Hay muchos libros, ¿cómo leerlos?
¿Cuáles son los requisitos para estudiar?
(1) Dominar el conocimiento básico de palabras, frases, oraciones, párrafos y artículos comunes.
La lectura es la adquisición de conocimientos mediante el procesamiento de palabras, frases, oraciones, párrafos y artículos. Si no dominas este conocimiento, la lectura se convertirá en un "libro del cielo".
Si los estudiantes de secundaria pueden dominar 5.000 palabras, no tendrán problemas para leer artículos normales. La razón por la que algunos estudiantes tienen poca capacidad de lectura es que no dominan suficientes expresiones de palabras, las palabras (principalmente palabras de contenido) y las frases. Los conceptos son las "células" del pensamiento. Las oraciones son unidades lingüísticas conectadas por palabras según ciertas reglas gramaticales. Generalmente se utilizan para expresar juicios y pensamientos relativamente completos. Comprender oraciones requiere no sólo dominar el significado de las palabras, sino también la gramática. Sin lenguaje el pensamiento no existe. Por lo tanto, las dificultades en la lectura a menudo se deben a la ignorancia del significado de las palabras y oraciones. Por lo tanto, es muy importante aprender bien chino y enriquecer conscientemente sus conocimientos del idioma mientras lee.
Los científicos han señalado claramente la importancia de aprender bien el chino a través de la experiencia personal.
Un matemático dijo: "Es difícil imaginar que una persona que no distingue entre artes y ciencias y está llena de errores tipográficos pueda expresar connotaciones matemáticas con lógica estricta". He sentado una buena base desde que era niño. La base del idioma chino es muy útil para mí para aprender otras materias. También siento que aprender chino bien es muy útil para entrenar mi pensamiento y hacerlo más organizado. gran beneficio para mis futuros estudios de matemáticas”. La gente elogió a Su como un "poeta matemático".
(2) Dominar los conocimientos científicos básicos.
Si no dominas los conceptos y conocimientos básicos de las ciencias naturales y las ciencias sociales, te traerá muchos inconvenientes o incluso dificultades para la lectura. Algunas personas dicen que en el siglo XXI, si no entiendes de bioquímica y ecología, es posible que ni siquiera puedas leer un periódico. Hoy en día, en los periódicos aparecen muchos términos técnicos como "equilibrio ecológico", "ecosistema", "ingeniería genética" y "gen". Mucha gente parece entenderlo porque carece de los conocimientos básicos de biología de la escuela secundaria. Se puede ver que si desea mejorar su capacidad de lectura en la sociedad moderna, debe dominar los conocimientos científicos y culturales básicos lo antes posible.
(3) Saber utilizar libros de referencia.
Al leer, es inevitable que haya algunas palabras que no reconozcas y otras que no puedas recordar durante un tiempo. En este momento, si tiene libros de referencia como "Diccionario Xinhua", "Diccionario de chino moderno", "Diccionario de idiomas chinos", etc., puede buscarlos a tiempo para eliminar los obstáculos de lectura. Por supuesto, de acuerdo con las necesidades de lectura, también es necesario preparar algunos libros de referencia correspondientes para consultarlos en cualquier momento.
Si los libros de referencia están completos y la búsqueda es competente, la lectura será mucho más fluida. Por supuesto, puedes enriquecer aún más tus conocimientos consultando libros de referencia.
(2) Estudiar con propósito y plan.
Frente al vasto mar de libros, si lees sin un propósito ni un plan, estarás perdido.
Los estudiantes de secundaria pasan la mayor parte de su tiempo en el aula y tienen que completar las tareas de aprendizaje del día todos los días. Por eso no hay mucho tiempo disponible para leer, especialmente después de clase. Si no hay un propósito y un plan para la lectura, el valioso tiempo de lectura no se aprovechará plena y provechosamente.
La lectura de los estudiantes de secundaria debe basarse en los siguientes objetivos:
Es propicia para el aprendizaje de conocimientos básicos, propicia para el desarrollo de las propias fortalezas, propicia para la recuperación de sus propias deficiencias y propicio para mejorar su capacidad de lectura.
