La Red de Conocimientos Pedagógicos - Conocimientos históricos - Una breve discusión sobre la redacción de borradores de discursos para el intercambio de experiencias bibliotecarias.

Una breve discusión sobre la redacción de borradores de discursos para el intercambio de experiencias bibliotecarias.

Muchos estudiantes tienden a caer en algunos malentendidos al estudiar y postularse. Si estos errores no se pueden resolver a tiempo, afectarán el efecto de revisión y dificultarán la mejora de las puntuaciones de su solicitud. En términos generales, hay cinco preguntas especiales en el ensayo y cada pregunta tiene ciertas técnicas de respuesta. Entonces, ¿qué errores se pueden cometer al responder estas preguntas?

1. La escritura argumentativa trata principalmente de racionalidad; el título debe estar estrechamente relacionado con el tema y es mejor expresar directamente su punto de vista.

2. Se recomienda ir directo al grano desde el principio y exponer directamente su punto de vista.

3. Al principio o al final de un párrafo, lo mejor es reformular el argumento; para evitar repeticiones, debes hacer un esquema antes de escribir y anotar los puntos que deseas escribir.

4. Si los estudiantes no tienen reservas materiales, deberán acumular materiales. Muchos estudiantes han memorizado mucha información, pero al final no necesitan esos materiales durante el examen. En este caso, debes aprender a categorizar tus materiales. En realidad, un material puede utilizarse para muchos temas. ¡La mejor manera de acumular y usar materiales es aprender a usar un material para múltiples propósitos!

5. Haz que el lenguaje sea lo más preciso y conciso posible y acumula más expresiones estándar.

6. Escribe algo sustantivo al final. No se puede elevar ningún tema al nivel nacional, por lo que puedes escribir contramedidas complementarias al final. El segundo es reiterar el argumento general de los subargumentos. y resumir el texto completo.

En segundo lugar, resuma las preguntas

1. En cuanto a las respuestas incompletas y los puntos faltantes, todos los problemas están en el proceso de lectura. Al leer los materiales, debe buscar expertos que subrayen el vocabulario de alta frecuencia y las palabras, oraciones y párrafos clave muy generalizados, y los procesen e integren. Si realmente no sabe cómo perfeccionarlo, primero puede mirar las respuestas de referencia, luego ver qué puntos se ha perdido y luego buscarlos en los materiales y practicar una y otra vez. La capacidad de resumir materiales debe entrenarse con regularidad. Al leer las noticias, debe pensar más y resumir más, para que pueda encontrar palabras clave y puntos de respuesta más rápido durante el examen.

2. Los puntos clave se repiten porque muchos estudiantes comienzan a escribir sin ordenar las respuestas y descubren que la escritura es muy pesada en el medio. De hecho, el enfoque científico debería consistir simplemente en escribir primero los puntos de respuesta y los tipos de preguntas en un borrador. De esta forma no te confundirás al escribir.

3. Preguntas de análisis integral

1. Las respuestas a los ensayos generalmente provienen de los materiales, y debes regresar a los materiales al responder las preguntas. Si realmente no puede encontrarlo, el método es el anterior: mire la respuesta, luego búsquela en los materiales y practique una y otra vez.

2. Es mejor no utilizar un tono absoluto como cierto o inevitable, y utilizar palabras mesuradas para evitar llegar a los extremos.

3. Las ideas no están claras. La mejor manera es resumir e integrar antes de responder las preguntas.

4. El contenido no es lo suficientemente completo y sustancial. Practica la capacidad de resumir y resumir, y trata de ser lo más detallado posible cuando no se exceda el número de palabras.

Cuarto, hacer sugerencias

1. Se debe dar prioridad a las sugerencias y contramedidas.

2. Las contramedidas están incompletas porque muchos estudiantes solo escribieron sugerencias directas e ignoraron las contramedidas indirectas. Los problemas sugestivos generalmente se dividen en contramedidas directas y contramedidas indirectas que deben surgir de peligros o problemas. Esto debe tenerse en cuenta.

3. Para preguntas abiertas, siempre que las contramedidas sean específicas y factibles, se otorgarán puntos.

5. Problemas de implementación

1. Muchos candidatos comienzan a memorizar los formatos de varios tipos de preguntas al revisar e implementar los tipos de preguntas, y luego no memorizan las preguntas que no han memorizado. . Sepa cómo empezar. De hecho, por muy extraña que sea la pregunta, no te asustes, porque el formato te dará un máximo de 3 puntos, y la respuesta a la pregunta aplicada debe basarse en el contenido. Si escribes correctamente los puntos principales del contenido, tu puntuación no será demasiado baja y no tendrás que preocuparte demasiado por si el formato es correcto.

2. No tengo ideas, más que nada porque no entiendo las preguntas. Se recomienda que los candidatos practiquen más en esta área.

3. Al responder preguntas, primero debe procesar el lenguaje, aclarar sus pensamientos antes de escribir la respuesta, para fortalecer su capacidad de procesamiento del lenguaje. ¡La capacidad de procesar y generalizar el lenguaje es imprescindible al solicitar varios tipos de preguntas!

Las anteriores son soluciones a los cinco principales problemas de las aplicaciones. Puede compararlos para ver si tiene problemas similares y luego corregirlos uno por uno. Sólo dominando el método correcto podrás obtener el doble de resultado con la mitad de esfuerzo.