¿Qué son los exámenes de autoestudio, la educación académica y la educación en habilidades vocacionales?

El examen de autoestudio, abreviatura de examen de autoestudio, es a la vez un sistema de exámenes nacional y una forma de educación de adultos. Como sistema de exámenes nacional, lo formulan los organismos gubernamentales de examen que ejercen los derechos de examen en nombre del Estado y realizan exámenes de autoestudio de conformidad con las reglamentaciones nacionales. No hay examen de ingreso para los exámenes de autoestudio. Los candidatos toman un examen de una sola materia y recibirán un certificado de aprobación si aprueban una materia. Después de aprobar todas las materias, puede solicitar la graduación y recibir un certificado académico. Los estudiantes de autoaprendizaje también pueden participar en clases de autoaprendizaje organizadas por otras fuerzas de formación social o escuelas examinadoras.

La educación vocacional se refiere a la educación que permite a las personas educadas adquirir el conocimiento, las habilidades y la ética profesional necesarios para una determinada ocupación o trabajo productivo, incluida la educación vocacional primaria, la educación vocacional secundaria y la educación vocacional superior (universidad universitaria). (nivel de formación profesional, formación profesional de pregrado y formación profesional de posgrado). La educación vocacional y la educación general son dos tipos diferentes de educación y tienen la misma importancia. La educación vocacional es un tipo de educación, no un nivel de educación.

Si desea mejorar la tasa de aprobación de los exámenes de autoaprendizaje, puede elegir una institución de formación de autoaprendizaje. La educación de Yufu es muy buena. Shiming Group ha lanzado sucesivamente programas de formación de talentos con casi 100 universidades, como la Universidad Nacional Abierta, la Universidad Abierta de Guangdong, la Universidad Normal del Sur de China y la Escuela Vocacional de Construcción Urbana de Guangzhou, llevó a cabo investigaciones colaborativas disciplinarias, centradas en la exploración de nuevos campos, ayudó a mejorar la conexión entre la industria y la educación, y creó un mayor dividendo de talento, realizó la formación de talentos de educación vocacional para satisfacer las necesidades del empleo industrial y formó una combinación de talentos y empresas.