100 consejos para educar a los niños sin gritar ni gritar
La comunicación siempre ha sido un arte. Hay problemas de comunicación no solo entre adultos, sino también entre adultos y niños, e incluso entre niños, especialmente entre maestros de preescolar. Este es un problema para los niños en edad preescolar. dolor de cabeza.
Jojo es un buen chico muy conocido en la escuela. Tiene una personalidad amable y es educada cuando se lleva bien con otros niños. Estos niños son amados por profesores y padres. No esperaba ir a la escuela primaria. Debido a "romper las reglas", su personalidad ha cambiado mucho...
En los dos primeros días de la escuela primaria, Jojo lloraba todos los días y no quería ir a la escuela. No quería ir a la guardería por la mañana. Todos pensaban que se estaba resistiendo al nuevo tiempo de trabajo y descanso y que las exigencias debían flexibilizarse adecuadamente. Algo sucederá tan pronto como lo dejes ir.
Jojo fue a la escuela por la mañana. Aunque estaba de mal humor, no hizo nada extremo. Por la tarde, se sentía miserable.
Lloró y gritó fuerte. Su madre y su maestra estaban asustadas por su fuerte resistencia y su humor violento, lo que atrajo la atención del director de la escuela, Zheng.
Zheng se dedica a la educación infantil desde hace 20 años y tiene sus propios métodos educativos únicos. Estaba muy orgullosa del hecho de que nunca se había enfadado con un niño en edad preescolar.
Ella cree firmemente que no hay niño que no pueda aprender. Cuando se enfrenta al comportamiento travieso de un niño, siempre hay una manera de romper la defensa del niño y manejarlo fácilmente.
Después de descubrir el problema de Jojo y descartar que no había niños en la guardería acosándolo, obtuvo permiso de la madre de Jojo para sentarse y hablar con Jojo.
Antes de encontrar a Jojo, la maestra de Jojo la llamó y le dijo que Jojo estaba tirado en el suelo y no podía levantarse. Zheng corrió al salón de clases, solo para ver a Qiaoqiao gritando, golpeando y pateando a todos los que querían acercarse a él.
Respiró hondo con calma y utilizó el rugido del león para calmar a Jojo, pues cuando el niño lloraba fuera de control, tenía que usar una voz más fuerte que Jojo para llamar su atención.
Cuando Qiao Qiao se calmó, Zheng se acercó y le preguntó: ¿Qué estás haciendo? ¿Estás herido? ¿Necesitas ir al hospital?
Durante este proceso, Jojo se ha resistido y no ha querido ir a la clase de atención. Zheng no respondió a sus preguntas rebeldes, pero primero se preocupó por apaciguar sus emociones y hacerle saber que estaba aquí para preocuparse por él.
Cuando Jojo esté emocionalmente estable, llévalo de nuevo al colegio y siéntate para que se comuniquen racionalmente. Después de un cuidadoso interrogatorio, se descubrió que Jojo no quería asistir a las clases de cuidado de la tarde para tener más tiempo para jugar.
Dale más paciencia para comunicarte con tu hijo y hazle saber que no estás aquí para culparlo ni lidiar con él, sino para ayudarlo. Guíe al niño para que diga la razón por la que está enojado y déjele saber al adulto por qué está enojado.
Si los padres supieran que sus hijos no irían a la escuela a jugar, les habrían servido cerdo estofado Tenghong hace mucho tiempo. Zheng no estaba enojado y le preguntó a Qiao Qiao: ¿Qué tipo de juego es ese? ¿Cómo romper las reglas?
Tan pronto como Jojo escuchó que el maestro no sólo no lo regañaba, sino que también se preocupaba por sus juegos, comenzó a contarle a Zheng sobre los juegos que jugaba: qué juegos había, qué tesoros había, Tres horas de juego durante el día y tres horas de noche, ¿cómo puedes pasar algunos niveles y conseguir el tesoro en unos días?
Todos se encontrarán con este problema, solo quieren hacer lo que quieran. Cuando Zheng estudió en el extranjero, no tenía ningún plan a la hora de elegir cursos en las primeras etapas y sus calificaciones fueron mixtas. Puede obtener calificaciones perfectas en clases divertidas sobre cómo hacer material didáctico, pero a menudo arruina las clases requeridas por aburrimiento. Los adultos son así, y mucho menos los niños de la edad de Jojo.
Cuando el problema de un niño está bajo nuestro control, lo primero que debemos hacer es calmarnos y evitar que la ira se aproveche de la situación y controle el cerebro. No se permita lidiar con los problemas de su hijo cuando sus emociones estén fuera de control. Esto no es bueno para usted ni para su hijo.
La naturaleza me dio dos oídos, pero sólo una boca. Esto puede sugerir que hablemos menos y escuchemos más los sentimientos, necesidades o solicitudes de la otra persona.
Después de que Zheng supo la "razón" por la que Jojo no estaba dispuesto a ir a la escuela, le pidió a Jojo que lo llevara de regreso sin golpearlo ni regañarlo, pero antes de regresar, tuvo que prometerse a sí misma que no lo haría. comer, beber o dormir durante tres días consecutivos, hasta superar la marca del nivel 100.
Jojo estaba tan asustado que no comió, bebió ni durmió durante tres días seguidos.
