el de Occidente. En 476, el Imperio Romano Occidental fue destruido por los alemanes. La caída de Roma occidental marcó el fin de la esclavitud en Europa occidental.
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