¿Qué es una escuela internacional?
Las escuelas internacionales se refieren a escuelas que siguen el sistema educativo de los países de origen de los extranjeros y les brindan educación en su lengua materna. En términos generales, las escuelas internacionales (inglés: International? Schools) son escuelas que brindan educación secundaria e inferior, tienen una proporción considerable de estudiantes extranjeros e implementan sistemas académicos extranjeros. Aunque el término “escuela internacional” no aparece en la Ley de Educación de la República Popular China, aún existen una serie de escuelas que cumplen con la definición anterior.
Currículum escolar internacional
Generalmente, se puede dividir en "¿currículum internacional?", "currículum nacional", "currículum combinado" y "currículum de idiomas".
(1) Plan de estudios internacional
El "Currículo Internacional" utiliza el inglés como idioma de enseñanza y adopta métodos de enseñanza británicos y estadounidenses, con el objetivo de permitir a los estudiantes eventualmente ingresar a los países más famosos del mundo. escuelas.
Por ejemplo, el IBDP de la Organización del Bachillerato Internacional (IBO) es un riguroso plan de estudios de preparación universitaria para el Diploma Internacional. Este curso requiere varios exámenes y es adecuado para las necesidades de aprendizaje de estudiantes de secundaria avanzada de entre 16 y 19 años. Por diseño, los cursos preuniversitarios son programas integrales de dos años que preparan a los graduados para cumplir con los requisitos del sistema educativo de cada país. Su modelo curricular no se basa en el modelo de un determinado país, sino que absorbe la esencia del sistema educativo de muchos países. Actualmente, los idiomas de instrucción son inglés, francés y español.
(2) Plan de Estudios Nacional
El "Plan de Estudios Nacional" se basa en la lengua materna y el plan de estudios nacional de estudiantes de diferentes países. El objetivo principal es preparar a los estudiantes para que asistan a sus propias universidades al graduarse. Al mismo tiempo, el idioma chino y la cultura e historia chinas como cursos de interés también forman parte de su contenido didáctico.
(3) Cursos combinados
Los "cursos combinados" adoptan una combinación de cursos de chino y occidental. Aunque estas escuelas internacionales adoptan básicamente el modelo de enseñanza internacional, el plan de estudios está ligeramente sesgado hacia la enseñanza del idioma, la historia y la cultura chinas. El objetivo principal es permitir que los estudiantes internacionales ingresen a universidades europeas y estadounidenses o a universidades en China continental después de graduarse.
Métodos de enseñanza
(1) Método de enseñanza chino
Los métodos de enseñanza locales existen principalmente en escuelas internacionales dirigidas por extranjeros. Este tipo de escuela internacional tiene dos métodos de enseñanza: uno es la educación americana, que utiliza el inglés como método de enseñanza, y los estudiantes asisten a clases en "sistema de turnos"; el otro es la educación europea y la educación oriental, que enseñan en su lengua materna;
(2) Método de enseñanza combinado
El método de enseñanza combinado existe principalmente en departamentos internacionales establecidos con escuelas locales. Este tipo de escuela internacional utiliza un formato de enseñanza por grados o "sistema de turnos", con profesores que enseñan en inglés, chino o bilingüe.
(3) Métodos de enseñanza chinos
Estas escuelas son escuelas locales en China. Enseñan a los estudiantes en total conformidad con los requisitos del plan de estudios del Ministerio de Educación de China. Los estudiantes extranjeros que vienen a estudiar a estas escuelas deben recibir una educación china completa. Por lo tanto, este método de enseñanza es especialmente adecuado para estudiantes chinos o estudiantes con una base considerable en el idioma chino.
Matrícula:
La demanda de plazas en escuelas internacionales ha aumentado considerablemente, en parte porque la mayoría de las escuelas internacionales en China no aceptan estudiantes extranjeros. A medida que más extranjeros acuden a otras ciudades de primer y segundo nivel como Shanghai, Beijing y Guangzhou para trabajar, los padres extranjeros se ven obligados a enviar a sus hijos a escuelas internacionales.
Parte de la razón proviene de los padres, incluidos aquellos en Taiwán y Hong Kong que pueden permitírselo. Todos consideran que los cursos impartidos en inglés, las instalaciones de apoyo de alta tecnología y el personal docente de alta calidad son las principales consideraciones a la hora de decidir si eligen una escuela internacional.
Las tasas de matrícula de las escuelas internacionales son muy altas. Tomemos como ejemplo las tasas de matrícula de la Organización del Bachillerato Internacional en China. Prejardín de infantes (equivalente a la clase de jardín de infantes y clase media) 14.200 dólares estadounidenses (aproximadamente 90.000 RMB)/año escolar; Jardín de infantes (equivalente a la clase de jardín de infantes) hasta quinto grado: 19.000 dólares estadounidenses (aproximadamente 12.000 RMB)/año escolar; 21.100 dólares estadounidenses (aproximadamente 135.000 RMB) por año escolar; los grados 9 a 12. 25.000 dólares estadounidenses (aproximadamente 6.543.806 RMB) por año académico.
