¿Pueden los niños chinos aprender bien la fonética?
Es posible que todo el mundo haya oído hablar de la importancia de la fonética en el aprendizaje del inglés, pero a juzgar por los comentarios comunes de los padres y los efectos generales del aprendizaje de sus hijos, pocos padres comprenden realmente la verdadera importancia del efecto de la fonética. La realidad es que la mayoría de los niños han perdido su conocimiento del inglés preescolar, han perdido la mejor oportunidad para la fonética o han cometido grandes errores en los métodos y tiempos de aprendizaje. Incluso si aprendí fonética a través de un sistema de cursos de capacitación a corto plazo, fracasé debido a la falta de práctica y aplicación. En resumen, la mayoría de los niños de secundaria y preparatoria, incluso si han estudiado en instituciones de formación fuera del campus durante muchos años, no han desempeñado plenamente el papel de la fonética en el aprendizaje del inglés. Esto es fatal para aprender inglés como símbolos fonéticos.
En general, la pronunciación fonética en inglés es mucho más importante para el aprendizaje del chino que el pinyin chino, porque el inglés es un texto fonético y la pronunciación fonética y la pronunciación son inseparables. Por tanto, la aplicación de la fonética familiar tiene las siguientes funciones:
1. Es una herramienta que conecta los sonidos, formas y significados de las palabras, moviliza múltiples sentidos, mejora enormemente la eficiencia del aprendizaje y lo interioriza. en palabras que se pueden utilizar en cualquier momento. Habilidades y conocimientos aplicados. Por ejemplo, cuando escuche una palabra, de acuerdo con las reglas de ortografía natural, la ortografía aproximada se reflejará naturalmente. Cuando ves una palabra, te viene a la mente una pronunciación básica correcta. Esto es lo que la gente suele decir: "Puedes leer cuando ves las palabras y puedes escribir cuando las escuchas".
2. El pensamiento es fonético, y el pensamiento lingüístico debe y sólo puede formarse mediante información fonética. Incluso cuando leemos en silencio, hay voces en nuestra cabeza. Dominar la ortografía natural equivale a "leer" mientras escucha la información y "escuchar" mientras lee. En este proceso, el pensamiento fluye en forma de pronunciación, por lo que la eficiencia del aprendizaje es muy alta y la sensación de acumulación y logro es naturalmente grande.
3. La pronunciación es correcta. Además de adquirir de forma natural una pronunciación precisa a través de la iluminación en inglés desde la infancia, la mayoría de los niños todavía dependen de la ortografía natural para corregir su pronunciación. Aunque aprender las reglas fonéticas no garantiza que obtendrá la pronunciación estándar de la época, sí le brinda un conjunto de "calibradores" de pronunciación y luego mejora su capacidad para distinguir sonidos a través de una gran cantidad de información auditiva, lo que le permitirá Proporcionarle una pronunciación precisa. Proporcionar una base. El Alfabeto Fonético Internacional también puede hacer esto, pero aún requiere mucha escucha y práctica, y existen procedimientos intermedios manuales más complejos, que son mucho menos concisos que la conexión entre la ortografía natural y la pronunciación fonética. Por lo tanto, incluso si aprende el Alfabeto Fonético Internacional, sólo lo utilizará como ayuda en la ortografía de algunas pronunciaciones irregulares después de que haya dominado la aplicación de la ortografía natural.
A mis alumnos, independientemente de su dominio del inglés, se les evalúa la aplicación de la fonética en la lectura y la comprensión auditiva antes de clase. Luego personaliza el "crash" para conectar rápidamente ejercicios y aplicaciones.