Examen unitario de idioma chino de segundo grado

En el segundo grado de la escuela primaria, haz más exámenes para consolidarte, de modo que tus puntajes en chino definitivamente mejoren. A continuación se muestra una colección de exámenes unitarios del idioma chino para el primer volumen del segundo grado para su referencia y estudio.

Preguntas de la prueba unitaria de idioma chino de segundo grado (1)

1. Escritura ordenada (2 puntos)

2. Leer una vez y escribir una vez . (10 puntos)

mǎn y? ? qī zh? f?

3. Elige la pronunciación correcta de las palabras con puntos y dibújalas con ?____?. (9 puntos)

Ruidoso (chǎo cǎo) difícil (l?n n?n) cruzar el techo (dǐn dǐnɡ)

Lian (li?n ni?n) cometa ocupada ( zhēnɡ zh?nɡ) Áspero (cāo c?o)

Bienvenido (chēnɡ chēn) banco de alabanza (d?nɡ d?n) Zheng (zh?n zh?nɡ) pesado

3. Escríbelo tal como aparece. (12 puntos)

1. Contratablero (tablón) lateral-( )( ) cada-( )( )

2. doblar-jin (shijin) atrás-( ) ( ) punto-( )( )

3. Lágrimas-fase (mutua) nota-( )( ) pick-( )( )

4. Complete las palabras apropiadas. (8 puntos)

　Una frase ( ) una raíz ( ) una ( ) flor una ( ) banco

una pieza ( ) una maceta ( ) una ( ) montaña una ( ) papel barco

5. Léelo y elige las palabras adecuadas para completar los espacios en blanco. (8 puntos)

Mucha suerte 1. Mi madre trabaja muy ( ) duro todos los días.

2. Nuestra vida es muy ( ) feliz.

Ya 1. Ellos ( ) han terminado sus tareas.

2. Nunca volveré a hacer eso después de ( ).

¿Está bien? 1. ¿Puedes prestarme ahora tu lápiz verde ( ). ?

2. Xiaowen, hagamos la tarea juntos hoy, ¿de acuerdo ( )?

Preocupación y tranquilidad 1. El profesor Zhou es muy ( ) compañero de clase.

2. Xiao Ming es un niño cuya madre ( ).

6. Léelo uno tras otro. (8 puntos)

Soplando piñas en el hermoso cielo

Lindo paisaje jugando baloncesto

Hermana azul jugando burbujas

Dulce recolección de manzanas Fútbol

7. Elige la respuesta correcta según el contenido del texto. (9 puntos)

1. El artículo "Alabanza" nos dice ( )

A. Debes ser amable con tus amigos cuando los conozcas.

B. Los elogios apropiados pueden hacer que los demás tengan confianza y sean felices.

2. El pequeño mono se convirtió en el "Rey de las Bestias" porque ( )

A. El pequeño mono deja que todos vivan según sus propios hábitos.

B. Todo el mundo tiene miedo de los monitos.

3. En el artículo "Hojas azules", la razón por la que Lin Yuanyuan se sonrojó fue ( )

A. Porque vio que las hojas dibujadas por Li Li con lápiz azul eran más. más coloridas que las de ella. Las hojas dibujadas con lápiz verde son hermosas, así que me sonrojo.

B. Después de ver las hojas azules de Li Li, Lin Yuanyuan se dio cuenta de que lo que hacía estaba mal y que debía ayudar a sus compañeros cuando estaban en problemas, pero no lo hizo, por lo que no pudo. No puedo evitar sonrojarme.

Preguntas para el examen unitario de idioma chino de segundo grado (Parte 2)

1. Léelo, puedo escribirlo.

zu? cāo chǎng yǔ m?o h?ng tiān

En segundo lugar, puedo formar palabras comparándolas.

