Ensayos de muestra de revisión masiva de profesores de intercambio.
La época de mayor actividad siempre pasa rápido y el intercambio de un año termina en nostalgia. Durante este año, frente a las diferencias urbano-rurales y la presión laboral, siempre estudié y trabajé duro con una actitud abierta y positiva. Aquí lo primero que me conmovió fue el entusiasmo de mi pequeña profesora. También me dediqué a trabajar como ellos y sentí la alegría del trabajo. En la escuela primaria de Fuyang avancé mucho. Ahora resumo el estudio de este año de la siguiente manera:
Primero, mejorar el cultivo moral de los docentes.
? ¿Los gusanos de seda primaverales tejerán hasta morir y las velas se convertirán en cenizas antes de que se sequen sus lágrimas? El profesionalismo de los profesores de la escuela primaria de Fuyang me dio una comprensión más profunda de las responsabilidades y la misión de los profesores. Durante este período de comunicación, me di cuenta profundamente de que, como docente, debo amar mi trabajo de todo corazón.
En el trabajo, siempre les doy a los estudiantes la alegría de pensar y la alegría de la cosecha, y me dedico a la educación. ? ¿Sin amor no hay educación? Hice lo mejor que pude para tratar a todos los estudiantes por igual con un corazón amoroso, sin distinguir nunca entre buenas y malas calificaciones, y me gané el amor y el respeto de mis compañeros de clase con mi sinceridad y altruismo. Al mismo tiempo, establezca buenas relaciones interpersonales con las personas que lo rodean, coopere bien con maestros, estudiantes y padres en las actividades docentes y llévese bien con los demás.
En segundo lugar, aprenda con la mente abierta y perfeccione su negocio.
? ¿leer? ¿pensar? ¿práctica? ¿Reflexión? ¿Resumir? ¡Es una parte importante de mi vida diaria de estudio! Leo seriamente, estudio con gran concentración, estudio mucho y pienso profundamente, y me armo teóricamente. Al recordar estos últimos días, ¡me siento realmente realizada y satisfecha! ¿Porque no soy justo? ¿Agregar agua? ,¿Más? ¿Cosecha? !
En solo un año, bajo la guía de muchos profesores, he logrado grandes avances en la enseñanza en el aula, la gestión de clases y la construcción de la cultura de clase, y he acumulado una rica experiencia en la enseñanza en el aula y experiencia práctica en la construcción de clases. aprendió producción de material didáctico, construcción de diseños de cultura de clase y producción de páginas web de clase. Completó casi 20.000 palabras de notas de lectura, escribió más de 40 ensayos educativos y reflexiones docentes, produjo 7 materiales didácticos y asistió a casi 70 conferencias. Participó en actividades de materiales de enseñanza y investigación. ¿La escuela devolvió el premio? ¿Premio aporte de material didáctico? ;En las actividades de intercambio de materiales de enseñanza e investigación entre la escuela primaria de Quyang y la escuela primaria de Wujing, lo demostré y recibí elogios de ambas escuelas.
En tercer lugar, la gestión de la clase es armoniosa y ordenada.
En la gestión de la clase, basada en la perspectiva de adaptarse a la naturaleza de los niños, se logra una comunicación oportuna con los padres para lograr una educación parental beneficiosa para todos. para la escuela y los padres. Aunque el trabajo de profesor de mi clase no es muy bueno, la relación entre profesores y alumnos de nuestra clase es muy armoniosa. Dediqué mi entusiasmo y amor sincero a los estudiantes, caminé hacia cada estudiante, escuché sus voces, me comuniqué con ellos y establecí una relación profunda con ellos. En clase, hago pleno uso del material didáctico para enseñar, despierto los sentimientos intuitivos de los estudiantes y movilizo su entusiasmo por participar en el aprendizaje; después de clase, a menudo hablo con los estudiantes para alentarlos a desarrollar confianza en el aprendizaje. Los esfuerzos siempre dan sus frutos: después de escuchar las palabras de los estudiantes, ¿la recompensa se transforma en una sonrisa en los rostros de los niños? Maestro, ¡me gusta tu clase! ? Me emociono mucho cuando veo las expresiones concentradas en los rostros de los niños en clase. La vida ordinaria me aporta el verdadero sabor de la vida, me hace sentir más inolvidable y hace que mi felicidad sea más duradera.
