¿Cómo lucir bien con el uniforme escolar de segundo grado en otoño?
En primer lugar, para poder llevar bien el uniforme escolar, primero debes mantenerlo limpio y ordenado. Este es el primer punto al usar uniformes escolares.
Si la escuela usa ropa deportiva, entonces debes exponer tu ropa y no enrollarla alrededor de tu cintura, de lo contrario se verá fea. Si la escuela es una camisa, entonces el cuello debe estar bajado, de lo contrario quedará particularmente feo. Se recomienda meter la camisa dentro de los pantalones si es posible.
Solo lleva un pañuelo rojo (no están incluidos los que han abandonado el equipo). La forma de atar un pañuelo rojo es la misma que una corbata. Cuando estaba en la escuela primaria, muchos de los pañuelos rojos de mis compañeros ya estaban hechos jirones, así que tuve que cambiárselos. Entonces se recomienda utilizar tela como material de la bufanda roja; de lo contrario, se acortará la vida útil de la bufanda roja. Al abrochar, coloque el lado plano hacia afuera y el lado desigual hacia adentro. Luego ajústelo y empuje la bufanda roja por encima del cuello, especialmente de la camisa. Si se ata demasiado bajo, se verá feo.
上篇: ¿Cómo redactar un currículum en blanco para el examen de ingreso de posgrado de la Segunda Guerra Mundial? 下篇: ¿Por qué es tan grave el fenómeno de faltar a clases entre los estudiantes universitarios de mi país? La sociedad se ha desarrollado en el siglo XXI y la economía y la educación se han desarrollado enormemente. Lo que es extremadamente incompatible con esto es que el fenómeno de que los estudiantes universitarios se cansen de estudiar y falten a clases se ha convertido cada vez más en una preocupación para las universidades, las familias e incluso la sociedad, y también ha ejercido una presión considerable sobre la dirección de las universidades, los profesores y los orientadores estudiantiles. Una encuesta muestra que "la tasa de ausentismo escolar en los cursos básicos es de más de 25, en los cursos profesionales es de alrededor de 20 y en cursos públicos como filosofía, economía política e historia de la revolución china, ¡en algunas universidades es de más de 50!". y universidades, estudiantes que están cansados de estudiar porque no les gustan sus especialidades. ¡La proporción llega a 40! También hay algunos estudiantes que toman otras decisiones y abandonan este "juego" a costa de desperdiciar su juventud y jugar solos. Las razones por las que los estudiantes "escapan del aula" y "escapan de la universidad" son complejas y las circunstancias son diferentes, pero es obvio que se trata de un fenómeno educativo completamente diferente al del pasado. Un periódico universitario publicó un artículo titulado "Si un estudiante falta a clase, ¿a quién deberían abofetear?". : La asistencia a clase es baja y no se le puede echar la culpa al consejero. El artículo cree que los estudiantes deberían golpear al profesor cuando no están en clase. La tasa de asistencia debe vincularse a la evaluación de los docentes para alentarlos a mejorar su sentido de responsabilidad, mejorar los métodos de enseñanza y mejorar la eficiencia de la enseñanza. El autor no lo cree así. Es cierto que los métodos de enseñanza, el nivel de enseñanza y el sentido de responsabilidad de los profesores afectan directamente el interés y entusiasmo de los estudiantes, su eficiencia y su rendimiento académico. La asistencia y cooperación de los estudiantes en clase también afectan directamente el entusiasmo de los profesores, el nivel de enseñanza y el efecto de la enseñanza. La enseñanza en el aula es un vínculo donde profesores y estudiantes se influyen e interactúan entre sí. Sin embargo, si un estudiante falta a clase o si su tasa de asistencia es alta o baja no lo decide enteramente el maestro, ni tampoco es enteramente su culpa. La visión tradicional es que no hay estudiantes que no puedan enseñar bien, sólo profesores que no puedan enseñar bien. Sin embargo, la escolarización no lo es todo. En el proceso de crecimiento de una persona, además del papel de la educación escolar, desempeñan un papel considerable la educación extraescolar (incluida la educación familiar y la educación social) y la autoeducación de los estudiantes. Como educadores, los profesores tienen la responsabilidad de enseñar bien a todos los estudiantes. Pero no son sólo los esfuerzos de los profesores los que pueden educar bien a todos los estudiantes. Hay muchos factores que afectan la efectividad de la educación, incluidos factores tanto internos como externos. Los factores externos juegan un papel a través de factores internos, es decir, los factores propios de los estudiantes juegan un papel importante. Además, la influencia del entorno social, la educación familiar y cualquier aspecto de la educación escolar pueden convertirse en factores negativos que afecten la eficacia de la educación. Esta visión que atribuye todas las responsabilidades educativas a los profesores e ignora la influencia de otros factores importantes y la iniciativa subjetiva de los estudiantes va en contra de las leyes de la educación. De la misma manera, no se puede culpar a los consejeros estudiantiles por los estudiantes universitarios que faltan a clases y tienen mala asistencia, pero aparte de eso, ¿son sólo los profesores responsables? ¿Los estudiantes sólo son influenciados por sus profesores? Como se mencionó anteriormente, los antecedentes familiares, el entorno social y los propios estudiantes pueden ser factores importantes que hacen que los estudiantes falten a clases y se cansen de estudiar. Es por eso que "7-1=0" o "7-2=0" circulan desde hace algún tiempo en los últimos años. Los antecedentes familiares, los reveses familiares o la influencia de ideas patriarcales afectarán directamente el carácter de los niños y formarán su sentimiento de inferioridad y hastío del mundo. Estos estudiantes están deseosos de ser respetados y comprendidos, y de ser cuidados por sus profesores. Sin embargo, la naturaleza de la educación universitaria determina la distancia y la falta de comunicación entre profesores y estudiantes. La fría recepción en la universidad los cansó de estudiar y faltar a clases. Las condiciones económicas familiares son otra razón. Algunos estudiantes provienen de familias pobres y piden prestado dinero para ir a la universidad desde cero, o incluso para vender ganado y casas. Para saldar deudas y sobrevivir, además de vivir frugalmente, algunos estudiantes trabajan día y noche para ganar dinero. Algunos estudiantes tienen tres o cuatro tutores a la semana y están muy ocupados todos los días, con clases suspendidas. Además, si suspendes una clase en la primera etapa, puedes simplemente rendirte y unirte a la tribu de los ausentes. Sin embargo, algunos estudiantes, que provienen de familias privilegiadas y son hijos únicos, tienen un estatus especial. Además, la educación familiar carece de racionalidad científica. Han sido mimados desde pequeños y han desarrollado el hábito de utilizar la ropa para alcanzar la comida. Después de ingresar a la universidad, perdí la motivación para progresar, viví una vida libre e indisciplinada y me convertí en el pilar de una familia ausente, lo que tuvo un gran impacto. Especialidades y planes de estudios irrazonables en colegios y universidades Con el desarrollo de la alta tecnología y la aceleración de la economía global, la estructura industrial y la estructura laboral de mi país están experimentando cambios importantes y la demanda de talentos se ha vuelto más diversificada.