Cuál es la primera persona, la segunda persona, cuál es el verbo, qué sujeto es plural, BE, WE, cuando es plural agrega S, cuando es plural agrega es.
Primera persona del singular yo, yo, mi, mío
Plural nosotros, nos, nuestro, nuestro
Segunda persona singular tú, tú, tú, tu.
Plural tú, tú, tú, tú.
Tercera persona del singular él, él, su, su (masculino)
Ella, ella, ella, ella (negativo)
It, it, its ( neutral)
Plural ellos, ellos, ellos, ellos, ellos
Entre las diferentes formas de pronombres personales mencionadas anteriormente, también hay tres formas de "caso": Carácter subjetivo, objetivo Carácter y carácter amigable. De esta manera, desde la perspectiva de la forma "caso", los pronombres personales en inglés se pueden resumir de la siguiente manera:
Caso nominativo: yo, tú, él, ella, eso, nosotros, tú, ellos.
Objetivo: Yo, tú, él, ella, eso, nosotros, tú, ellos.
Género: mío, mío, tuyo, tuyo, de él, de ella, de ella, de ella, de ella, de nosotros, de ellos, de ellos.
El género se puede dividir en dos categorías: una son los pronombres posesivos adjetivos (mi, tu, su, ella, sus, nuestro, sus), que son los "determinantes posesivos" mencionados en este libro "; otro es el pronombre posesivo nominal (mi, tu, su, ella, nuestro, ellos), que es el "pronombre posesivo" en este libro.
1) El caso nominativo de los pronombres personales se utiliza como sujeto o complemento de sujeto en la oración, por ejemplo:
John esperó un rato, pero finalmente se fue a casa.
John esperó un rato y finalmente se fue a casa.
John esperaba que la pasajera fuera Mary, y era ella.
John espera que la pasajera sea Mary, y que realmente sea ella.
Nota: En una oración compuesta, si los sujetos de la oración principal y la subordinada son iguales, el sujeto pronominal debe usarse en la oración subordinada y el sujeto sustantivo debe usarse en la oración principal. cláusula, por ejemplo:
Cuándo Cuando llegó, John fue directamente al banco.
Tan pronto como llegó John, fue directamente al banco.
2) El caso objeto de los pronombres personales se puede utilizar como objeto u objeto de preposición en oraciones, pero también se puede utilizar como complemento de sujeto en el lenguaje hablado. La primera persona también puede usarse como sujeto en una oración elíptica, por ejemplo:
La vi con ellos, al menos, pensé que era ella.
La vi con ellos, al menos pensé que era ella. (ella sirve como objeto, ellos sirven como objeto de la preposición y ella sirve como complemento del sujeto)
¿Quién rompió el jarrón? ¿Quién rompió el jarrón?
B.-I. -I. (Soy el complemento sujeto = soy yo).
Nota: En los dos ejemplos anteriores, ella y yo somos los complementos sujeto respectivamente. El caso acusativo se usa a menudo en inglés moderno y en estilo formal debería ser ella y yo.
El sujeto, el ejecutante de la acción, suele ser un sustantivo, en ocasiones se utiliza una oración como sujeto. Esta situación se llama cláusula sujeta.
Por ejemplo, enseña inglés. Él es un maestro. Él es el sujeto.
El predicado es un verbo de acción, y los verbos de acción incluyen verbos de enlace y verbos sustantivos.
El predicado indica la identidad y naturaleza del sujeto. Por ejemplo, profesor es un predicativo que indica que el sujeto es profesor. El predicado se utiliza después del verbo conector para formar una estructura de "lista conjunta".
El objeto es el portador de la acción. Por ejemplo, el inglés anterior es portador de la enseñanza de verbos.
¡El objeto directo y el objeto indirecto se refieren a palabras que se pueden sumar con objetos dobles!
Por ejemplo, dar tiene el patrón de oración dar a alguien. algo. y dar algo. a alguien.