Las diversas actividades que organiza la escuela son ricas y coloridas. Organizo y guío cuidadosamente a mis alumnos para que participen. ¿Mes de la gestión centralizada de la escuela? Durante el evento, nuestra clase ganó. ¿Aprender normas y utilizar normas? Excelente clase? ¿Periódico de pizarra, periódico escrito a mano? Título honorífico de excelente clase, ¿dónde? Ganamos el título honorífico de Clase Sobresaliente en la Exposición de Pintura y Caligrafía del 1 de junio. Nuestra clase también logró buenos resultados en competencias deportivas y otras actividades; Me gustaría agradecer al profesor Yang, el profesor de chino de nuestra clase. Me brindó mucha ayuda en la construcción de la cultura de clase y en la gestión de la clase. También me gustaría agradecer al profesor Cong por su orientación y a todos los líderes y profesores que me han ayudado.
Cuarto, obedecer a la dirección, * * * y mejorar.
La escuela primaria de Fuyang tiene un ritmo rápido y muchas tareas. Durante el trabajo, obedecer las disposiciones del liderazgo, cumplir con las reglas y regulaciones de la escuela, cumplir con el sistema de oficina, completar concienzudamente las diversas tareas de la escuela, no retrasar el trabajo, no retrasar el trabajo, terminarlo hoy, llegar temprano a la escuela todos los días. día y salir tarde, cumplir con el sistema de asistencia de la escuela, reconocido por líderes y colegas.
Aquí hay muchos profesores jóvenes. Vivo en armonía con ellos, me ayudo y mejoro juntos.
Aprendí de ellos la producción de material didáctico y también presenté mis propias opiniones y sugerencias sobre su selección de cursos de calidad y enseñanza en el aula. Aunque mi nivel no es alto, tengo más experiencia en aula que ellos.
En quinto lugar, ser un buen embajador y promover los intercambios.
Tener presente la misión comunicativa y promover el desarrollo y la comunicación. Los métodos de gestión de la clase, el diseño de la cultura de la clase, el uso efectivo de la lectura temprana y las colas después de la escuela que aprendí fueron rápidamente informados a los líderes y maestros de Wu Jing, el excelente material didáctico y la enseñanza característica del maestro se transmitieron a sus colegas de manera oportuna. permitiendo * * * disfrutar de la información, dejar * * * disfrutar de los recursos al mismo tiempo, también traje aquí mi práctica en la enseñanza de aritmética oral y el cultivo de la alfabetización de los estudiantes, continuando cultivando la capacidad de autoaprendizaje de los estudiantes, haciendo un Buen trabajo en la formación de aritmética oral y consolidación de las habilidades básicas de los estudiantes. Los puntajes de matemáticas en las dos clases que doy siempre han sido excelentes.
Mirando hacia atrás en silencio, esta vida de comunicación y aprendizaje es como una taza de té verde. No tiene colores brillantes ni sabor suave, pero tiene una fragancia ligera que hace que la gente tenga un regusto interminable. Agradezco a mis superiores por brindarme tal oportunidad, a la vida por brindarme tal experiencia y a los líderes y maestros que me han brindado ayuda desinteresada. Plantaron las semillas de la amistad en mi corazón y me llenaron de más entusiasmo y confianza para mi futura labor docente.
Se acerca el Año Nuevo y, en un abrir y cerrar de ojos, ha pasado un semestre en la Escuela Secundaria Nacional Taishan. En los últimos seis meses, enfrenté nuevos desafíos y gané mucho en todos los aspectos del trabajo y la vida. En resumen, este es un semestre pleno, feliz y desafiante.