Fen ( ) Qing ( ) De ( ) Fábrica ( )

Fen ( ) Ojos ( ) Cong ( ) Producción ( )

Generación ( ) Sabor ( )　Garden( )　zhou( )

　化( )　Mei( )　元( )　zhou( )

3. Suma o resta un trazo para formar un nuevo carácter.

Técnica+( )=( ) Nota+( )=( )

Marido+( )= ( ) A+( )= ( )

Tres +( )= ( )　二+( )= ( )

日+( )=( )　日+( )=()

Qué pronunciación (o palabra) usar ¿Es correcta? ?

1. Todos son (dōu dǖ) de Sichuan, y Chengdu (dōu dǖ) es la capital provincial de Sichuan.

2. ¿Has oído la historia de Chang'e volando a la luna?

3. La inundación sumergió (m?i m?) la aldea y su hogar desapareció ( m ?soy?) Sí.

4. El arbolito de azufaifa (calidez) habla en voz baja.

5. Las hojas del pequeño sauce se han vuelto delgadas y largas.

5. Completa las frases

1. Al ver el progreso de los alumnos, la profesora sintió ______________.

2. Después de regresar de saltar la cuerda, Xiaogang sintió ________!

3. El domingo, mi padre y yo fuimos al supermercado y compramos ________, ________ y ​​________.

4. ¡Este cuervo es tan _________!

5. Domingo______________.

6. Nuestra escuela ______________.

7.______________ es muy animado.

8._______ Vayamos juntos a ______________.

9. __________ es como ______________.

10. ________ es muy interesante.

11.¿Por qué ______________?

12.__________ se convirtió en ______________.

13.Xiao Ming y yo ____________________.

14. ¿______________ es tuyo?

15. ¡______________ es tan hermoso!

6. Ordena las oraciones

1. Primero fuimos al zoológico para ver los animales.

( ) Nos volvimos a casa felices hasta la tarde.

　( )Llega el otoño y la profesora nos lleva al parque a jugar.

　( )Finalmente descansamos en el pasto y almorzamos.

( ) A continuación, jugamos en el parque infantil.

2. ( ) En verano, las flores crecieron, se marchitaron nuevamente y produjeron manzanas verdes.

　( )Hay un gran manzano en nuestro jardín.

( )En otoño, las manzanas están maduras y de color rojo, mirándome y sonriendo.

( )Mi madre y yo recogíamos manzanas felices juntas.

( )En primavera, se despierta, le crecen hojas verdes y florecen pequeñas flores.

3. ( ) acaba de dibujar los camarones.

( ) El abuelo Qi Baishi era pastor de vacas cuando era niño.

( ) Vio los camarones nadando en el agua y lo encontró muy interesante.

( )Un día, regresó de pastorear ganado. ( ) Ve al lavabo a lavarte las manos.

4.( ) A partir de entonces, Xiaodong ya no era juguetón después de la escuela.

( )Mi madre le dijo: ¿Tienes que hacer los deberes antes de jugar?

( )Tan pronto como Xiaodong llega a casa de la escuela, tiene que salir a jugar.

( ) Xiaodong inmediatamente comenzó a hacer su tarea.

5.( )En un abrir y cerrar de ojos, el sol rojo brillante saltó y disparó miles de rayos de luz.

　( )Al principio, había una nube y niebla a lo lejos del mar.

( )La maestra llevó a los alumnos a esperar el amanecer en la playa.

( )Los estudiantes vitorearon frente al sol naciente.

( )Entonces, el este se volvió cada vez más brillante. Las nubes en la orilla del mar se volvieron rojas lentamente y el sol se asomó.

6. ( ) Qué mal, el corazón del cabrito latía rápido.

( )La pequeña cabra caminó hacia un puente muy alto de una sola tabla.

( )La pequeña cabra quería retirarse, pero cuando miró hacia atrás, vio otro leopardo feroz que venía por detrás.

( ) Ups, se acerca un lobo feroz.