Naturaleza de la escuela
1. Escuela para hijos de diplomáticos
Según el “Ministerio de Asuntos Exteriores de la República Popular China, el Ministerio de Asuntos Exteriores de la República Popular China y la Comisión Nacional de Educación de la República Popular China" "Disposiciones provisionales sobre el establecimiento de escuelas para los hijos del personal de la embajada por parte de las embajadas extranjeras en China" (1 de septiembre de 1987), embajadas en China podrá crear escuelas para los hijos del personal de la embajada. Posteriormente, a los consulados en China fuera de Beijing también se les permitió registrar las escuelas de sus hijos de acuerdo con las "Disposiciones provisionales". Por lo tanto, en documentos gubernamentales posteriores, estas escuelas se denominaban colectivamente escuelas para hijos de diplomáticos.
2. Escuelas para niños extranjeros
De acuerdo con las "Medidas administrativas provisionales de la Comisión Nacional de Educación de la República Popular China sobre el establecimiento de escuelas para niños extranjeros" (núm. 1995), las instituciones extranjeras legalmente establecidas en China, las empresas con inversión extranjera y las organizaciones internacionales, así como los extranjeros que residen legalmente en China, pueden solicitar el establecimiento de escuelas para niños extranjeros.
Este asunto de licencias administrativas fue confirmado posteriormente por la "Decisión de los municipios directamente subordinados al Consejo de Estado para establecer licencias administrativas para elementos de aprobación administrativa que realmente necesitan ser retenidos" (Orden del Consejo de Estado No. 412). A finales de 2008, había 98 escuelas para niños extranjeros en 16 provincias y municipios directamente dependientes del Gobierno Central, con un número considerable de escuelas y estudiantes. Vale la pena señalar que la lista de escuelas para niños extranjeros publicada por el Ministerio de Educación no incluye escuelas para niños de compatriotas en la provincia de Taiwán, y las escuelas para hijos de compatriotas en la provincia de Taiwán se clasifican por separado.
Las escuelas para hijos de extranjeros solo pueden matricular a estudiantes extranjeros que tengan documentos de residencia chinos y no pueden matricular a ciudadanos de China continental.
3. Escuela para hijos de compatriotas de la Provincia de Taiwán.
Las escuelas para hijos de compatriotas taiwaneses se concentran en el delta del río Perla y en el delta del río Yangtze, donde se concentran los empresarios taiwaneses. Debido a las enormes diferencias en la conciencia nacional entre los dos lados del Estrecho de Taiwán, las escuelas taiwanesas han recibido especial atención por parte del mundo exterior.
Las "Reglas de Implementación de la Ley de Protección de Inversiones de la Provincia de Taiwán de la República Popular China" (Orden No. 274 del Consejo de Estado) también menciona que los inversionistas de la Provincia de Taiwán o la Asociación de Empresas de Inversión de Taiwán pueden, en De acuerdo con las regulaciones nacionales pertinentes, invertir en áreas con inversiones concentradas de compatriotas taiwaneses solicita establecer escuelas para niños de compatriotas taiwaneses.
4. Escuelas para niños de Hong Kong y Macao
En 2008, el Ministerio de Educación acordó encomendar a la provincia de Guangdong la aprobación del establecimiento de escuelas para niños de residentes de Hong Kong y Macao. en Guangdong, simplificando los procedimientos de aprobación. En febrero de 2009, según la aprobación de la Oficina de Asuntos de Hong Kong, Macao y Taiwán del Ministerio de Educación, la provincia de Guangdong delegó en Shenzhen la autoridad para aprobar escuelas para niños de compatriotas de Hong Kong y Macao. El Departamento de Educación de la provincia de Guangdong organizó la formulación de las "Medidas de gestión provincial de Guangdong para la escolarización de los niños de ciudadanos de Hong Kong y Macao", que se implementarán después de la aprobación del Ministerio de Educación.
A mediados de 2009, no había ninguna escuela registrada para los niños de los ciudadanos de Hong Kong y Macao.
Número de escuelas
En 2000, había 2.584 escuelas internacionales en el mundo, con un número total de estudiantes de casi 10.000, la mayoría de los cuales eran extranjeros en el extranjero. Hoy en día, el número de escuelas internacionales se ha más que duplicado a 5.969 (en septiembre de 2011), con más de 2,5 millones de estudiantes. Se prevé que para 2020 esta cifra se duplicará nuevamente y habrá 1.654.380.000 escuelas internacionales en todo el mundo con más de 5 millones de estudiantes.