Durante los seis meses que estuve en National Middle School, hice muchos nuevos amigos a mi alrededor. Siento su cuidado y orientación en muchos aspectos, lo que me permite incorporarme más rápido y mejor al trabajo. Los líderes escolares a menudo controlan y se ocupan de mi trabajo y mi vida; los maestros también me brindan mucha orientación e inspiración. Todos los profesores de la misma oficina tienen muchos años de experiencia en la formación profesional. Son serios y responsables en su trabajo, tienen métodos de enseñanza flexibles y diversos y conocen perfectamente las situaciones de los estudiantes. A menudo me dan sugerencias positivas, una cuidadosa orientación y un apoyo integral para mi trabajo docente. Estoy profundamente conmovido e inspirado por su enfoque positivo y optimista de la enseñanza, su devoción incondicional a la causa del amor y su respeto por cada estudiante. Las relaciones armoniosas entre compañeros de trabajo hacen que las personas se sientan felices y, naturalmente, participarán activamente en el trabajo.
En el trabajo y durante los intercambios, obedecer las disposiciones del liderazgo, cumplir con las reglas y regulaciones de la escuela y participar activamente en una serie de actividades organizadas por la escuela. Exíjase estrictamente en todos los aspectos, tenga pensamientos correctos, buena actitud laboral, sea diligente y dedicado y mejore constantemente su calidad política. Fortalecer el autocultivo y tratar a los estudiantes con sinceridad. Aprenda activamente nuevas teorías educativas y enriquezca y mejore continuamente sus conocimientos profesionales, lo que resulta más propicio para su propia enseñanza.
En la enseñanza, me enfrento a un grupo especial y nuevo de estudiantes. Su base de conocimientos generalmente no es alta, su nivel de capacidad es limitado y la mayoría de los estudiantes están profundamente cansados de aprender. Aprender no es algo feliz para ellos, es prescindible. Además, estos niños básicamente han perdido la confianza en el aprendizaje. Entonces, en clase, no tienen hambre de conocimiento, por lo que les resulta difícil concentrarse en escuchar la clase durante 45 minutos. Después de conocer su situación real, intenté cambiar mis objetivos y métodos de enseñanza. Paralelamente, este semestre la Escuela Secundaria Técnica Vocacional para Nacionalidades también propuso nuevos objetivos y conceptos educativos y pedagógicos. Aquí, cultivar las habilidades integrales de los estudiantes es más importante que darles un cierto punto de conocimiento. Nuestro enfoque debe estar en las habilidades y conocimientos que los estudiantes han aprendido durante su crecimiento y vida laboral. Deje que estos niños se diviertan aprendiendo, encuentren confianza y se encuentren a sí mismos nuevamente.
Entonces mi clase está más preocupada por lo que les interesa a estos estudiantes, así que empiezo a enseñar desde estos lugares. Por ejemplo, cuando enseñé la lección "La última hoja", seguí poco a poco las reglas de la trama, los personajes y los temas. Sólo discutí dos preguntas con los alumnos de la clase: ¿Quién es el protagonista de esta novela? ¿Por qué es tan corto el espacio dedicado a escribir sobre el protagonista Behrman? En la discusión de estos dos temas, se movilizó el entusiasmo de los estudiantes por la investigación. Cuestiones importantes como las características de personalidad de cada personaje del texto, el tema de la novela y las características artísticas de la escritura fueron analizadas y discutidas de forma independiente. los estudiantes. Es conciso y claro y tiene cierto valor. Al mismo tiempo, los estudiantes también ganarán mucho. En esta discusión e investigación activas se ejercitan sus capacidades. Aprenda lecciones y siga acumulando. Además, el cultivo de habilidades en las clases de chino también tiene una orientación práctica. Enseñar a los estudiantes más conocimientos y habilidades chinos que realmente necesitan en la vida se ha convertido en un nuevo enfoque de mi enseñanza.