En este caso, algn es el complemento indirecto y algo es el complemento directo. La abreviatura es: hay dos objetos en el medio, el objeto del medio es el último y to es el primero.
El complemento del objeto es la característica de estado que complementa al objeto.
Por ejemplo; lo llamamos Tom. Lo llamamos Tom, Tom es su complemento.
El complemento de materia es una explicación complementaria de las características morfológicas del sujeto.
Por ejemplo, si un ciervo es capturado vivo, vivo es el complemento del ciervo en cuestión, lo que indica que el ciervo todavía está vivo.
Atributivo se refiere a un adjetivo o una palabra equivalente a un adjetivo que modifica a un sustantivo.
Por ejemplo, ella es una chica preciosa. La belleza es un atributo de una niña.
En el aprendizaje de inglés, existen tiempos verbales comunes como el presente simple, presente continuo, futuro simple, pasado simple, pasado continuo, presente perfecto, pasado simple futuro, etc., que son lo que estamos aprendiendo y debemos dominarlos durante el proceso. Dominar estos tiempos es de gran beneficio para los estudiantes que aprenden inglés y deben usarse con frecuencia al cambiar los patrones de oraciones. Ahora, los 13 tiempos que se encuentran a menudo en el proceso de aprendizaje están organizados de la siguiente manera como referencia:
Tiempo presente indefinido.
El presente simple expresa acciones, características o estados regulares o habituales. El tiempo presente simple común tiene principalmente los siguientes tres patrones de oración:
1. El patrón de oración afirmativa en tiempo presente simple se expresa principalmente mediante la forma base del verbo, y el verbo predicado en tercera persona del singular debe ir seguido del sufijo -s o -es. El verbo to be tiene diferentes formas según el sujeto. En la primera persona del singular, el verbo be está en la forma am; en la primera persona del plural, en la segunda persona del singular y del plural, y en la tercera persona del plural, el verbo be está en la forma de are; , el verbo be is; en tercera persona del singular, el verbo have se convierte en has. En otros casos, utiliza el prototipo have. Por ejemplo:
Ella es trabajadora.
Son trabajadores.
Tiene una bicicleta.
Tenemos una bicicleta.
Yo soy el rey del mundo.
2. Preguntas. Cuando el tiempo presente se convierte en pregunta, generalmente se agrega un verbo auxiliar do o do al comienzo de la oración. Cuando la tercera persona es singular, se usa dos. En otros casos, se usa do. El verbo principal permanece sin cambios. en su forma original en oraciones con have o has como verbo principal, el verbo have o has se puede colocar directamente al principio de la oración, o se puede agregar el verbo do o do al comienzo de la oración. tiene es siempre la forma original. Por ejemplo:
¿Trabajas?
¿Trabaja?
¿Tiene pastel?
¿Tiene pastel?
En resumen, es “sí + sujeto + verbo” o “no + sujeto + verbo + no”. Por ejemplo:
Sí, lo sé.
No, no lo hizo.
Sí, lo ha hecho
No, no lo ha hecho.
3. Oraciones negativas. La estructura de oración negativa del tiempo presente se forma agregando do/does antes del verbo. Por ejemplo:
Ella no trabaja.
No tienen tarta.
Además, cuando el verbo principal en presente es la tercera persona del singular, debes añadir -s o -es al final de la palabra. Las reglas son las siguientes: añadir -es a los verbos que terminan en ch sh
En segundo lugar, el presente continuo.
El tiempo presente continuo se utiliza generalmente para expresar acciones que están en curso o sucediendo ahora o en la etapa actual, o acciones que están a punto de suceder. Se refiere a acciones a realizar según planes o arreglos y acciones habituales recurrentes (como siempre, continuamente, etc.). Los marcadores de tiempo generalmente se pueden encontrar en las cláusulas del presente continuo, como ahora, estos días, etc. . , debe expresarse en tiempo presente continuo. Su forma es sujeto+ser+participio presente+otro. Una breve introducción a las tres oraciones en tiempo presente continuo es la siguiente:
1. El patrón de oración afirmativa del tiempo presente continuo generalmente se compone de "be + participio presente". De manera similar, be tiene diferentes expresiones en diferentes formas personales. En el sujeto de la primera persona del singular, el verbo be es am, en la primera persona del plural, en la segunda persona del singular y del plural, y en la tercera persona del plural, el verbo be es la forma de are, en la tercera persona del singular , por ejemplo:
Ahora están trabajando en la granja.