Al organizar su plan de lectura, tenga en cuenta:
Lea algunos libros extracurriculares relevantes alrededor del libro de texto. Por ejemplo, leer algo de historia de la ciencia y la tecnología, biografías, etc. relacionados con el aprendizaje en clase puede ayudar a aumentar el interés en el aprendizaje en clase, enriquecer el contenido del aprendizaje en clase y hacer que el pensamiento sea más activo.
Lee algunos libros extraescolares relevantes en función de tus propios intereses, aficiones o características. Un estudiante al que le gustan las ciencias puede ir regularmente a la sala de lectura para leer periódicos y revistas relevantes, y un estudiante al que le gustan las artes liberales puede leer regularmente varias revistas literarias o leer clásicos literarios durante las vacaciones.
En cuanto a la elección de libros extraescolares, puedes preguntar a tus profesores, alumnos de último año o compañeros de clase, o a tus padres. Aprender de sus buenas experiencias es realmente una excelente manera de ahorrar tiempo. Si eliges un buen libro, podrás sacar más provecho en menos tiempo.
Elija un buen libro y asigne tiempo de lectura de manera razonable, lo que puede mejorar la eficiencia de la lectura sin afectar el aprendizaje en el aula. Si persistes durante mucho tiempo, tus debilidades de aprendizaje pueden compensarse y desarrollarse fortalezas personales, lo que no sólo promueve el aprendizaje en clase, sino que también enriquece tu vida espiritual después de clase.
Muchos estudiantes carecen de propósito y planificación en la lectura. A menudo leen novelas de detectives y novelas de artes marciales por ignorancia, hasta el punto de que no pueden dejarlas. Se quedan despiertos hasta tarde leyendo estos libros y no completan sus tareas, lo que interfiere y afecta gravemente su aprendizaje en clase. Esta es una mala tendencia de lectura.
(3) Manejar la relación entre escritura expositiva y lectura intensiva.
Ser leído significa leer libros extensamente, con el propósito de tener una comprensión general del contenido de los libros y así descubrir la esencia de los libros y el conocimiento tan necesario. La lectura extensa puede aprender de lo mejor de los demás, como dijo Lu Xun: "Leer solo las obras de una persona no producirá buenos resultados y no obtendrá muchos beneficios. Debes recoger muchas flores para hacer miel como una abeja. Si muerdes a las personas en En un lugar, tus ingresos serán muy altos. Es limitado y aburrido”.
La escritura expositiva significa leer una gran cantidad de libros en un corto período de tiempo para crear las condiciones para una lectura intensiva. El método general es: mirar el catálogo, encontrar contenido útil en el catálogo y luego explorar las partes relevantes para seleccionar libros en la librería, mirar los consejos de contenido, leer los primeros y últimos párrafos del libro; y comprender el contenido general del libro también puede utilizar la lectura rápida, es decir, leer a mayor velocidad para captar la idea principal.
Según la explicación, elige el mejor libro de la misma categoría para lectura intensiva. Después de leer intensamente, lea otros libros similares. Al leer de forma intensiva, debes "masticar con cuidado", usar más tu cerebro, leer una y otra vez y tomar notas con atención.
Al hablar de estudiar un folleto de matemáticas, el matemático Zhang Guanghou dijo: "Esta hoja de papel tiene más de 20 lados. Lo leí una y otra vez durante más de medio año, porque siempre los toco". páginas con mis manos. Se deja una línea negra clara en el borde del papel. El estudio repetido promoverá enormemente nuestro trabajo de investigación: "¡Esto no se llama aprendizaje!"
Para leer libros intensamente, debes lograrlo. : primero comprensión, es decir, comprender el contenido básico del libro; segundo, recordar lo que entiende; tercera reunión, es decir, el conocimiento que puede utilizar estos cuatro elementos Habilidades, es decir, la capacidad de expresar hábilmente el conocimientos aprendidos en libros o utilizarlos para analizar y resolver problemas.
La educación media es la educación básica, una etapa de establecimiento de bases, por lo que el objetivo de la lectura intensiva debe estar dirigido a libros de texto y libros de referencia importantes.
(4) Sé diligente en el pensamiento.