Dios mío, ¿cómo podría hacer esto? Después de que Jojo cedió, Zheng dio su segunda sugerencia: desarrollar un horario de trabajo y descanso que no solo garantice comer, dormir, estudiar, sino también jugar.
Jojo no solo puede jugar abiertamente, sino que tampoco será regañado por los adultos. Estaba feliz y dispuesto a cooperar.
La conciencia de autonomía de los niños irá aumentando progresivamente a medida que crecen. No piensan en las consecuencias de sus acciones por lo que quieren hacer ahora. Lo que podemos hacer es darle luces de alerta para prever las consecuencias.
Todo niño debe aprender a organizar su tiempo de manera razonable. Esta es una habilidad esencial en la vida. Muchas veces, los adultos se vuelven fácilmente adictos al mundo de los juegos, y mucho menos los niños. No tienen autocontrol frente al juego. No sólo lo controlan para que no juegue, sino que también lo ayudan a establecer un horario sobre cuándo jugar y cuándo ir a la escuela a hacer la tarea. El equilibrio entre trabajo y descanso permite a los niños mantener el equilibrio ante las tentaciones externas.
Cada niño es un individuo diferente. Al enfrentarnos a diferentes niños, deberíamos tener diferentes comentarios. Es posible que el mismo método no sea adecuado para este niño. Los diferentes problemas que les ocurren a los niños requieren que los maestros de preescolar cambien su forma de pensar y comunicarse.
Cuando me enfrento a un niño difícil, a menudo quiero dejarlo quedarse en su lugar fresco y enseñar a niños obedientes y de buen comportamiento. De manera similar a la pregunta de querer hacer algo que te gusta, el maestro Zheng dijo: Estamos muy felices haciendo lo que nos gusta, pero si hacer algo que no te gusta te impide hacer lo que te gusta, debes dejar lo que no te gusta. No te gusta el camino. Como escalera hacia las cosas que te gustan, si te dan algo que no te gusta, tu mente se calmará naturalmente y podrás hacer cosas difíciles con tu corazón.
Enseñar a los niños no es una tarea fácil, y lo es aún más para los niños que aún no tienen edad suficiente para enseñar. De repente, empujarán o abofetearán a otros por curiosidad. Después de terminar mi juego matutino hace unos días, hice fila para llevar a mis hijos de regreso al salón de clases, que estaba frente a las escaleras. Como resultado, un niño le dio la espalda al patio de recreo. Vio que la niña a su lado no estaba mirando hacia el patio de recreo, así que tiró de sus hombros con ambas manos y le pidió que girara en la misma dirección.
La niña lloraba, y cuanto más lloraba, más triste se ponía. Estaba a punto de llorar. Rápidamente me arrodillé y le di unas palmaditas en la espalda: Yan Er, lo siento. Pido disculpas por Chunming. Él no entiende. No sabía que los profesores simplemente subirían al salón de clases. ¿Podemos perdonarlo?
La niña asintió mientras lloraba, estiré mi mano izquierda para sostener a Chunming: Hiciste llorar a la niña, discúlpate~ ~No tires de los hombros de los demás así la próxima vez~~
Chunming Xiang Yan Yan'er se disculpó y Yan'er ya no estaba triste. Cantamos: Un grupo de patos pasó por el puente frente a la puerta y caminó hacia el salón de clases.
Hora del desayuno, las condiciones de vida son cada vez mejores. Los niños están acostumbrados a comer comidas deliciosas en casa. El arroz en olla que se come en el jardín de infantes es definitivamente incomparable al que se come en casa, por lo que muchos niños se niegan a comer porque no tienen hambre.
Los profesores están preocupados por este problema y los padres están preocupados porque algunos niños obviamente no están dispuestos a tomar dos bocados de arroz. No importa cómo los llamemos, les cuesta hablar. Al final no nos quedó más remedio que pedirles que comieran de otra forma: sólo hacen falta tres bocados más. De hecho, a Wanli solo le quedan tres comidas.
Cuando te comuniques con los niños, primero déjales que relajen su vigilancia y luego estarán dispuestos a aceptar tu enfoque. La altura a la que hablamos, nuestros ojos, nuestros movimientos y nuestra ocasión afectan su disposición a escuchar. En la misma frase, con un giro, puedes hacer que tanto tu hijo como tú os sintáis cómodos.
Afrontamos los problemas con nuestros hijos en lugar de dispararles sin piedad. El amor de los padres por sus hijos y su comprensión de los roles de sus hijos les ayudan a encontrar las formas y métodos correctos para resolver los problemas que sus hijos enfrentan cuando crecen.
El libro de Zheng "Usar la lógica de los niños para resolver las emociones de los niños" es más adecuado para que lo lean los padres y maestros de preescolar, porque los dos elementos centrales para el crecimiento armonioso de los niños y adolescentes son la familia y la escuela: la primera debe estar emocional y emocionalmente equilibrado. Apoyar a los niños en todas las etapas de su crecimiento debe ser una educación permanente, esta última debe guiarlos paso a paso para desarrollar sus propias habilidades y talentos a través del aprendizaje de conocimientos.
Los buenos métodos de comunicación pueden permitir que los niños cooperen sinceramente con sus padres. Y una mala comunicación puede hacer que los niños desarrollen el hábito de hablar y replicar prematuramente.
La verdadera educación reside en entender a los niños, entenderles y ayudarles en lo que necesitan.