Registro de observación del juego de jardín de infantes Linsu Liushi: diversas formas de jugar con neumáticos

Fecha de observación: 28 de diciembre de 2020

Lugar de observación: Área de rodillos al aire libre

Objetos de observación: Algunos niños de tercer grado de secundaria

Profesor de grabación: Shen Quanxiu, Clase 3, Forma 3

Registro de observación:

Nuestra clase jugó con neumáticos esta semana. Echemos un vistazo a las diferentes formas de jugar con ellos. ¡llantas!

Juego 1: Combinación de neumáticos y bloques de equilibrio Desde el principio, Wang Junxiang de nuestra clase pensó en combinar neumáticos y bloques de construcción para jugar juntos. Primero encontró un bloque de construcción y luego armó el edificio. bloques Se formó un "tobogán" diferente en el macizo de flores, y luego Wang Junxiang hizo rodar los neumáticos por el "tobogán". Una forma tan diferente de jugar con los neumáticos atrajo a muchos niños.

Juego 2: Salto de llantas

En el juego de salto de llantas dirigido por Sun Yaohan, Sun Yaohan primero pidió a varios niños que la ayudaran, luego atrajo a los niños y fue dirigida por ella. Se completó el "laberinto" de neumáticos que los niños ayudaron. Una vez completado, ella comenzó a guiar a los niños a saltar juntos sobre los neumáticos.

Juego 3: Tire Car

Como ya habían experimentado montar un coche con neumáticos antes, cuando comenzaron el juego, Yang Ningxi y Duan Yuxin acordaron montar uno durante el viaje. En el auto de llantas, los hijos de Shang Xiruo también se unieron a ellos. Se divirtieron mucho cambiando las diferentes llantas.

Pensamientos del profesor: 1. En términos de capacidad: mi capacidad de pensamiento y de expresión se han mejorado aún más y tengo la capacidad de resolver dificultades de forma independiente.

2. El aspecto de la comunicación también es relativamente fuerte. La mayoría de los juegos son juegos cooperativos y hay muy pocos juegos en solitario.

3. Primero, sé capaz de juzgar el tamaño del espacio y si es adecuado para jugar el juego que deseas.

Problemas: 1. Los niños no son muy conscientes del espacio, y algunos niños tienden a juntarse y jugar juntos.

2. Algunos neumáticos son relativamente pesados ​​y requieren dos personas para levantarlos juntos.

3. Respecto al almacenamiento de neumáticos, algunos niños no están dispuestos a guardar juguetes.