Einstein dijo: “Encuentra en los libros que lees algo que te lleve a las profundidades, y desecha todo lo demás, es decir, desecha todo lo que sobrecargue y tiente tu mente. Estás lejos. de lo que se requiere." En otras palabras, al leer, debes captar la esencia del libro y lograr la transformación de lo superficial a lo profundo.
El poeta británico Coleridge una vez dividió a los lectores en cuatro categorías: la primera categoría es como un reloj de arena que gotea arena, entrando y saliendo, sin dejar rastro al final; la segunda categoría es como una esponja; absorbiendo todo, todo se exprime, dejando las cosas intactas, incluso sucias; el tercer tipo es como una bolsa para filtrar la leche de soja, por donde fluye toda la leche de soja, dejando solo los restos de frijol; el cuarto tipo es como un gran trabajador cavando en busca de gemas; tirándolo a la basura Zhazha, lo que quiero son gemas puras. El significado de este pasaje es que al leer, debes tomar la esencia y descartar la escoria.
Hua dijo: "Los camaradas con educación secundaria pueden recordar la aritmética elemental y el álgebra de la escuela secundaria que aprendieron en el pasado. ¿Todavía tienes eso en mente? No tanto". Porque si lo entendemos, lo usaremos, lo que significa que el libro se vuelve más delgado. "El significado de este pasaje es darse cuenta de la transformación de ser cada vez más complejo a ser cada vez más refinado al leer.
En resumen, al leer, debes hacer todo lo posible para "dejar gemas". y "liderar a la audiencia". "Profundizar" y "leer finamente". Por eso debemos ser diligentes en el pensamiento.
Específicamente, debemos hacer lo siguiente:
(1). Trate de comprender tanto como sea posible
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Al leer, debe pensar mientras lee y tratar de comprender y comprender las ideas centrales y los principios básicos mencionados en el libro. pensar en cada párrafo y comprender la verdad detrás de él, y luego leerlo juntos, pensar juntos y encontrar conexiones entre párrafos para comprender un artículo, un texto o un capítulo en su conjunto.
(2) Aclara tu. ideas
El famoso educador Ye Shengtao dijo: “El artículo es reflexivo y sigue la verdad. "Significa que cada artículo incorpora el pensamiento del autor. Sólo siguiendo este pensamiento podemos comprender la esencia del artículo. Esto demuestra lo importante que es aclarar las ideas al leer.
Cuando la lectura de ciencias naturales funciona , no solo debe comprender las conclusiones de los principios, reglas, leyes y fórmulas propuestas en el libro, sino que también debe aclarar las ideas del artículo y ver cómo se extraen estas conclusiones, dijo el Dr. Li Zhengdao: "Después de leer. un párrafo, debes cerrar el libro y pensar en ello.
Si no puedes salir, vuelve al libro y piensa por qué no puedes salir tú y por qué otros pueden hacerlo. "Al leer, si solo recuerdas las conclusiones ya hechas, independientemente de cómo se saquen estas conclusiones, será difícil mejorar tus habilidades de pensamiento durante la lectura.
(3) Ser capaz de hacer preguntas
Generalmente se encuentran dos tipos de problemas durante la lectura: uno es que, según el propio conocimiento, algunas ideas del libro son incorrectas o incompletas, y presentan diferentes significados o complementos, el otro es que aparecen; Debido a que no tienen suficientes conocimientos, con la mejora de sus conocimientos y habilidades, los estudiantes de secundaria encontrarán que el primer tipo de problemas aumentará gradualmente, mientras que el segundo tipo de problemas disminuirá gradualmente. Cuando se descubre un problema, pueden aprender más sobre él leyendo libros relevantes. Usted ganará más si piensa. También puede descubrir nuevos conocimientos y obtener nuevos conocimientos.
(4) Recuerde de forma independiente y aprenda a expresar con precisión.
Pase la prueba de memoria después de leer. El efecto de leer una vez. Debe ser bueno expresando lo que entiende en un lenguaje conciso y escribirlo en sus notas de lectura para referencia futura. Al leer, solo necesitas conocer su esquema y su contenido, el espíritu principal, el problema principal, aprender primero las cosas más importantes y luego mirar hacia atrás para ver qué problemas has resuelto y cuáles no. "? Para los problemas que no se pueden resolver en el momento, lo mejor es anotarlos en un libro pequeño y dejarlos para que se resuelvan más tarde."
