¿Cuál es la historia de la educación preescolar en el país y en el extranjero?

La ley del desarrollo histórico de la educación preescolar en el país y en el extranjero. La historia es un espejo y la trayectoria del desarrollo histórico proporciona pistas para que las personas exploren las leyes del desarrollo de las cosas. En particular, se nos presenta al mismo tiempo la historia del desarrollo de China y de los países extranjeros, lo que profundizará nuestra comprensión de la naturaleza de las cosas.

Estudiar la historia de la educación preescolar china y extranjera, a través de la comparación, la crítica y la reflexión sobre las dos historias de desarrollo, nos ayudará a comprender de manera integral el fenómeno de la educación preescolar, comprender correctamente las leyes de la educación preescolar y ayudar Exploremos un camino con características únicas El camino del desarrollo de una educación preescolar científica, saludable y armoniosa con características chinas permite que nuestra práctica educativa evite desvíos.

Características de la historia de la educación preescolar en el país y en el extranjero;

(1) Sistema integral de contenidos. Cubre toda la historia del desarrollo de la educación preescolar en el país y en el extranjero desde la sociedad antigua hasta principios del siglo XXI. Comparado con los libros de texto tradicionales, este libro añade muchos contenidos nuevos de finales de los años 90, logrando una combinación perfecta entre historia y época contemporánea.

(2) Tomar los hechos históricos como línea principal y combinar la historia con la teoría. Al describir el proceso de desarrollo de la educación preescolar en las distintas etapas históricas en el país y en el extranjero y los pensamientos de los educadores, nos esforzamos por realizar análisis y comentarios realistas basados ​​en el materialismo histórico y los principios de la educación preescolar moderna, y evitar la penetración inadecuada de elementos ideológicos y emocionales. factores.

(3) Los detalles son apropiados y los puntos clave están resaltados. Este libro analiza en detalle los principales problemas y figuras destacadas del desarrollo preescolar en el país y en el extranjero, y algunos de los pensamientos de las figuras se fusionan o eliminan, dejando espacio para la atención.

(4) El texto de cada capítulo va acompañado de preguntas de reflexión, bibliografías y literatura para facilitar que los estudiantes comprendan los puntos clave y estudien por su cuenta.