¿Por qué los colegios y universidades compiten por candidatos con puntuaciones altas? ¿Cuáles son los beneficios?
Este año, la "guerra de pellizcos" entre colegios y universidades contra los estudiantes con puntajes altos en el examen de ingreso a la universidad se ha intensificado. Dos colegios y universidades de renombre en Shanghai también han desencadenado una "guerra de palabras". acusándose unos a otros debido a su competencia por los estudiantes. Algunas personas han sugerido que la competencia entre colegios y universidades por estudiantes con altas calificaciones refleja la paradoja de la educación universitaria actual. Los colegios y universidades deben reclutar estudiantes de manera justa y equitativa, pero ahora están atrapados en el atolladero de la "teoría del puntaje exclusivo" la fuerza de una universidad no radica en el número de los que obtienen los mejores puntajes en el examen de ingreso a la universidad, sino en cultivar sobresalientes; talentos para contribuir a la sociedad.
Recientemente, una encuesta realizada a 1.572 personas por el China Youth Daily Social Survey Center a través de China y Sina.com mostró que el 92,0% de las personas estaban preocupadas por las noticias sobre estudiantes universitarios que competían por puntuaciones altas. Entre los encuestados, el 82,3% había realizado el examen de acceso a la universidad.
¿Por qué los colegios y universidades compiten por estudiantes con altas calificaciones?
“¿Por qué muchas universidades en China siempre se enorgullecen de reclutar candidatos con altas calificaciones?” Ma descubrió que algunas universidades incluso ofrecen becas altas para atraer candidatos con altas calificaciones. Se sentirán extremadamente orgullosos, porque los estudiantes de primer año pueden cultivar fácilmente talentos con buenas habilidades básicas, lo que, por supuesto, traerá "capital" para presumir en la universidad. Sin embargo, la reputación de las universidades debe provenir de una educación y servicios de alta calidad, en lugar de "pisar sobre los hombros de los estudiantes para obtener calificaciones y logros".
Ma dijo que actualmente es necesario competir por el " "Top Pick" para los candidatos con puntuaciones altas. Esta práctica es muy popular en las escuelas primarias y secundarias, y el complejo del "mejor alumno" y la conciencia de las puntuaciones altas han penetrado en todo el sistema educativo. Al hacer esto, las universidades equivalen a fomentar la educación orientada a los exámenes y engañar a los estudiantes para que ingresen a escuelas prestigiosas. "Si las universidades no pueden reflexionar sobre sí mismas y valorar el cultivo de talentos centrado en los estudiantes, ¿cómo podemos hablar de 'calidad' e 'innovación' en nuestra educación?"
Un internauta chino. com sugiere que los colegios y universidades deberían asumir como su propia responsabilidad la formación de estudiantes con altas cualidades integrales, y competir por candidatos con altas puntuaciones es poner el carro delante del caballo y refleja la paradoja de la educación universitaria actual. En la encuesta, el 82,5% de las personas estuvo de acuerdo con esta opinión.
Gu Jun cree que en los últimos años, los colegios y universidades han competido cada vez más por los estudiantes porque la educación superior de nuestro país ha entrado en un período de estudiantes de alta calidad limitados y recursos de educación superior relativamente excedentes. la educación superior ha entrado en un “mercado de compradores”.
Gu Jun señaló que las universidades extranjeras admiten muchos estudiantes de alta calidad, lo que también es una de las razones por las que las universidades nacionales compiten por los estudiantes. Hoy en día, muchos estudiantes van a Harvard, Cambridge, Oxford y otras prestigiosas universidades extranjeras sin realizar el examen nacional de ingreso a la universidad.