(5) Tomar notas de lectura.
Wilhelm Liebknecht dijo en el artículo "En memoria de Marx": "Mientras haya una pequeña posibilidad, seguirá trabajando. Incluso cuando salga a caminar, traerá un cuaderno y escribirá". De vez en cuando escribe algo sobre él." Para escribir "Das Kapital", desde agosto de 1850 hasta junio de 1853, Marx extrajo 70 obras de diferentes autores y escribió 24 notas sobre economía política. En el proceso de escribir "Das Kapital", extrajo más de 1.500 libros y escribió al menos 1.000 notas.
Marx escribió la hora y el lugar donde se tomaron las notas en la portada de las notas, y algunas incluso agregaron títulos... Cada nota fue numerada para referencia futura. .
Hegel también tenía un hábito único de lectura y estudio, que consistía en clasificar los libros que había leído según lingüística, estética, geometría y psicología, y colocarlos en carpetas etiquetadas. De esta manera, cuando necesites algún material, podrás conseguirlo en cualquier momento. Continuó con este hábito durante toda su vida.
Hay 5.000 tarjetas extraídas de "Una breve historia de las novelas chinas" escrita por Lu Xun.
(1) Profundizar en la comprensión y consolidar la memoria.
El proceso de tomar notas es un proceso de profundización de la comprensión y fortalecimiento de la memoria. Algunas personas dicen: "Es mejor leerlo mil veces que copiarlo a mano". Incluso el extracto más simple requiere usar el cerebro para extraer las partes más interesantes. En cuanto a escribir sobre tu experiencia, necesitas usar tu cerebro aún más. Por lo tanto, el deseo de "tomar notas" inevitablemente le impulsará a concentrarse en la lectura. Además, las notas son naturalmente más concisas, profundas y resumidas que los libros, lo que no solo favorece la comprensión, sino también la memoria.
(2) Ayuda a acumular información y hacer que el conocimiento se "almacene afuera"
Después de leer durante mucho tiempo, puede acumular una gran cantidad de materiales que satisfagan sus necesidades a través de notas para compensa los recuerdos en tu mente. Debido a que la memoria cerebral a menudo no es lo suficientemente precisa y duradera, es inevitable que las cosas se olviden, se recuerden mal o se confundan. Si guardas la información en categorías te puede servir para tu estudio y trabajo futuro durante mucho tiempo. Mientras no lo pierdas, no hay problema de "olvidar". Siempre que los mire antes de usarlos, estos materiales de "almacenamiento externo" pueden convertirse en recuerdos de "memoria interna", lo que facilita la aplicación del conocimiento. Paul Laffargue, recordando a Marx, dijo: "Tenía la costumbre de releer sus notas y marcar lugares en sus libros a intervalos regulares para consolidar su memoria muy fuerte y precisa".
Al leer, muchos intermedios Los estudiantes de la escuela confían en su memoria y son demasiado vagos para escribir, por lo que cuando necesitan utilizar sus conocimientos de lectura para analizar y resolver problemas, se olvidan por completo, lo cual es una lástima.
También hay estudiantes de secundaria que toman muchas notas, pero no saben cómo ordenarlas con regularidad ni conservarlas correctamente. Por lo tanto, cuando necesitan usarlo, es demasiado complicado encontrarlo y se convierte en "material muerto".
Generalmente, para libros de lectura intensiva, puedes utilizar un cuaderno para tomar notas, y para libros de lectura extensa, puedes utilizar hojas sueltas para tomar notas y luego clasificarlas periódicamente.
Si aprende a tomar notas de lectura y a acumular y organizar materiales en la escuela secundaria, no solo promoverá el aprendizaje en el aula, sino que también ayudará a los estudiantes a aprender un conjunto de métodos de lectura y mejorará su capacidad de lectura con el tiempo. , lo que les será útil para ingresar al lugar de trabajo. El autoestudio posterior definitivamente traerá grandes beneficios.