Mañana voy a Beijing.
2. Oración negativa. El patrón de oración negativa del tiempo presente continuo generalmente se compone de "ser+no+participio presente". El uso del verbo to be es similar al uso de oraciones afirmativas. Por ejemplo:
No está mirando.
3. Preguntas.
El patrón de oración de oraciones interrogativas en tiempo presente continuo generalmente coloca el verbo be al comienzo de la oración: "be + sujeto + participio presente + otro?" El uso del verbo be en diferentes formas personales es similar al uso en oraciones afirmativas. Por ejemplo:
¿Siempre dice esto?
Puedes utilizar "sí + sujeto + verbo" o "no + sujeto + verbo + no" al responder. Por ejemplo:
Sí, lo es.
No, no lo es.
De manera similar, la formación del participio presente de un verbo es regular, generalmente se expresa agregando -ing directamente al final del verbo en palabras que terminan en e muda, primero se debe eliminar la e y; -ing. Por ejemplo, el participio presente de escribir es escribir; cuando solo hay una consonante al final de una sílaba cerrada acentuada, primero debes escribir la consonante dos veces y luego agregar -ing. Por ejemplo, el participio presente de comenzar es comenzar. .
Futuro tiempo indefinido.
En el inglés hablado general, el tiempo futuro se suele utilizar para expresar lo que se va a hacer o lo que puede pasar. El tiempo futuro se compone de be going to + el infinitivo del verbo. Su uso se enumera brevemente a continuación:
1. Patrón de oración afirmativa. Generalmente, las oraciones afirmativas en tiempo futuro se componen de "be going to + infinitivo". Be tiene diferentes formas en diferentes formas de persona: en la primera persona del singular el sujeto es am, en la segunda persona del singular es, en la tercera persona del singular es y en otros casos es. Por ejemplo:
Planeamos visitar Guiyang.
2. Oración negativa. El patrón de oración negativa del tiempo futuro simple consiste en el "no vayas al infinitivo". Las variaciones de Be en diferentes formas personales son similares a oraciones afirmativas. Por ejemplo:
No nos quedaremos con él.
3. Preguntas. Las preguntas generales en tiempo futuro se colocan al comienzo de la oración: "ser + sujeto + ir + alguien más". Las composiciones, que se encuentran en diferentes formas personales, varían de manera similar a las de oraciones afirmativas. Por ejemplo:
¿Va a hablar con su maestra?
La respuesta es "Sí + sujeto + verbo" o "No + sujeto + verbo + no". Por ejemplo:
Sí, lo es.
No, no lo es.
Además, los infinitivos son irregulares y requieren acumulación para aprender a recordarlos y utilizarlos correctamente.
4. Tiempo pasado.
El tiempo pasado expresa una acción o situación que ocurrió en algún momento del pasado. El tiempo pasado se expresa usando el tiempo pasado del verbo. El tiempo pasado de un verbo puede cambiar de forma regular o irregular según su forma. El tiempo pasado de los verbos regulares generalmente agrega -ed directamente al final de la palabra, que es el prototipo del verbo + ed; los cambios irregulares requieren aprendizaje y memoria. Su uso se enumera brevemente a continuación:
1. Patrón de oración afirmativa. El patrón de oración afirmativa de tiempo pasado simple se compone de "sujeto + tiempo pasado del verbo + otro". Cuando Be es el verbo principal, se usa el tiempo pasado is; Por ejemplo:
Ella trabaja aquí.
Ella está aquí.
