¿Dónde se desarrollará próximamente la educación en China? ¿Se puede realmente lograr el equilibrio educativo?
Sin embargo, debido al vasto territorio y a los abundantes recursos de China, el desequilibrio de los recursos educativos siempre existe. El desequilibrio se refleja principalmente en la brecha entre las escuelas rurales y urbanas en términos de condiciones de hardware, personal docente, gestión docente, etc., y la incapacidad para asignar racionalmente los recursos educativos. Actualmente, con el avance de la ciencia y la tecnología y la popularización de la inteligencia artificial, el intercambio inclusivo de recursos educativos también se ha convertido en el foco de atención social.
El desarrollo equilibrado de las personas debe satisfacer las diversas necesidades de un desarrollo equilibrado de las personas en un entorno educativo común. Los recursos educativos deben asignarse de manera racional y óptima en diferentes ciudades y escuelas, de modo que cada individuo educado pueda recibir una educación relativamente equitativa, aprovechar al máximo sus fortalezas y potencial de aprendizaje y obtener igualdad de oportunidades para el éxito académico, de modo que cada individuo educado Las personas educadas pueden recibir una educación relativamente igualitaria y pueden lograr un autodesarrollo razonable.
Con el respaldo de la tecnología y basándose en conceptos de enseñanza avanzados, la educación inteligente orientada a las personas acelerará la ola personalizada en el campo de la educación inteligente, logrará el flujo libre y el desarrollo equilibrado de recursos educativos de alta calidad en zonas montañosas remotas. áreas, y promover La educación de alta calidad se extenderá a las zonas rurales y otras áreas difíciles, y los resultados de la educación inteligente florecerán en todas partes.
Como fuerte apoyo a la informatización educativa, la gestión educativa también debe seguir la tendencia de los tiempos y entrar en la era inteligente simultáneamente con la asignación de recursos educativos urbanos, la enseñanza innovadora, la enseñanza e investigación innovadoras y las escuelas en el hogar innovadoras. Basándose en el análisis de big data y la toma de decisiones científicas, los administradores de la educación pueden comprender las condiciones escolares de manera más rápida y precisa, lo que permite que las escuelas e incluso la gestión de la educación urbana se desarrollen en una dirección más inteligente.
La educación es un medio necesario para mejorar la calidad de toda la población y estabilizar el desarrollo social. El desarrollo integral y equilibrado de las personas es el fin último de la educación y la búsqueda y garantía de la equidad educativa. Cualquiera puede obtener contenidos y servicios adecuados en cualquier momento y en cualquier lugar, que es el objetivo final de una educación equilibrada y la dirección para lograr la modernización de la educación inteligente.