¿Cuáles son los signos del auge de la educación institucionalizada en la China moderna?
El moderno y completo sistema académico de China se originó a partir de la Constitución de la Academia Imperial de 1902 (también conocida como “Sistema Académico Renyin”) y la Constitución de la Academia Imperial de 1904 (también conocida como “Sistema Académico Guimao”). .
Impacto
Con la madurez de la educación institucionalizada. El desarrollo de la educación institucionalizada se ha convertido cada vez más en un factor importante del desarrollo social y su influencia ha penetrado en todos los rincones de la sociedad. La contribución de la educación institucionalizada al desarrollo económico y su impacto en la política, la cultura e incluso el desarrollo personal ha sido ampliamente aceptada por la sociedad. El concepto de educación no formal propuesto por Coombs y otros y el concepto de desescolarización defendido por Illich son ambos representantes de la tendencia a la educación desinstitucionalizada.