Al mismo tiempo, la lectura es una forma muy importante de aprender y un proceso necesario para aprender chino. Sin embargo, los estudiantes de las escuelas vocacionales generalmente no tienen buenos hábitos de lectura y carecen de interés en la lectura. Por lo tanto, arreglaré una clase por semana como clase de lectura. En el aula, proporciono casi un centenar de libros y revistas adecuados para que los estudiantes lean, como "Special Attention", "Reader", "Youth Digest", "Yilin", etc., que les permiten leer libremente. Al mismo tiempo, extraiga buenos párrafos o incluso artículos, acumule conocimientos y aprecielos repetidamente. Al mismo tiempo, también los animo a elegir libros interesantes y positivos para leer, intercambiar experiencias de lectura con ellos de manera oportuna y guiarlos y estimular su interés. Incluso los compañeros de la oficina vienen a mi gabinete a escoger uno o dos libros para leer en su tiempo libre. Después de un semestre, no puedo garantizar que a todos los estudiantes les guste leer, pero a muchos niños les empieza a gustar la lectura. Estoy muy feliz. Continuaré haciendo esto.
Después de todo, tengo muy poca experiencia docente en escuelas secundarias profesionales. Por lo tanto, escuché con más humildad y atención las sugerencias de los profesores del departamento profesional, cambié activamente mis hábitos de enseñanza y trabajé arduamente para explorar nuevos métodos de enseñanza. Debido a que el nivel de los estudiantes no es alto y sus hábitos no son buenos, debemos continuar desacelerando el hábito pasado de enseñar rápido, disminuir el ritmo, lograr avances sólidos, cumplir con los requisitos en diferentes niveles y reducir adecuadamente la dificultad de la enseñanza. ¿Mejorarlo gradualmente e implementarlo? ¿Pasos bajos, alta densidad? Progreso docente, contacto oportuno con la vida real, inspirar a los estudiantes a pensar.
El nuevo entorno, el nuevo trabajo y los nuevos desafíos me han traído un nuevo crecimiento y una nueva personalidad. Después de un semestre de trabajo y estudio, creo firmemente que ganaré más y progresaré más en la segunda mitad del semestre.
En septiembre de 20XX, tuve la suerte de ser miembro del grupo de intercambio de profesores y pasé de una escuela débil a una escuela prestigiosa centenaria. Cuando llegué por primera vez a la escuela primaria Beihai, no sabía mucho sobre todos los aspectos aquí. Para que podamos adaptarnos al nuevo entorno docente lo antes posible y hacer un buen trabajo, los líderes de la escuela nos cuidaron mucho en la vida y el trabajo, y nos permitieron empezar a trabajar y estudiar paso a paso. Ahora permítanme resumir mi trabajo y estudio durante el año pasado y mi propia experiencia:
Primero, el estatus ideológico
De una escuela débil a una escuela prestigiosa centenaria, hubo una Mucha presión mental al principio. Ante el nuevo entorno docente, tenía dudas sobre mi nivel profesional: ¿Estoy capacitado para dar clases presenciales aquí? ¿Qué tan lejos estás de los profesores aquí en términos de docencia e investigación? Una serie de preguntas me dejaron confundido, confundido y perdido. Afortunadamente, la consideración integral de los líderes escolares nos permitió integrarnos poco a poco a esta escuela. La escuela nos consiguió un tutor, lo que me permitió tomar clases y aprender sobre la escuela, los estudiantes, los procedimientos de enseñanza y las reglas escolares. Lea la revista escolar de la escuela primaria Beihai para comprender su perspectiva espiritual.
Después de esta transición, tengo una comprensión integral de la escuela y estoy familiarizado con ella. Esto tuvo un gran impacto en mi concepto de educación y enseñanza, y me dio una comprensión más profunda: ¿Establecer? Con diversos talentos, ¿todos pueden convertirse en talentos? ¿Se ha establecido el concepto de talento? ¿Desarrollo integral de la moral, la inteligencia, el cuerpo y la belleza? ¿Concepto de calidad, establecer? ¿Sentar las bases para el desarrollo y la felicidad de los estudiantes durante toda su vida? Valores; ¿tratar correctamente a los estudiantes? ¿Una pulgada de largo y un pie corto? La realidad objetiva es que podemos agacharnos y hablar con los estudiantes, abrir nuestros horizontes y descubrir las fortalezas de cada estudiante. Debemos hacer todo lo posible para educar las fortalezas y la confianza de los estudiantes para sentar las bases de una vida mejor. Ajusté mi mentalidad y poco a poco me adapté al entorno de aprendizaje y trabajo aquí.