Las puertas de las escuelas internacionales solo están abiertas para estudiantes extranjeros, pero hay muchos estudiantes locales que quieren ingresar a escuelas internacionales debido a las ventajas de estas escuelas, como la enseñanza de alta calidad, el plan de estudios internacional y La enseñanza totalmente en inglés es muy atractiva para las familias locales adineradas.
En septiembre de 2011, había 5.969 escuelas internacionales que enseñaban inglés en todo el mundo con un total de 2.929.340 estudiantes. Entre ellas, hay 276 escuelas nacionales e internacionales con 144.436 estudiantes. El número de escuelas internacionales que adoptan el plan de estudios británico es 112, el número de escuelas internacionales que adoptan el plan de estudios estadounidense es 74 y el número de escuelas internacionales que adoptan el plan de estudios internacional es 90.
Tipos de escuelas
La primera categoría son las escuelas internacionales administradas por instituciones extranjeras, empresas con financiación extranjera, oficinas de organizaciones internacionales en China legalmente establecidas en China y extranjeros que residen legalmente en China. (Conocidas como "escuelas internacionales dirigidas por extranjeros"), como la Shanghai American School, la Guangzhou American International School, etc.
La segunda categoría son las escuelas que reclutan estudiantes chinos y están calificadas para aceptar estudiantes extranjeros, como la Escuela de Idiomas Extranjeros Afiliada a la Universidad Normal del Sur de China, la Escuela Preparatoria Internacional Guangzhou Agada y la Escuela Canadiense para Niños Extranjeros de Guangzhou. , etc. Este tipo de colegio adopta el Currículo Internacional (IB) y tiene un campus independiente. Su sistema curricular, filosofía educativa, instalaciones de hardware y recursos para estudiantes constituyen una escuela urbana internacional.
Por ejemplo, la proporción de estudiantes internacionales es 30, se adopta el sistema curricular del IB, toda la enseñanza es en inglés y todos los profesores son extranjeros.
La tercera categoría es el departamento internacional abierto por las escuelas locales. Los cursos AP y A-Level solo están abiertos a estudiantes chinos. Sus cursos son cursos extranjeros, pero el modelo de enseñanza, la filosofía educativa y la composición de los estudiantes son una combinación de chino y occidental. Estrictamente hablando, estas escuelas no pueden considerarse escuelas internacionales, como el Departamento Internacional de la Escuela Secundaria Afiliada a la Universidad Normal del Sur de China.
La cuarta categoría son los centros de tutoría dirigidos por instituciones o particulares extranjeros.
La mayoría de los colegios internacionales de Guangzhou adoptan el curso del diploma IB. El curso del diploma IB es un curso internacional diseñado para estudiantes destacados de todo el mundo bajo la dirección de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (IBO). Originalmente se estableció como el IBDP (Programa del Diploma de Bachillerato Internacional) para estudiantes de secundaria y luego agregó el plan de estudios del PEP para estudiantes de escuela primaria en los grados uno al quinto y el plan de estudios del PAI en los grados seis al décimo.
En Guangzhou, los principales colegios internacionales incluyen Guangzhou Huayao International Education School, Guangzhou Agada International Preparatory School, Guangzhou American School, Guangzhou Yudalon International School y Guangzhou Nanhu International School, que adoptan el plan de estudios del diploma IB. Además, está la Escuela Británica en Guangzhou, que adopta el plan de estudios nacional británico, y las escuelas francesas y japonesas adoptan sus propios sistemas curriculares nacionales.
El Instituto de Educación Internacional o Colegio Internacional se refiere a una universidad que permite a estudiantes universitarios o universitarios nacionales calificados estudiar en el extranjero para obtener una licenciatura. Los modos de aprendizaje son generalmente "1 2 1", "2 2" y "3 1". El llamado "2 2", como su nombre indica, significa que estudiarás en China durante los dos primeros años de tu universidad de cuatro años si cumples con los requisitos de una universidad extranjera (como aprobar el examen TOEFL). , estudiarás en el extranjero durante los próximos dos años. Durante los 1 a 3 años de estudio en el extranjero en China, mientras se cultivan los conocimientos y habilidades profesionales de los estudiantes, las universidades nacionales también se centran en cultivar las habilidades de comunicación en inglés de los estudiantes y ayudarlos a adaptarse al entorno de vida y aprendizaje en el extranjero. Durante los cuatro años de universidad, las universidades chinas y las universidades extranjeras reconocen créditos mutuamente, por lo que los estudiantes que participan en el programa pueden obtener una licenciatura y un diploma de una universidad china y extranjera al mismo tiempo.
Las universidades chinas necesitan contratar profesores e intermediarios extranjeros para cooperar durante el proceso de cooperación, por lo que la matrícula de la Escuela de Educación Internacional es mucho más alta que la de los estudiantes universitarios comunes. El salario durante la universidad en China suele ser de 18.000 a 25.000 yuanes por año. Después de ir al extranjero, el salario suele ser de 10.000 a 30.000 dólares estadounidenses.