2. Oración negativa. El patrón de oración negativa del tiempo pasado simple se compone de "sujeto + tiempo pasado del verbo + no + otro". Las variaciones de Be en diferentes formas personales son similares a oraciones afirmativas. Por ejemplo:
No trabajo aquí.
No estamos aquí.
3. Preguntas. Las preguntas en tiempo pasado se componen del verbo inicial de la oración be o del verbo auxiliar did. Las variaciones de Be en diferentes formas personales son similares a oraciones afirmativas. Por ejemplo:
¿Has trabajado alguna vez aquí?
¿Está aquí?
En resumen, es “sí + sujeto + verbo” o “no + sujeto + verbo + no”. Por ejemplo:
Sí, lo hice.
No, no lo hago.
Verbo (abreviatura de verbo) tiempo pasado continuo.
El pasado continuo indica una acción que estaba en curso o ocurrió en algún momento del pasado. Su composición es: "sujeto+era/fueron+participio presente". En general, el pasado continuo tiene algunas palabras sugerentes, como ayer a esta hora, esa hora o la cláusula adverbial de tiempo introducida por cuándo. El uso del tiempo pasado continuo se enumera brevemente a continuación:
1. Patrón de oración afirmativa.
El patrón de oración afirmativa del tiempo pasado continuo generalmente se refleja como "sujeto+era/eran+participio presente+otro". Entre ellos, was se usa para sujetos singulares y were se usa para sujetos plurales. Por ejemplo:
Estoy trabajando.
Estamos trabajando.
2. Oración negativa. La estructura de oración negativa del tiempo pasado continuo es "sujeto+era/no eran+participio presente+otro". El uso de was/were es similar a las oraciones afirmativas. Por ejemplo:
No estoy trabajando.
No tenemos trabajo.
3. Preguntas. Para oraciones interrogativas en tiempo pasado continuo, simplemente coloque was/were al principio de la oración con anticipación. Su forma es "¿fue/fueron+sujeto+no+participio presente+otro?" Como por ejemplo:
¿Está trabajando?
¿Están funcionando?
En resumen, es “sí + sujeto + verbo” o “no + sujeto + verbo + no”. Por ejemplo:
Sí, lo es.
No, no lo hizo.
Entre ellos, las reglas para formar el participio presente del tiempo pasado continuo son las mismas que las del participio pasado del tiempo presente continuo.
Presente perfecto.
El presente perfecto expresa acciones ocurridas en el pasado que tienen un impacto en la situación actual, así como acciones o estados que han continuado desde un determinado momento del pasado hasta el presente. La forma es "sujeto+tener(tener)+participio pasado+otro". El uso del presente perfecto se enumera brevemente a continuación:
1. Patrón de oración afirmativa. El patrón de oración afirmativa del tiempo presente perfecto generalmente se expresa como "sujeto + tener (tener) + participio pasado + otro". Tú (有;) se usa cuando el sujeto es singular en tercera persona. Utilice have para el resto. Por ejemplo:
Ha estado en Japón antes.
Ya lo hemos escrito.
2. Oración negativa. La oración negativa en presente perfecto se compone de "sujeto + tener (tener) + no + participio pasado + otro". El uso de "have" es similar al de oraciones afirmativas. Por ejemplo:
No lo escribieron.
Él no lo escribió.
3. Preguntas. Para oraciones interrogativas en presente perfecto, solo necesitas colocar el verbo auxiliar have (have) al comienzo de la oración con anticipación. El patrón de oración es "¿Tiene (有) + sujeto + participio pasado + otros?" Entre ellos, el uso de "tener" es similar al de las oraciones afirmativas. Por ejemplo:
¿Lo escribió ella?
¿Lo has escrito tú?
En resumen, es “sí + sujeto + verbo” o “no + sujeto + verbo + no”. Por ejemplo:
Sí, lo hace.
No, no lo hizo.