2. Situación de estudio y trabajo
Al aprender del instructor, vi la penetración de nuevos conceptos de enseñanza curricular, la diversificación de las organizaciones docentes en el aula y la novedad del diseño general del aula. , y actividades de los estudiantes La efectiva operatividad y especificidad de la enseñanza, el conocimiento profundo del docente, el lenguaje riguroso, la riqueza de emociones y la actitud docente adecuada. Los estudiantes también son ricos en conocimientos, participan activamente en cooperación con los profesores y piensan y hacen preguntas activamente. Proporcionó referencias y planteó requisitos para mi labor docente. Siente la brecha en ti mismo. Los líderes escolares escucharon mi clase e hicieron evaluaciones precisas. Además, me di cuenta de mis deficiencias y aclaré la dirección de mejora.
La escuela me consiguió ser profesora de educación física en cinco clases de cuarto grado. Durante el año pasado, respeté estrictamente el sistema de licencias, el sistema de trabajo y descanso, la educación escolar y las reglas y regulaciones de enseñanza, obedecí los arreglos y requisitos laborales de la escuela e hice todo lo posible para hacer un buen trabajo. En la enseñanza, preparar las lecciones cuidadosa y completamente, estandarizar los planes de enseñanza y estudiar los requisitos estándar del plan de estudios. Prepare las lecciones con dos semanas de antelación. Antes de cada clase, trate de escuchar las opiniones de otros profesores tanto como sea posible, utilice buenos métodos para descubrir las omisiones en la preparación de la lección y remediarlas a tiempo. Y trate de analizar su enseñanza, apreciar las cosas maravillosas, presentar ideas y mejorar sus habilidades de enseñanza e investigación.
Resumir en el tiempo después de clase y redactar una buena posdata docente.
Durante el proceso de preparación de la lección, escuche atentamente el análisis de los materiales didácticos por parte de sus compañeros docentes, su comprensión de los puntos de conocimiento, las ideas de diseño para la estructura del aula y los procesos y métodos de resolución de problemas. Al mismo tiempo, presente su propia comprensión de esta lección y pida a otros profesores que comenten y busquen opiniones para mejorar la enseñanza. Registre cuidadosamente las conferencias y evaluaciones y luego realice análisis detallados para aprender de las fortalezas de los demás. Escuche atentamente y estudie la explicación del líder del equipo sobre las ideas de enseñanza, los conceptos de enseñanza y la educación en valores. Establecer el concepto de nueva reforma curricular y lograr las metas y requisitos de la nueva reforma curricular.
Liderar activamente el entrenamiento del equipo de atletismo de la escuela, realizar activamente actividades deportivas masivas y enriquecer la vida extracurricular de los estudiantes. Al mismo tiempo, se seleccionó un grupo de talentos de reserva para los equipos deportivos. Durante este año me lo tomé en serio y participé activamente en diversas actividades organizadas por varios departamentos. Ganó el quinto lugar en el Grupo A en la competencia de atletismo del distrito. La clase que dirigí ocupó el primer lugar en todas las competiciones deportivas de la escuela.
? ¿No hay suficiente oro y nadie es perfecto? . Siento que he ganado mucho en Beihai este año, pero todavía hay muchas deficiencias esperando que mejore. En el futuro trabajo educativo y docente, me basaré en la realidad, con el apoyo de líderes escolares, profesores y estudiantes, mejoraré creativamente la enseñanza de educación física y haré que mi trabajo sea pionero y emprendedor. Exígete más estrictamente a ti mismo, trabaja duro, aprovecha tus fortalezas, corrige tus defectos, sigue adelante con determinación y contribuye a un mañana mejor. Me dedicaré a la educación y la enseñanza con mayor entusiasmo, me exigiré con estándares más altos, mejoraré aún más y me esforzaré por alcanzar metas más altas.