¿Qué es la negación de la unicidad y unidad de la educación?

La diversidad educativa es una negación de la unidad y la unidad de la educación, y es un reflejo de la diversidad de la vida material y espiritual del mundo en la educación. Esto se refleja en la diversificación de los objetivos de formación, las formas de funcionamiento de las escuelas, los modelos de gestión, los contenidos de enseñanza y los estándares de evaluación.

Características de la educación mundial después del siglo XX:

1. Educación permanente: Niega dividir la vida de una persona en una etapa de aprendizaje y una etapa de post-aprendizaje. La educación permanente significa que la vida de una persona debe ser un proceso de aprendizaje continuo, que siempre está relacionado con la educación. El proponente, Paul Lengrand, es conocido como el padre de la educación permanente. Como dice el refrán, vive hasta que seas viejo y aprende hasta que seas viejo.

2. Educación universal: Todas las personas reciben educación, especialmente los niños en edad escolar que ingresan a la escuela primaria, y todos los adultos jóvenes están alfabetizados.

3. democratización educativa: negar la jerarquía, los privilegios y la autocracia de la educación.

4. Diversificación de la educación: La negación de la unicidad y la unicidad de la educación es la diversificación de los objetivos de formación, las formas de funcionamiento de la escuela, los modelos de gestión, los contenidos de enseñanza y los estándares de evaluación.

5. Modernización de la tecnología educativa: la aplicación de la ciencia y la tecnología modernas en la tecnología educativa, incluida la modernización del equipo educativo, los medios y métodos educativos, y los cambios resultantes en las ideas y conceptos educativos.