Además, el participio pasado del presente perfecto es el mismo que su tiempo pasado. El participio pasado de los verbos irregulares debe aprenderse y memorizarse en el aprendizaje diario. Vale la pena enfatizar que existen diferencias y conexiones entre el tiempo presente perfecto y el tiempo pasado. En términos generales, cuando hay adverbios que expresan el período hasta el momento, se utilizan adverbios como listo, todavía, todavía, siempre, nunca, etc. Todos se utilizan como adverbios, o cuando ha sucedido algo y se considera principalmente el impacto en el presente se utiliza el presente perfecto.
7. Tiempo pasado y futuro simple.
El tiempo pasado y el tiempo futuro suelen indicar acciones o estados de existencia que ocurrirán a partir de un determinado momento en el pasado y acciones habituales en el pasado, indicando en qué circunstancias esto suele ser así. Generalmente, las oraciones en tiempo pasado y futuro se componen de debería o haría + forma base verbal. En términos generales, el tiempo pasado y el tiempo futuro se utilizan principalmente de las dos maneras siguientes:
1. Expresa acciones o estados que parecen haber ocurrido en un momento determinado del pasado. Su forma es "should o will + forma base verbal". En términos generales, el uso de debería o sería que cuando el sujeto es la primera persona, debería usarse a menudo cuando hay otras personas involucradas; Por ejemplo:
Mi profesor dijo que mañana habrá un examen de inglés.
2. Cuando se utiliza el tiempo pasado y el tiempo futuro para expresar acciones habituales, el patrón de oración es "debería o voluntad + forma base verbal + otro". No importa quién sea usted, debería utilizar en lugar de debería. Por ejemplo:
Todas las noches charla con sus vecinos.
8. Tiempo pasado perfecto.
El pasado perfecto es un tiempo relativo y representa el pasado. Sólo se puede utilizar cuando se compara con acciones o tiempos pasados.
Es decir, una acción o situación que ocurrió antes de cierto momento en el pasado. El pasado perfecto generalmente se compone de "had + participio pasado". El pasado perfecto rara vez se utiliza en el aprendizaje del inglés, por lo que no se utiliza habitualmente. El patrón de oración es el siguiente:
Cuando me levanté, mi madre ya se había ido a trabajar.
9. Presente perfecto continuo.
El presente perfecto continuo generalmente significa que la acción ha continuado desde un cierto momento en el pasado hasta el presente. La acción puede haber terminado o aún puede continuar. El uso del presente perfecto continuo se enumera brevemente a continuación:
1. El patrón de oración afirmativa del presente perfecto continuo se compone de "sujeto+tener(tiene)ser+participio presente+otro". Entre ellos, have; usado cuando el sujeto es la tercera persona del singular; have en todos los demás casos. Por ejemplo:
Ha estado trabajando.
Siempre estamos trabajando.
2. Oración negativa. El patrón de oración negativa del presente perfecto continuo se compone de "sujeto+tener(tener)+no+sido+participio presente+otro". El uso de "have" es similar al de oraciones afirmativas. Por ejemplo:
Nunca ha tenido trabajo.
No tenemos trabajo.
3. Preguntas. Para completar preguntas en presente continuo, solo necesitas poner el verbo auxiliar have (have) al principio de la oración con anticipación. El patrón de oración es "¿Ha(有)+sujeto+sido+participio presente+otros?" El uso de "have" es similar al de oraciones afirmativas. Por ejemplo:
¿Has estado trabajando?
¿Ha estado trabajando?
En resumen, es “sí + sujeto + verbo” o “no + sujeto + verbo + no”. Por ejemplo:
Sí, lo hace.
No, no lo hizo.
Además, algunos verbos no se pueden utilizar en presente perfecto continuo, como por ejemplo, gustar, amar, saber, ver, oír, etc. , sólo se puede utilizar en tiempo presente perfecto.