7. Puntuar las frases.

1. ¿Es tu padre ( )

2. ¿Cuánto le gustan las clases de chino ( )

3. Por qué el cuervo se enamoró del zorro? ? Qué ( )

4. Está nevando ( ) Está nevando ( )

5. Beijing es una antigua capital mundialmente famosa ( ) y también una metrópoli moderna ( )

6. ¿Qué estás haciendo ( ) ¿Puedes jugar conmigo ( )

7. Hoy es el Festival del Bote del Dragón ( ) ¿Por qué no comes bolas de masa de arroz ( )

8. La nueva mochila de Xiaohong es tan hermosa ( )

9. Todos somos buenos niños ( )

10. ¿Puedes vestirte tú mismo ( )

8. Escribir poemas en silencio.

Subir a la Torre de la Cigüeña

______________, ______________.

______________, ______________.

9. Lee el pasaje y completa los ejercicios.

El pequeño mono planea hacerse un nuevo conjunto de ropa.

Le pidió consejo al Tío Elefante: ¿Cuánta tela debo usar para hacer un traje? El Tío Elefante dijo: Creo que debe tener al menos cinco metros. ?El pequeño mono no lo creyó y le pidió consejo al tío Ardilla. El tío Ardilla dijo: "Creo que cinco pulgadas son suficientes". ?

¿Quién tiene razón? El pequeño mono estaba en un dilema y decidió pedirle consejo a la tía Cabra. La cabra midió al monito con una regla y dijo: "No son cinco metros, ni cinco pulgadas, sino cinco pies". ?

El pequeño mono compró cinco pies de tela y le pidió a tía Cabra que lo ayudara a hacerlo. Después de que la ropa nueva estuvo lista, el pequeño mono se puso la ropa nueva y vino al lago para tomar una foto. ¡Ah, realmente le queda!

1. El primer párrafo del ensayo tiene ________ párrafos naturales y el segundo párrafo natural tiene ________ oraciones.

2. Cuando el monito hace ropa nueva, pide ________, luego ________ y ​​finalmente ________.

3. El pequeño mono pudo ponerse ropa nueva adecuada porque escuchó a _________. Lo que dijo el pequeño mono en el ensayo es________

B. La rana tiene dos ojos grandes, como dos bolas de cristal transparente, que son muy saltones y muy inteligentes. El cuerpo verde está cubierto de manchas negras y verdes. El gran vientre blanco se hinchaba y se hinchaba como si hubiera perdido los estribos. Las dos patas traseras elásticas están plegadas y dispuestas a ambos lados del cuerpo. ¿Tan orgulloso? ¿Guerrero de campo? ¡Ah!

1. Hay ________ oraciones en este pasaje, y la primera ________ oración es sobre la gran barriga de la rana.

2. Este pasaje trata sobre la forma de una rana. Escribe ________ primero, luego ________, luego ________ y ​​finalmente ________.

3. ________ es un "guerrero de campo".

C. El otoño ya está aquí y el paisaje en la naturaleza es hermoso.

Hay un ( ) bosque de arces fuera de nuestro pueblo. En otoño, las hojas de arce se vuelven rojas. Mirando desde la distancia, son de un rojo tan brillante que es tan hermoso.

Después de la helada, las hojas de arce se volvieron cada vez más rojas, casi como un fuego, enrojeciendo el cielo.

En nuestra ladera, hay árboles frutales por todas partes. Al sol, los caquis maduros cuelgan como faroles de las ramas y las manzanas rojas del árbol parecen la cara sonriente de un niño. Debajo del enrejado de uvas, hay racimos de uvas, incluidas las rojas, blancas y moradas. .....brillando con un brillo encantador.

Sopla una ráfaga de brisa fresca y los árboles están llenos de frutas que asienten, exudando una dulce fragancia.

1. Completa los cuantificadores apropiados entre paréntesis en el texto y usa ?--? para dibujar las palabras que describen el color de las uvas.

2. El ensayo escribe que el paisaje de ________ es muy hermoso, y escribe sobre dos lugares, ________ y ​​________. Al escribir sobre el bosque de frutas, escribí tres tipos de frutas: ________, ________ y ​​________. Sabemos que también hay _________ en las frutas de otoño. Cuando escriba sobre las hojas de arce en otoño, compare las hojas de arce con ________; compare los caquis con ________; compare las manzanas con ________;