Lee el guión de radio en inglés de quinto grado en cinco minutos, apúrate, apúrate, apúrate
w: Hola, mi nombre es Wang Qianqin. Soy de la Clase 3 de quinto grado.
Xu: Hola, soy Xue. Soy un compañero de clase.
w: ¿Estás listo? ¡Pues ven a disfrutar con nosotros!
Xu: ¿Estás listo? ¡Únase a nosotros para el gran espectáculo de hoy!
Yo. Habla de ti, habla de mí
Xu: A continuación, entremos en la primera sección de hoy “Habla de ti, habla de mí”.
Niños y niñas, juguemos un juego, ¿vale?
Xu: Estudiantes, juguemos a continuación. Escuche atentamente.
w: ¿Por qué el niño dejaba a su perro sentarse al sol? ¿Por qué el niño dejó que su perro se sentara al sol? )
Xu: Usemos nuestro cerebro para pensar en ello. Se trata de lo que aprendimos.
w: Ahora anuncio la respuesta: Quiere comer hot dogs.
Porque quiere hot dogs. )
Xu: Sigamos, ¿quién siempre duerme con los zapatos puestos?
¿Quién siempre va a la cama con zapatos? )adivina un animal
Oh, ya veo. Este es un caballo. Compañeros, ¿lo habéis adivinado?
Xu: Última pregunta, por favor escuche atentamente. Es un hombre afortunado. ¿Qué significa tener suerte? Déjame recordarte que suerte significa suerte.
Mujer: ¿Afortunada?
x: Jaja, te engañé. De hecho, ¡significa suerte!
Mujer: ¡Dios mío!
En segundo lugar, el gran mundo
Xu: La siguiente es nuestra segunda sección "El gran mundo" y "El gran mundo". En el episodio de hoy, cubriremos la jerga.
Mujer: ¿Por ejemplo?
x: Gran Manzana no significa Gran Manzana, sino "Nueva York".
Esta pequeña es de Nueva York.
Esta chica es de la ciudad de Nueva York.
w: También conozco un término del argot para referirse al color. El significado extendido de amarillo en inglés y chino es muy diferente. En inglés, el amarillo puede significar "tímido, cobarde y malo", por ejemplo, un perro amarillo es una persona mala.
Xu: En inglés, el amarillo también se usa como color específico para las cosas. Por ejemplo, los taxis en algunas ciudades estadounidenses están marcados con la palabra "amarillo" (no "taxi"), que significa taxi, porque los taxis allí son amarillos.
3. Música con encanto
w: El final del programa es nuestra sesión de música con encanto.
Xu: Hace un momento introdujimos algunas frases relacionadas con las manzanas y los colores. ¿Te acuerdas?
w: Por supuesto, la Gran Manzana se refiere al perro amarillo de Nueva York.
Xu: A continuación, disfrutemos de esta canción (reproduzcamos la canción).
Mujer: Compañeros, ¿es interesante?
Cuarto, conclusión:
w: ¡El tiempo vuela tan rápido! Es hora de decir adiós.
Xu: Compañeros de clase, el tiempo pasa muy rápido. Es hora de volver a decir adiós.
Mujer: Bien, eso es todo por hoy, gracias por escuchar.
Xu: Gracias por escuchar. Esta transmisión ha terminado. Nos vemos la próxima semana.
X ampw: ¡Nos vemos la semana que viene!