X. Futuro continuo.
El futuro continuo generalmente indica una acción en curso en un momento o tiempo determinado, o una acción que está a punto de suceder o que está planeada para suceder. El uso general del tiempo futuro continuo se enumera brevemente a continuación:
1. Patrón de oración afirmativa. El patrón de oración afirmativa del tiempo futuro continuo se compone de "sujeto+será(será)+participio presente+otro". Shall se usa generalmente en oraciones en las que el sujeto es la primera persona; Will se usa en oraciones en segunda y tercera persona. Por ejemplo:
Lo haremos.
¿Qué hará ella?
2. Oración negativa. El patrón de oración negativa del tiempo futuro continuo se compone de "sujeto+deberá (será)+no+ser+participio presente+otro". El uso de will (will) es similar al de oraciones afirmativas. Por ejemplo:
No puedo hacerlo.
No puedes hacerlo.
Puedes quitarnos la vida, pero nunca podrás quitárnosla.
3. Preguntas. El patrón interrogativo de tiempo continuo futuro solo necesita anteponer "shall" antes del sujeto, y también puede estar compuesto por pronombres interrogativos. El uso de will (will) es similar al de oraciones afirmativas. Por ejemplo:
¿Qué harás mañana a las ocho de la mañana?
Vale la pena señalar que al responder preguntas en tiempo futuro continuo, asegúrese de dar una respuesta un poco más detallada basada en la pregunta real de la oración.
Xi. tiempo futuro perfecto.
El futuro perfecto expresa principalmente lo que sucederá en un momento determinado en el futuro. El futuro perfecto generalmente se compone de "sujeto + deberá (tendrá) + tendrá + participio pasado + otros". Uso voluntad; cuando el sujeto sea la tercera persona utilizada el resto del tiempo; Por ejemplo:
Terminaré este trabajo antes de cenar.
Ya deberían estar en casa.
12. Futuro perfecto continuo.
El futuro perfecto continuo indica una acción que continuará hasta algún momento en el futuro. El patrón de oración principal del futuro perfecto continuo se compone de "sujeto + deberá (habrá) + haber + sido + participio presente + otros". El uso de will (will) es: use will cuando el sujeto es la tercera persona y en los demás casos. Por ejemplo:
En un mes habrá estudiado aquí durante dos años.
13. Tiempo pasado y futuro.
El tiempo futuro pasado incluye tiempo futuro pasado simple, tiempo futuro pasado continuo, tiempo futuro perfecto pasado, tiempo futuro perfecto pasado y tiempo futuro perfecto pasado pasado. Una breve introducción es la siguiente:
1. Tiempo pasado y futuro.
En términos generales, el tiempo pasado futuro se refiere principalmente a cosas que sucederán en el futuro a partir de un determinado momento del pasado. La estructura de la oración consta de "should/would + forma base verbal". Úselo debería cuando el sujeto sea la primera persona; use haría en otras situaciones. Por ejemplo:
Pensé que estarías de acuerdo conmigo.
2. Tiempo futuro pasado.
El tiempo pasado continuo y el tiempo futuro continuo se refieren principalmente a acciones que comienzan en un momento determinado del pasado y que están en curso o se espera que ocurran en el futuro. Se compone de "debería/sería+ser+participio presente del verbo". Por ejemplo:
Pensé que estabas durmiendo.
3. Tiempo pasado y futuro perfecto.
Los tiempos pasado y futuro perfecto se refieren principalmente a acciones que comenzaron en un momento determinado del pasado y se completarán en el futuro. Se compone de "debería/tendría+verbo participio pasado". Por ejemplo:
Pensé que ella te diría esto.
4. Pasado futuro perfecto continuo.
Los tiempos pasado y futuro perfecto continuo expresan acciones que continuarán desde el pasado hacia el futuro. Se compone de "debería/habría+habido+participio presente del verbo". Por ejemplo:
Me dijo que a finales de este año habría vivido allí treinta años.
Debe enfatizarse que el uso de debería/would en el tiempo pasado futuro, pasado futuro perfecto y pasado futuro perfecto continuo es similar al tiempo pasado futuro general, es decir, debería usarse. cuando el sujeto es la primera persona; se usaría en el caso de otras personas.